ΤΑ ΡΟΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΙΣΕΥΓΕΝΗ ΓΚΟΤΣΙΝΟΥ
Στις 13 Δεκεμβρίου 2024 επισκέφθηκε την τάξη μας η συγγραφέας παιδικών παραμυθιών Τρισεύγενη Γκοτσίνου. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες αφηγήθηκε στους μικρούς μαθητές το χριστουγεννιάτικο, διδακτικό και βραβευμένο παραμύθι της “Τα Ρόδια της αγάπης” που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Κέφαλος.
Το παραμύθι τιμήθηκε με τον Α΄ έπαινο στον λογοτεχνικό διαγωνισμό του Ελληνικού Πολιτιστικού Ομίλου Κυπρίων Ελλάδος (2022).
Αναζητώντας το νόημα των Χριστουγέννων…
Λίγες ημέρες πριν τα Χριστούγεννα και ο μικρός Λουκάς βρίσκεται στο χωριό του παππού και της γιαγιάς. Απόγευμα 23ης Δεκεμβρίου, εγγονός και παππούς περιμένοντας να αρχίσει η αγαπημένη τους τηλεοπτική εκπομπή παρακολουθούν τις γιορτινές διαφημίσεις. Εκείνη τη στιγμή ο Λουκάς ρωτά τον παππού: «Τί σημαίνουν για σένα τα Χριστούγεννα;»
Ο παππούς τοποθετώντας στα χέρια του παιδιού ένα ανοιγμένο ρόδι του απαντά αινιγματικά πως αν και κάθε σποράκι είναι ξεχωριστό, χρειάζεται το ένα το άλλο για να φτιάξουν ένα όμορφο ρόδι! Η απάντηση τον βάζει σε σκέψεις οδηγώντας τον να ανακαλύψει στις ημέρες που ακολουθούν πόση ευτυχία νιώθουμε όταν προσφέρουμε από καρδιάς χωρίς καν να χρειαστεί να μας ζητηθεί. Επτά ημέρες μέχρι την αυγή του νέου χρόνου, επτά ξεχωριστά ταξίδια αγάπης για τον μικρό Λουκά!
(Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Αρχικά, η συγγραφέας κρατούσε ένα ρόδι και ακολούθησε ένα παιχνίδι γνωριμίας όπου ένα ένα τα παιδιά το έπαιρναν στα χέρια τους λέγοντας το όνομά τους. Στη συνέχεια, μοιράστηκε στους μαθητές το φυλλάδιο δραστηριοτήτων που σχετίζεται με την βιωματική επεξεργασία του παραμυθιού.
Το πανέρι των Χριστουγέννων
Με την τεχνική του καταιγισμού ιδεών οι μαθητές σκέφτηκαν και κατέγραψαν στο πανέρι των Χριστουγέννων δυο λέξεις που έρχονται στον νου τους όταν ακούν τη λέξη Χριστούγεννα!
Αφήγηση του παραμυθιού
Στη συνέχεια, ακολούθησε η αφήγηση του παραμυθιού από τη συγγραφέα.
Όλα ξεκίνησαν δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα στο ορεινό χωριουδάκι του παππού και της γιαγιάς του Λουκά…όταν αναρωτήθηκε το νόημα των Χριστουγέννων…και κάπως έτσι άρχισε μια διαδρομή κατά την οποία ανακάλυψε τι σχέση μπορεί να έχει ένα ρόδι με την απάντηση που αναζητούσε… Ένα ταξίδι επτά ημερών από τα Χριστούγεννα ως την αυγή του νέου έτους…
Η αφήγηση ξεκινά από τις 23 Δεκεμβρίου και ολοκληρώνεται στις 31 Δεκεμβρίου. Στο τέλος της αφήγησης που αφορά την κάθε ημέρα οι μαθητές δραματοποιούσαν την αφήγηση με τους ρόλους του παππού, της γιαγιάς, του Λουκά και όσων προσώπων συμμετείχαν στην αφήγηση της εκάστοτε μέρας.
Οι μαθητές κρατούν σε αφίσα το μήνυμα της κάθε μέρας και γίνεται συζήτηση για τα μηνύματα.
