ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2026-2027

ΔΕΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

20ος ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ eTwinning 2024-2025

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ 2024-2025

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ 2023-2024

2022-2023

BRAVO SCHOOLS 2022

2021-2022

2019-2020


Χαμόγελο του παιδιού

Ιστορικό
-
Πρόσφατα άρθρα
Kατηγορίες
- 2021-2022 “Συμμετοχή σε σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus ΚΑ3”
- 2022-2023 Αναδιαμόρφωση και αξιοποιήση της σχολικής αυλή
- 2023-2024 "Ομορφαίνουμε όλοι μαζί του σχολείου την αυλή"
- 2024-2025 Η κυρά Βιβλιοθήκη σε δράση: Αναβάθμιση και αξιοποίηση
- 2025-2026 Παραμυθοπεριπέτειες στην βιβλιοθήκη μας
- Be cool recycle in school
- ERASMUS
- ETWINNING
- I see, I explore, I create
- Let's play every day
- Nibble your STEAM path
- Pirate Sammy's adventurres in STEM's world
- STEAMission possible with magic chess
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ
- ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- ΕΓΓΡΑΦΕΣ
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
- ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ
- Ενίσχυση της Ευζωίας των Εκπαιδευτικών μέσω της Προώθησης της Θετικής Συμπεριφοράς στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία
- ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
- ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων
- Κόκκινη κλωστή δεμένη….δεξιότητες γυρευει #SkillsLabs
- Μένουμε σπίτι………..μαζί
- Μια βαλίτσα υλικά και φαντασία
- ΣΥΓΧΡΟΝΗ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
- ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ
- Τα Χριστούγεννα της καρδιάς μας
- ΧΟΡΗΓΙΕΣ
- Χωρίς κατηγορία
Ετικέτες
28η Οκτωβρίου bazaar Bravo Schools chess codeweek ERASMUS etwinning Eνεργός πολίτης PROW Άνοιξη ΑΥΛΗ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Δωρεά Εγγραφές Ευχές Μουσείο Πάσχα Συλλογος γονέων Σύμβουλος Εκπαίδευσης Τρεις Ιεράρχες ΧΕΙΜΩΝΑΣ αγιασμός απόκριες ασφάλεια στο διαδίκτυο αυλή βιβλιοθηκη βραβεία γιορτή γονείς δενδροφύτευση εκλογές ενεργός πολίτητς επιμορφώσεις επιμόρφωση ετικέτα ποιότητας ζωγράφοι κοινωνική λειτουργός κονωνική λειτουργός παιχνίδια παραμύθια πειρατές σεμινάριο συνέδριο σχέδιο δράσης σχολικός εκφοβισμός χριστούγενναΣελιδοδείκτες
2021-2022

2020- 2021

2019-2020

2018-2019

Μάιος 2026 Δ Τ Τ Π Π Σ Κ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Πρόσφατα σχόλια
- Μαρία Γρούδου στο ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
Μεταστοιχεία
Αρχείο κατηγορίας I see, I explore, I create
I SEE- I EXPLORE-I CREATE!
Επικοινωνία με τα νηπιαγωγεία Μελιγαλά και Μεσσήνης. Μοιραστήκαμε υπέροχες στιγμές μέσα σε εορταστική ατμόσφαιρα με χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα, ευχές και παρουσιάζοντας τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας. ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ! ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ!
Δημοσιεύθηκε στη I see, I explore, I create
Σχολιάστε
“I SEE I EXPLORE, I CREATE, ETWINNING”
Τεχνική χαρακτικής με πηλό εμπνευσμένη από τον Κύπριο καλλιτέχνη Χάμπι Τσαγκάρη, συνεργατική με 12ο νηπιαγωγείο Ευόσμου.
Δημοσιεύθηκε στη I see, I explore, I create
Σχολιάστε
TO ΠΑΠΛΩΜΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ(χαρακτική- τύπωμα)
Δημοσιεύθηκε στη ETWINNING, I see, I explore, I create
Σχολιάστε
I see, I explore, I create!
Βάζα με λουλούδια με την τεχνική της χαρακτικής και του τυπώματος με αφρώδες. Μία ακόμη αποστολή από το art Box του eTwinning.
Δημοσιεύθηκε στη I see, I explore, I create
Σχολιάστε
I see I explore I create
O ΠΙΚΑΣΟ πάντα μας εμπνέει, μαθητές και εκπαιδευτικούς με κάθε αφορμή για τέχνη που προκύπτει στο σχολείο μας. Αυτήν την φορά μας βοηθάει να ετοιμάσουμε την παρουσίαση μας στα υπόλοιπα σχολεία με τα οποία θα συνεργαστούμε στο ΕTWINNING για να … Συνέχεια
XAΡΑΚΤΙΚΗ ΜΕ ΛΑΔΟΠΑΣΤΕΛ “i see- i explore- i create”
Δημοσιεύθηκε στη ETWINNING, I see, I explore, I create
Σχολιάστε
I SEE, I EXPLORE, I CREATE!!
ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ ΜΕ ΛΑΔΟΠΑΣΤΕΛ
Δημοσιεύθηκε στη I see, I explore, I create
Σχολιάστε
Ι SEE, I EXPLORE, I CREATE!
ΧΑΡΑΞΗ ΣΕ ΦΕΛΙΖΟΛ ΚΑΙ ΤΥΠΩΜΑ!
Δημοσιεύθηκε στη I see, I explore, I create
Σχολιάστε
I see I explore I create
Το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος ηλεκτρονικής αδελφοποίησης μεταξύ Ευρωπαϊκών σχολείων (eΤwinning), υλοποιεί φέτος μια συνεργασία με τις εξής χώρες: Κύπρος, Πορτογαλία, Εσθονία, Σλοβενία, Ιταλία, Τουρκία, Ισπανία, Ρουμανία. Ο τίτλος του φετινού μας etwinning έργου είναι: “I see, I explore, I create”. Σκοπός του … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη ETWINNING, I see, I explore, I create, ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Ετικέτες: etwinning
Σχολιάστε
