Στο πλαίσιο του ομίλου Φιλαναγνωσίας , γνωρίσαμε το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Τα 3 μικρά λυκάκια». Μέσα από την τρυφερή και χιουμοριστική  ιστορία, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η καλοσύνη, η συνεργασία και η αγάπη μπορούν να ξεπεράσουν κάθε δυσκολία. Διαβάσαμε το βιβλίο, συζητήσαμε για τους ήρωες και τα συναισθήματά τους και παρατηρήσαμε πώς η διαφορετική οπτική της ιστορίας μάς βοηθά να σκεφτούμε αλλιώς για όσα ήδη γνωρίζαμε από τα παραμύθια. Εμπνευστήκαμε από την ιστορία  δημιουργήσαμε και προβληματιστήκαμε δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν και να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους.

Ξεκινήσαμε παίζοντας παιχνίδια ρόλων με τους ήρωες του παραμυθιού Τα παιδιά χρησιμοποίησαν τις φιγούρες και τα διαφορετικά σπιτάκια και αναπαράστησαν σκηνές από την ιστορία. Τοποθέτησαν τα λυκάκια στα σπίτια, θυμήθηκαν τι συμβαίνει σε κάθε σημείο του παραμυθιού και δραματοποίησαν την ιστορία μέσα από το παιχνίδι. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους και εξέφρασαν δημιουργικά όσα θυμόντουσαν από το παραμύθι. Το παιχνίδι ρόλων βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την εξέλιξη της ιστορίας και να ζωντανέψουν τους αγαπημένους τους ήρωες μέσα από το παιχνίδι.

Δραστηριότητα αντιστοίχισης σχετική με τα υλικά που χρησιμοποιούν οι ήρωες της ιστορίας για να χτίσουν τα σπίτια τους. Τα παιδιά επεξεργάστηκαν εικόνες με διαφορετικά υλικά, όπως άχυρο, λουλούδια, τούβλα και τσιμέντο, καθώς και καροτσάκια που τα μετέφεραν.Τα παιδιά παρατήρησαν προσεκτικά τις εικόνες και ένωσαν με γραμμές το κάθε καρότσι με το σωστό υλικό. Μ’αυτό τον τρόπο θυμήθηκαν την εξέλιξη της ιστορίας, συζήτησαν για τα υλικά κατασκευής και εξάσκησαν την παρατηρητικότητα, τη λογική τους σκέψη και τον συντονισμό χεριού-ματιού.

Πραγματοποιήσαμε μια δραστηριότητα κατανόησης της ιστορίας και των συναισθημάτων των ηρώων. Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες από διάφορα σημεία του βιβλίου και κλήθηκαν να τις τοποθετήσουν ανάλογα με το συναίσθημα που εκφράζουν.Στο χαρτόνι υπήρχαν δύο λυκάκια: το χαρούμενο λυκάκι και το λυπημένο λυκάκι. Τα παιδιά συζήτησαν τι συμβαίνει σε κάθε εικόνα και αποφάσισαν αν η κάθε εικόνα του παραμυθιού κάνει τα λυκάκια να νιώθουν χαρά ή λύπη. Στη συνέχεια τοποθέτησαν τις εικόνες στη σωστή πλευρά. τα παιδιά θυμήθηκαν σημαντικά γεγονότα της ιστορίας, εξάσκησαν την παρατηρητικότητα και ανέπτυξαν την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν συναισθήματα. Παράλληλα, ενισχύθηκε η κατανόηση της εξέλιξης του παραμυθιού.

Αναρωτηθήκαμε: αν ήμασταν εμείς στη θέση από τα τρία  μικρά λυκάκια τι σπίτι θα χτίζαμε;Αφού συζητήσαμε τις ιδέες μας, αποφασίσαμε να συνεργαστούμε όλοι μαζί και να δημιουργήσουμε το δικό μας ξεχωριστό σπίτι. Με πολλή φαντασία και χρώματα, τα παιδιά ζωγράφισαν λουλούδια, ουράνια τόξα, καρδιές και διάφορα σχέδια, διακοσμώντας το σπίτι όπως το ονειρεύτηκαν.Η δραστηριότητα αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να συνεργαστούν και να μοιραστούν τις ιδέες τους. Το αποτέλεσμα ήταν ένα πολύχρωμο και χαρούμενο σπίτι, φτιαγμένο με φαντασία και αγάπη, όπως ακριβώς θα άρεσε και στα τρία μικρά λυκάκια!

Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους ατομικές εργασίες και ζωγράφισαν το σπίτι που θα ήθελαν να χτίσουν, εμπνευσμένα από την ιστορία του βιβλίου. Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα, σχεδίασαν μοναδικά σπίτια: αστερόσπιτα, σπίτια με μονόκερους, σπίτια γεμάτα καρδιές, σπίτια από χιονονιφάδες, ουράνια τόξα αλλά και ζαχαρόσπιτα. Κάθε παιδί έδωσε τη δική του ξεχωριστή πινελιά, δημιουργώντας πολύχρωμα και πρωτότυπα σπιτάκια.

Συγκρίναμε τα δύο παραμύθια «Τα 3 γουρουνάκια» και «Τα 3 μικρά λυκάκια» χρησιμοποιώντας ένα διάγραμμα Venn.Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες από τις δύο ιστορίες και τις τοποθέτησαν στο κατάλληλο σημείο του διαγράμματος: στη μία πλευρά μπήκαν οι εικόνες που ανήκουν μόνο στο παραμύθι με τα γουρουνάκια, στην άλλη πλευρά οι εικόνες από το παραμύθι με τα λυκάκια, ενώ στο κέντρο τοποθετήθηκαν τα κοινά στοιχεία που υπάρχουν και στις δύο ιστορίες.Μέσα από τη δραστηριότητα συζητήσαμε για τους ήρωες, τα σπίτια που χτίζουν, τα υλικά που χρησιμοποιούν αλλά και τα γεγονότα που συμβαίνουν σε κάθε παραμύθι. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά αναγνώρισαν τις ομοιότητες και τις διαφορές των δύο ιστοριών και κατανόησαν καλύτερα πώς αλλάζουν οι ρόλοι των χαρακτήρων.

Αφού ολοκληρώσαμε την δραστηριότητα παρακολουθήσαμε και το κλασικό παραμύθι «Τα 3 μικρά γουρουνάκια» στην αγαπημένη εκδοχή της Disney. Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την ιστορία σε μορφή κινουμένων σχεδίων, διασκέδασαν πολύ και γέλασαν με τις περιπέτειες των ηρώων.

Τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι προγραμματισμού με τη Bee-Bot. Τα παιδιά οδήγησαν το μικρό ρομποτάκι πάνω στο πλέγμα, δίνοντάς του οδηγίες με τα βελάκια κατεύθυνσης.Στόχος ήταν η Bee-Bot να επισκεφτεί όλα τα σπιτάκια και στο τέλος να φτάσει στο όμορφο λουλουδόσπιτο. Τα παιδιά σκέφτηκαν προσεκτικά τη διαδρομή, συνεργάστηκαν μεταξύ τους και προγραμμάτισαν τα βήματα που έπρεπε να ακολουθήσει το ρομπότ.Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά εξασκήθηκαν στον προσανατολισμό στον χώρο, στην επίλυση προβλημάτων και στη συνεργασία, ενώ παράλληλα γνώρισαν με παιγνιώδη τρόπο βασικές έννοιες του προγραμματισμού.