29 Δεκεμβρίου βράδυ… ένα ακόμη κάλεσμα αγάπης από τον Λουκά… ποιους άραγε θα υποδεχθεί στο φιλόξενο σπιτικό του και πως όλοι μαζί θα ανακαλύψουν το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων; “Εκείνο το βράδυ ένα πολύτιμο πέπλο, σαν τόπι ακριβού υφάσματος, τύλιξε το σπιτικό του Λουκά… ήταν η μαγεία των Χριστουγέννων. Αδερφοσύνη και φιλοξενία, τα πιο υπέροχα εδέσματα του τραπεζιού!”
Ημερολόγιο ενσυναίσθησης: «Μπαίνοντας στα παπούτσια του άλλου»
Στο τέλος, οι αφίσες με τα μηνύματα σχηματίζουν το ημερολόγιο της ενσυναίσθησης: «Μπαίνοντας στα παπούτσια του άλλου». Όλοι μαζί κουβεντιάσαμε τι σημαίνει η φράση και σχολιάσαμε τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε κι εμείς στην καθημερινότητά μας να βοηθάμε τους άλλους ανθρώπους επηρεαζόμενοι από τις καλές πράξεις αγάπης του Λουκά.
Όλοι μαζί είπαμε το σύνθημα
Χριστούγεννα-Γιορτή αγάπης και αδερφοσύνης
Κατασκευή στολιδιών: Τα ρόδια της Αγάπης
Οι μαθητές έκοψαν ρόδια που ήταν σχεδιασμένα σε κόκκινα χαρτόνια και τα διακόσμησαν με χρυσόσκονη. Στο πίσω μέρος του ροδιού υπήρχε το μήνυμα της κάθε μέρας.
Τα ρόδια έγιναν όμορφα στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας!
Στο τέλος, μοιράστηκαν στους μαθητές χρωμοσελίδες από την εικονογράφηση του παραμυθιού.
Με την εικονογράφηση της Βάσιας Παπαδοπούλου, αυτό το παραμύθι υπόσχεται να γεμίσει τις καρδιές μικρών και μεγάλων με τη ζεστασιά και τη μαγεία των γιορτών! Μέσα από το ταξίδι του μικρού Λουκά, που ανακαλύπτει τη σημασία της προσφοράς και της αλληλεγγύης, τα παιδιά μαθαίνουν πως ακόμα και οι πιο μικρές πράξεις καλοσύνης μπορούν να φέρουν χαρά και να κάνουν τη διαφορά. Ένα παραμύθι γεμάτο μηνύματα για την αξία της αγάπης, της οικογένειας και της συντροφικότητας, που θα μείνει αξέχαστο.
Όλοι περάσαμε υπέροχα! Κα. Γκοτσίνου, σας ευχαριστούμε πολύ για την διδακτική δράση φιλαναγνωσίας με τα σημαντικά μηνύματα για τις ηθικές αξίες που μεταδώσατε στους μαθητές! Με χαρά σας περιμένουμε πάλι στο σχολείο μας για μία επόμενη δράση!!
Λίγα λόγια για τη συγγραφέα
Η Τρισεύγενη Γκοτσίνου γεννήθηκε και ζει στην Πάτρα. Έχει σπουδάσει Οικονομικά με μεταπτυχιακή ειδίκευση στην Τραπεζική. Το μεράκι της για την εκπαίδευση και η αγάπη της για τα μικρά παιδιά είναι αυτό που τη χαρακτηρίζει και οδηγεί τα βήματά της κοντά τους. Μια φράση της κόρης της πριν λίγα χρόνια ήταν η αφορμή για να ξεκινήσει να γράφει τις δικές της ιστορίες για εκείνη και τον μικρότερο αδερφό της. Από τότε μαγειρεύει στο τσουκάλι της νόστιμα… παραμύθια και διηγήματα!
Διακρίσεις
Έπαινος για το παραμύθι “Η Σκουπιδοπαρέα & το Εργοστάσιο Ανακύκλωσης” στον 40ο διαγωνισμό παραμυθιού της Πανελλήνιας Ένωσης Λογοτεχνών (2021).
Ά έπαινος για το παραμύθι «Τα ρόδια της αγάπης» στον 3ο διαγωνισμό χριστουγεννιάτικου διηγήματος & παραμυθιού του Ελληνικού Πολιτιστικού Ομίλου Κυπρίων Ελλάδος (2022).
Γ’ βραβείο για το παραμύθι « Το λυπημένο Μηδέν στον Πλανήτη του Απείρου» στον 23ο λογοτεχνικό διαγωνισμό της Εταιρίας Τεχνών Επιστήμης & Πολιτισμού Κερατσινίου (2023).
