E-twinning Pupil Quality Label
Pupil Quality Label για το ευρωπαϊκό έργο E-twinning “Our National Bread as a part of Cultural Heritage, Well-Being and Sustainability
Ανακοίνωση Αγιασμού
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-twinning “OUR DAILY BREAD AS A PART OF CULTURAL HERITAGE, WELL-BEING AND SUSTAINABILITY” , 2024-2025
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-twinning “OUR DAILY BREAD AS A PART OF CULTURAL HERITAGE, WELL-BEING AND SUSTAINABILITY” , 2024-2025
Με μεγάλη ικανοποίηση ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του 31ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας στο εν λόγω ευρωπαϊκό πρόγραμμα κατά το σχολικό έτος 2024-2025, στο οποίο έλαβαν μέρος 64 εκπαιδευτικοί από 5 διαφορετικές χώρες ( Ιταλία, Τουρκία, Σερβία, Σλοβενία και Ελλάδα) και περισσότεροι από 400 μαθητές και μαθήτριες συνολικά .
Για το 31ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας εργάστηκαν οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ τάξης υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μαργαρίτας Κονταξή ( ΠΕ 06) και Μαρίας Παπαδημητρίου ( ΠΕ70).
Στόχοι του προγράμματος ήταν :
- η βελτίωση των διαπολιτισμικών ανταλλαγών για την οικοδόμηση της ευρωπαϊκής ιθαγένειας
- η ενθάρρυνση της οικοδόμησης μιας πολιτιστικής ταυτότητας στη βάση της ευρωπαϊκής προοπτικής
- η ανάπτυξη της δημιουργικότητας μέσω της εργαστηριακής διδασκαλίας
- η βελτίωση της μάθησης μέσω της χρήσης των ΤΠΕ
- η εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας με συγκεκριμένο πλαίσιο
- η βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης και κατανόησης
- η γνώση της Ατζέντας 2030
- η τόνωση της απόκτησης μουσικών δεξιοτήτων
- η μάθηση για τα επιστημονικά χαρακτηριστικά ορισμένων φυτών
- η κατανόηση της σημασίας του ψωμιού σε μια σωστή και υγιεινή διατροφή
- η αύξηση των καλλιτεχνικών γνώσεων
- η μάθηση για την ιστορία του ψωμιού χρησιμοποιώντας διάφορους τύπους πηγών
- η κατανόηση της διαφοράς μεταξύ βιοτεχνικών και βιομηχανικών τροφίμων
- η κατανόηση των χαρακτηριστικών της βιώσιμης παραγωγής
Το μαθησιακό αντικείμενο του project ήταν το ψωμί, ως μέρος της κοινής πολιτιστικής μας κληρονομιάς, της ευημερίας και της βιωσιμότητας.
Το θέμα προσεγγίστηκε ποικιλοτρόπως κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Αναλυτικότερα:
Speak Lab Oratory Games 2025
Με μεγάλη ικανοποίηση ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του σχολείου μας στον 3ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Ρητορικής στα Αγγλικά Speak Lab Oratory Games 2025, μιας γιορτής της Αγγλικής Γλώσσας που πραγματοποιήθηκε στα Εκπαιδευτήρια Μπακογιάννη στις 2-3 Μαΐου. Μαθητές και μαθήτριες είκοσι τριών συνολικά σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης συναντήθηκαν για να επικοινωνήσουν δημιουργικά και να μοιραστούν εμπειρίες μέσα σε κλίμα σεβασμού, συμπερίληψης και πολιτισμένης αλληλεπίδρασης.
Με έμφαση στο μότο του διαγωνισμού που για φέτος ήταν “ Don’t just argue, Speak and Connect”, οι διαγωνιζόμενοι κλήθηκαν να καταθέσουν τις φωνές τους, να εκφραστούν και να συνδεθούν μέσα από την πρόζα και την ποίηση στην Αγγλική Γλώσσα σε έναν κόσμο γλωσσικά κατακερματισμένο στα μέτρα των social media και της ηλεκτρονικής επικοινωνίας.
Οι μαθήτριες της ΣΤ τάξης Μαριλένα Τζεντίκου, Εύα Μακρή και Δήμητρα Αργυροπούλου έδωσαν φωνή σε σπουδαίες λογοτεχνικές φιγούρες, όπως η Tori Srping στο έργο Solitaire της Alice Oseman, στην Ophelia του Hamlet, Shakespeare και στην ανυπέρβλητη συγγραφέα και φιλόσοφο Simon de Beauvoire.
Τις συγχαίρω θερμά για την προσπάθειά τους.
Η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας
Κονταξή Μαργαρίτα
Ευρωπαϊκή ημέρα Γλωσσών 2024
Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2024-2025
Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών
Με μεγάλη χαρά γιορτάσαμε στο σχολείο μας την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, η οποία έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου, με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης από το 2001.
Η ημέρα αυτή είναι αφιερωμένη στον πλούτο των γλωσσών που συνυπάρχουν στην Ευρώπη, στην οποία υπολογίζεται ότι ομιλούνται περισσότερες από 225 αυτόχθονες γλώσσες.
Στόχος της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών είναι να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών προκειμένου να αυξηθεί η πολυγλωσσία. Σε όλη την Ευρώπη, 700 εκατομμύρια Ευρωπαίοι ενθαρρύνονται να μάθουν όλο και περισσότερες ξένες γλώσσες, γεγονός που πηγάζει από την πεποίθηση του Συμβουλίου της Ευρώπης ότι η γλωσσική πολυμορφία αποτελεί εργαλείο για την επίτευξη ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης.