Α’ βραβείο για το παραμύθι « Ένα έλατο με το όνομα 798» στον 24ο λογοτεχνικό διαγωνισμό της Εταιρίας Τεχνών Επιστήμης & Πολιτισμού Κερατσινίου (2024).
Έπαινος για το διήγημα « Στα χνάρια ενός λησμονημένου περιηγητή» στον 24ο λογοτεχνικό διαγωνισμό της Εταιρίας Τεχνών Επιστήμης & Πολιτισμού Κερατσινίου (2024)
Ο «ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ» ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΚΑΝΘΑΡΟΣ
Το θέατρο Act και η θεατρική ομάδα Κάνθαρος παρουσίασαν στο σχολείο μας την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου 2024, με απόλυτη επιτυχία το εξαιρετικό κλασσικό έργο του Βιτσένζου Κορνάρου «ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ» ειδικά προσαρμοσμένο για παιδιά.
Το διάσημο ελληνικό ρομαντικό έπος, γραμμένο στις αρχές του 17ου αιώνα από τον Κρητικό ποιητή Βιτσέντζο Κορνάρο αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα έργα της ελληνικής λογοτεχνίας. Η συγκεκριμένη παράσταση αποτελεί μια πρωτότυπη θεατρική διασκευή του κλασσικού ποιητικού κειμένου ειδικά σχεδιασμένη για παιδιά και προσαρμοσμένη με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν να την απολαύσουν ταυτόχρονα και μικροί και μεγάλοι.
Με χιούμορ, μουσική, ρυθμό και έντονη σωματικότητα η παράσταση αφηγείται μια φρέσκια εκδοχή του κλασσικού παραμυθιού. Μέσα από συμβολισμούς και μεταφορές, αποπειράται να μιλήσει στα παιδιά, με πολύ διασκεδαστικό τρόπο, για τις σημαντικές αξίες: την αληθινή αγάπη, την πίστη στην πατρίδα, τον ηρωισμό, τη φιλία αλλά και την αντίσταση στην καταπίεση.
Το έργο
Το έργο αφηγείται την ιστορία του Ερωτόκριτου, ενός παλικαριού που είναι άσσος και στη μουσική και στο σπαθί, και τον βαθύ έρωτά του για την Αρετούσα, κόρη του Βασιλιά Ηράκλη. Ο έρωτάς τους αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες, όπως οι κοινωνικές διαφορές, ο αρραβώνας της Αρετούσας με άλλον μνηστήρα και η εξορία του Ερωτόκριτου. Στο τέλος ο Ερωτόκριτος σώζει την πόλη του και τον Βασιλιά με τις ηρωικές πράξεις του και κερδίζει δίκαια το χέρι της αγαπημένης του.
Εκπαιδευτική αξία έργου – Θέματα που θίγονται
Η αφήγηση αναδεικνύει υψηλές αξίες και θίγει θέματα αγάπης, τιμής και ιπποτισμού. Εστιάζει σε σημαντικές έννοιες και προβάλει υψηλές αξίες και ιδανικά δίνοντας μια εξαιρετική ευκαιρία στους δασκάλους να ανοίξουν γόνιμες συζητήσεις με τους μαθητές με αφορμή την παράσταση.
Κεντρικά θέματα
Έρωτας: Πυρήνας του έργου είναι ο παθιασμένος και αδιάλειπτος έρωτας μεταξύ του Ερωτόκριτου και της Αρετούσας.
Φιλία και Τιμή: Το ποίημα εξερευνά επίσης τις έννοιες της αφοσίωσης και της φιλίας, με έμφαση στους δεσμούς μεταξύ των χαρακτήρων.
Ηρωισμός και Ανδρεία: Οι δοκιμασίες, οι μάχες και η τελική νίκη του Ερωτόκριτου αναδεικνύουν τα ιδανικά του ηρωισμού και της αφοσίωσης στην πατρίδα.
Τη σκηνοθεσία υπογράφει η ΓεωργίαΗλιοπούλου, τη διασκευή και τη μετάφραση των στίχων η Εύη Τσιτιρίδου-Χριστοφορίδου την προσαρμογή του κειμένου και τις πρόσθετες σκηνές ο Τηλέμαχος Τσαρδάκας, και την πρωτότυπη μουσική σύνθεση ο Διονύσης Μπάστας. Η κινησιολογία και οι χορογραφίες είναι της Μαριμίλλης Ασημακοπούλου, τα σκηνικά του Ένο Σκοντράνι και οι θεατρικοί φωτισμοί του Ιωάννη Αναστασόπουλου. Το βιβλίο με το κείμενο του έργου κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Σοκόλη.
Μικροί και μεγάλοι διδαχθήκαμε και παράλληλα διασκεδάσαμε αρκετά!! Είναι μία ποιοτική θεατρική παράσταση γεμάτη τραγούδι, μουσική, όμορφα κοστούμια, χορογραφίες, θεατρική κίνηση και πολλά κωμικά στοιχεία. Χρησιμοποιήθηκαν σύγχρονες τεχνικές σωματικού θεάτρου και χοροθεάτρου με πολλές εναλλαγές ρόλων και χορικά με ειδικά κατασκευασμένα σκηνικά αντικείμενα.
Ευχαριστούμε πολύ τους ηθοποιούς της παιδικής σκηνής του θεάτρου actγια την εξαιρετική τους εμφάνιση και όσους συνέβαλαν σ’ αυτό το υπέροχο αποτέλεσμα! Περιμένουμε την επόμενη παράσταση!!
Τέλος, μπορείτε να δείτε περισσότερες πληροφορίες για το έργο όπως διδάσκεται στη Β δημοτικού στο βιβλίο του Ανθολόγιου. Συγκεκριμένα, διδάσκεται η“Αρετούσα”, η οποία είναι απόσπασμα από το έργο του Βιτσέντζου Κορνάρου, «Ερωτόκριτος».
Στην τάξη μας την Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου 2024 πραγματοποιήσαμε χριστουγεννιάτικη ανταλλαγή δώρων! Η δράση μας άρεσε και μας ενθουσίασε αρκετά! Κάθε μαθητής έφερε ένα δωράκι και στη συνέχεια όλα τα δωράκια αφού συγκεντρώθηκαν αριθμήθηκαν.
Ύστερα, κάθε μαθητής διάλεγε τυχαία ένα χαρτάκι στο οποίο ήταν γραμμένος ο αριθμός του δώρου που διάλεξε!
Οι μαθητές κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο αναζητούσαν το δώρο που τους έτυχε!
Όλοι οι μαθητές άνοιξαν ταυτόχρονα τα δώρα τους και πολλά χαμόγελα πλημμύρισαν την τάξη μας!!
Όλοι μαζί χαρούμενοι με τα βιβλία, τα επιτραπέζια παιχνίδια, τα σοκολατάκια, τις κούπες, τα λούτρινα αρκουδάκια και πολλά άλλα ωραία δώρα διαλεγμένα με αγάπη!!
Χρόνια πολλά παιδιά και να περάσετε όμορφα στις διακοπές των Χριστουγέννων!!!
ΓΡΑΨΤΕ ΕΝΑ ΣΧΟΛΙΟ
Συμφωνώ να αποθηκευτούν το όνομα και το email μου για την επόμενη φορά που θα υποβάλλω κάποιο σχόλιο.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ #SAVE SANTA | ΣΩΣΕ ΤΟΝ ΑΪ ΒΑΣΙΛΗ!
ΩΧ ΩΧ ΩΧ! ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ ΣΤΟΝ ΒΟΡΕΙΟ ΠΟΛΟ!
Γράψαμε τα γράμματα μας για να σώσουμε τον Αϊ Βασίλη!
ΑΠΟΣΤΟΛΗ: ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΗ ΜΑΓΕΙΑ!
Τα τελευταία 32 χρόνια είμαστε οι πιστοί βοηθοί του Αϊ Βασίλη στα ΕΛΤΑ. Όλα πήγαιναν καλά… μέχρι που κόλλησε στην οθόνη… κι αυτός!
“Αφού κανείς δεν γράφει πια γράμματα”, μας είπε “και είναι όλοι, μικροί-μεγάλοι, στα κινητά”, “θα το ρίξω κι εγώ στο tablet, τα βιντεοπαιχνίδια και τα stories… Και τώρα τα δώρα περιμένουν στην αποθήκη, κι εκείνος θέλει να γίνει influencer!
Αλλά υπάρχει ελπίδα! Πάμε να του θυμίσουμε ότι υπάρχουν πράγματα που δεν παλιώνουν ποτέ; Όπως η γλυκιά αγωνία όταν ρίχνουμε το γράμμα μας στο κόκκινο γραμματοκιβώτιο και η μαγεία όταν έρχεται η απάντησή του;
Γράψαμε γράμματα για να κερδίσουμε πίσω τη μαγεία των Χριστουγέννων!