Για τη συγκεκριμένη μέρα, οι μαθητές της Α δημοτικού κατασκεύασαν τα δεντράκια της Ευρώπης και του κόσμου, ενώ οι μαθητές της Β, της Δ και της Ε δημοτικού παρουσίασαν τα γλωσσικά αερόστατα της Ειρήνης .
Με τους μαθητές της ΣΤ τάξης σταχυολογήσαμε στοιχεία που θεωρήσαμε ενδιαφέροντα σε ότι αφορά τις ευρωπαϊκές γλώσσες και τα παρουσιάσαμε στους μαθητές των μικρότερων τάξεων του σχολείου. Γνωρίζατε, για παράδειγμα ότι τα Ιταλικά καθιερώθηκαν ως επίσημη γλώσσα της Ιταλίας μόλις το 2007 ή ότι στη Γερμανική και τη Λουξεμβουργιανή Γλώσσα τα ουσιαστικά γράφονται με κεφαλαίο γράμμα;
Στη συνέχεια προβάλαμε κάποια σύντομης διάρκειας videos τα οποία προέρχονταν από τον επίσημο ιστότοπο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών και στα οποία ακούσαμε διάφορους Ευρωπαίους ομιλητές να απευθύνουν στη δική τους γλώσσα ο καθένας τον ίδιο χαιρετισμό “ Hello! Talk to me!”
Συνεχίσαμε με ένα γλωσσικό quiz στο οποίο κλήθηκαν να δώσουν απαντήσεις οι μαθητές των μικρότερων τάξεων σε ερωτήσεις γενικής φύσεως γύρω από την Ευρώπη και τις ομιλούμενες σε αυτή γλώσσες.
Το αφιέρωμα στην Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών τελείωσε με δύο διαδραστικά παιχνίδια: « Αντιστοίχισε τη σημαία με τη χώρα» και « Μάντεψε ποια είναι η γλώσσα που ακούς. »
Για την παρουσίαση αυτή εργαστήκανε οι μαθητές του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Εριφύλλης Σουλιώτου ( Αγγλικής Γλώσσας ), Κονταξή Μαργαρίτας ( Αγγλικής Γλώσσας ) και Χαρίκλειας Αναστασιάδου ( Γαλλικής Γλώσσας).
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών από την ΕΕΠΕΚ
Και την φετινή χρονιά το σχολείο μας συνεργάστηκε με την ΕΕΠΕΚ και ολοκλήρωσε την ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου με τον καλύτερο τρόπο.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Α΄ τάξης
Οι Α΄ και Β΄ τάξεις του 31ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας υλοποίησαν Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα «Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί – Αποδοχή και σεβασμός στην ετερότητα». Ο συνδυασμός αφήγησης, εικαστικών και δραματοποίησης αποδείχτηκε χρήσιμος καθώς διευκόλυνε τα παιδιά να εκφραστούν με φυσικό τρόπο πάνω σε ευαίσθητα θέματα. Το πρόγραμμα ενίσχυσε τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και καλλιέργησε την ενσυναίσθηση. Το κλίμα αποδοχής και σεβασμού που διαμορφώθηκε στις τάξεις συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της ομαδικότητας, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών και μαθητριών. Έμαθαν να μπαίνουν στη θέση του άλλου και να κατανοούν τα συναισθήματα και τις ανάγκες του. Κατάλαβαν πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και ότι οι διαφορές μας δεν είναι απειλή αλλά πλούτος για την ομάδα. Επίσης το πρόγραμμα αποτέλεσε ένα πολύτιμο βήμα στην οικοδόμηση ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς, όπου κάθε παιδί νιώθει ότι ανήκει. Υπεύθυνες ήταν οι δασκάλες κα Ελένη Σταθοπούλου (Α΄ τάξη), η κα Ευαγγελία Στατήρη (Β΄ τάξη) και η κα Εριφύλη Σουλιώτου Π.Ε.06 Αγγλικών (Α΄ και Β΄ τάξη).
……Μέσα από τα μάτια σου βλέπω εμένα…(2)
Πρόγραμμα Συμπερίληψης και Αποδοχής της Ετερότητας: Ένα Ταξίδι με Καρδιά και Χρώματα
Στο σχολείο μας, με αφορμή το πνεύμα της ενότητας και της αλληλεγγύης, υλοποιήσαμε ένα πρόγραμμα με θέμα την αποδοχή της ετερότητας και τη συμπερίληψη προσφύγων, μέσα από τη μέθοδο project. Στόχος μας ήταν να προάγουμε την κατανόηση και τον σεβασμό απέναντι σε διαφορετικές κουλτούρες, να ενισχύσουμε την ενσυναίσθηση των παιδιών και να καλλιεργήσουμε ένα αίσθημα συμπερίληψης, πάντα με τρόπο δημιουργικό και ψυχαγωγικό.
Μέσα από τα μάτια σου βλέπω εμένα….
Μέσα από τα μάτια σου βλέπω εμένα………..
Η αποδοχή της ετερότητας στη σχολική κοινότητα αποτελεί θεμέλιο για τη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος σεβασμού ,ισότητας ,συνεργασίας.
Σε μια κοινωνία που χαρακτηρίζεται από ποικιλομορφία ,είναι σημαντικό τα σχολεία να καλλιεργούν αξίες όπως η ανθεκτικότητα, η ενσυναίσθηση και η συμπερίληψη, ώστε κάθε μαθητής -τρια ανεξαρτήτως καταγωγής ,φύλου ,θρησκείας, πολιτισμικών χαρακτηριστικών ή ιδιαιτεροτήτων να αισθάνεται ασφαλής , αποδεκτός και σεβαστός.
Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2024-2025