Τα τοποθετήσαμε στο ειδικό γραμματοκιβώτιο των ΕΛΤΑ
Πάμε να γυρίσουμε το ΩΧ ΩΧ ΩΧ! σε HO HO HO ξανά! Να σώσουμε τα Χριστούγεννα!
Και η απάντηση του Αι Βασίλη
Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τον ωραίο φάκελο και με το γράμμα που έλαβαν!
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.
Το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, εδώ και 26 χρόνια, αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Στα συνημμένα αρχεία μπορείτε να βρείτε την απόδειξη της δωρεάς σας και το πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής.
Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας!
Παρακαλώ επιβεβαιώστε μας ότι έχετε παραλάβει την απόδειξη και το πιστοποιητικό υιοθεσίας.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!
Βοηθήστε μας να γίνουμε καλύτεροι συμπληρώνοντας την έρευνα εδώ.
Με εκτίμηση,
Η συντονίστρια ομάδα του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, Μαρία Γκαμαλούτσου – Υπεύθυνη Προγράμματος Ελένη Μουρελάτου – Συντονίστρια Προγράμματος Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) Εθνικής Αντιστάσεως 47, Δάφνη, 17 237, Ελλάδα
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ & ΟΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ
60 ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΑΧΑΪΑΣ
ΔΙΝΟΥΝ ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ!
Οι μαθητές & οι μαθήτριες, οι εκπαιδευτικοί, οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων 60 σχολείων της Αχαΐας και το Παράρτημα Πάτρας του Συλλόγου Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «ΦΛΟΓΑ» το Σάββατο 14 Δεκεμβρίου, ώρα:10.00, συνέβαλαν στην ξεχωριστή Χριστουγεννιάτικη γιορτή που αποτελεί πλέον θεσμό για την Πάτρα, στον πεζόδρομο της Αγίου Νικολάου. Όλοι μαζί στείλαμε μηνύματα Αγάπης και Ελπίδας στα παιδιά που πάσχουν από Καρκίνο.
Το σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση με έναν πάγκο με πολύ όμορφες χριστουγεννιάτικες κατασκευές! Συγκεντρώθηκε ένα σημαντικό ποσό από το φιλανθρωπικό παζάρι και είμαστε πολύ χαρούμενοι για την προσφορά μας σε αυτή τη μεγάλη γιορτή της αγάπης!
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Αγωγή Υγείας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και με την υποστήριξη της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας. Καθοριστική στην όλη διοργάνωση είναι η στήριξη της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, του Δήμου Πατρέων (Υπηρεσία Ηλεκτροφωτισμού, Παμπελοποννησιακό Στάδιο, Πολιτιστικός Τομέας), του Γεώργιου Αδαμόπουλου (ηχητική κάλυψη), του ΕΕΣ Τμήμα Πάτρας, του Σωματείου «ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ» και της επιχείρησης «ΚΡΕΟΣΥΣ».
Με αφορμή την 3η Δεκέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία δημιούργησαν το παρακάτω βίντεο ευαισθητοποίησης για ζητήματα που αφορούν στην ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών με αναπηρία στην εκπαίδευση, αξιοποιώντας εικαστικές δημιουργίες σχολικών μονάδων της χώρας.
Οι μαθητές σε συνεργασία με τους μαθητές του Α2 τμήματος ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και στην κινητοποίηση για υποστήριξη και ευημερία των ατόμων με ειδικές ανάγκες μέσω της παρουσίασης που ετοίμασε η κα. Κυριακοπούλου, δασκάλα παράλληλης στήριξης του σχολείου μας και μέσω της επόμενης ανάρτησης:
Ζωγραφική με το Στόμα και το Πόδι
Στη συνέχεια, οι μαθητές αφού είδαν χριστουγεννιάτικες κάρτες φιλοτεχνημένες από τον σύλλογο ατόμων “Ζωγραφική με το Στόμα και το Πόδι” καλλιέργησαν τη δεξιότητα της ενσυναίσθησης και μπήκαν στη θέση των ατόμων που ζωγραφίζουν με το στόμα ή το πόδι τους.
Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με το ταλέντο αυτών των ανθρώπων και αντιλήφθηκαν πόσο δύσκολο και απαιτητικό είναι αυτό που κάνουν!
Γίναμε κι εμείς ζωγράφοι με το στόμα
Συλλογική δράση “Όλοι είμαστε διαφορετικοί και ίσοι!”
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στη συλλογική δράση που πραγματοποιήθηκε από το σύνολο των τάξεων του σχολείου μας στις 3 Δεκεμβρίου για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία οι μαθητές έγραψαν στα πέταλα του λουλουδιού της Α1 τάξης λέξεις αγάπης, αποδοχής, ενσυναίσθησης και συμπερίληψης!
Στη συνέχεια, όλοι μαζί πήγαμε στην κεντρική πόρτα της εισόδου του σχολείου μας και τοποθετήσαμε το λουλούδι μας πάνω στο αναπηρικό αμαξίδιο που είχαμε κατασκευάσει.
Το αναπηρικό αμαξίδιό μας
Μπορείτε να δείτε και τα υπόλοιπα όμορφα λουλούδια των τάξεων του σχολείου μας.
Αφίσες ευαισθητοποίησης
Μπορείτε να δείτε τις αφίσες που κατασκευάστηκαν στο πλαίσιο της ημέρας
Τέλος, η δράση συνδυάστηκε με μία δράση φιλανθρωπίας και εθελοντισμού με τη συμμετοχή μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) με κεντρικό μήνυμα «Μέσα από την ευχή και πάλι παιδί»! Με τα χρήματα που θα συγκεντρώσουμε θα βοηθήσουμε τον Νίκο10 ετών με ημιπληγία να αποκτήσει ένα ένα ειδικό ποδήλατο.
Μπράβο σε όλους! Εκπαιδευτικούς και μαθητές για την άψογη συνεργασία και το ενδιαφέρον που επέδειξαν σ’ αυτήν τη σημαντική ημέρα!!
Την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου επισκεφθήκαμε το καραγκιοζοθέατρο Περί Σκιών του Χρήστου Πατρινού για να παρακολουθήσουμε με το Α2 τμήμα του σχολείου μας την εορταστική Χριστουγεννιάτικη παράσταση “Τα Ονειρεμένα Χριστούγεννα του Καραγκιόζη”.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη συνδυάστηκε διαθεματικά στο πλαίσιο των Χριστουγέννων, του μαθήματος της ενότητας της γλώσσας “Μία παράσταση στην πλατεία” που αναφέρεται στο θέατρο σκιών που διδάσκονται οι μαθητές στην τρέχουσα περίοδο και του μαθήματος της μελέτης περιβάλλοντος στην ενότητα που αναφέρεται για τον ελεύθερο χρόνο.
Δείτε μερικά στιγμιότυπα από την επίσκεψή μας!
Μετά τη λήξη της παράστασης ο κος. Χρήστος Πατρινός μίλησε στους μαθητές για την ιστορία του θεάτρου Σκιών, για τον τρόπο κατασκευής των φιγούρων και κάλεσε τους μαθητές να τραγουδήσουν στη σκηνή χριστουγεννιάτικα τραγούδια!!
Οι μαθητές και οι δασκάλες πέρασαν τέλεια! Το διασκεδάσαμε πολύ!! Οι μαθητές έμειναν ικανοποιημένοι κι ενθουσιασμένοι! Εξέφρασαν την επιθυμία να παρακολουθήσουν μελλοντικά και άλλη παράσταση!!
Ευχαριστούμε πολύ τον κο.Πατρινό για την υπέροχη και διασκεδαστική παράσταση όπως και για την εκπαιδευτική ομιλία που έκανε στους μαθητές!
21/3: Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη. Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές. - Σχετικές αναρτήσεις
21/3/: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης Η ιδέα ανήκει στον ποιητή Μιχαήλ Μήτρα και το 1999 στη Γενική Διάσκεψη της UNESCO, η 21η Μαρτίου ανακηρύχθηκε Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης. - Σχετικές αναρτήσεις
21/3/: Εαρινή Ισημερία Κατά τη διάρκεια των ισημεριών, η ημέρα έχει ακριβώς την ίδια διάρκεια με τη νύχτα. Σηματοδοτεί την έναρξης της Άνοιξης στο βόρειο ημισφαίριο. Η μέρα θα μεγαλώνει πλέον συνεχώς σε βάρος της νύχτας έως το θερινό ηλιοστάσιο, ενώ το αντίστροφο θα συμβαίνει στο νότιο ημισφαίριο. - Σχετικές αναρτήσεις
