Εορτασμός της 17ης Νοεμβρίου στο Νηπιαγωγείο μας

Νοέ 202522

Με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν, μέσα από βιωματικές και κατάλληλες για την ηλικία τους δραστηριότητες, τις αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της συνεργασίας. Με τρόπο απλό και κατανοητό, συζητήσαμε για το τι σημαίνει «ζω σε μια δημοκρατία», πώς εκφράζονται οι άνθρωποι, πώς συνεργαζόμαστε και πώς λύνουμε ειρηνικά τις διαφορές μας. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και ανακάλυψαν ότι ακόμη και οι μικροί πολίτες μπορούν να έχουν άποψη και φωνή.

Στο πλαίσιο του εορτασμού:

  • διαβάσαμε παραμύθια και μικρές ιστορίες για την ελευθερία και τη δύναμη της ομάδας,

  • δημιουργήσαμε ομαδικές ζωγραφιές με σύμβολα ειρήνης και δημοκρατίας,

  • τραγουδήσαμε παιδικά τραγούδια με μηνύματα ενότητας,

  • και επεξεργαστήκαμε υλικά για να φτιάξουμε τις δικές μας αφίσες με θετικό και αισιόδοξο μήνυμα.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, ενσυναίσθησης και σεβασμού, ενώ παράλληλα γνώρισαν – με τρόπο προσαρμοσμένο στην ηλικία τους – μια σημαντική σελίδα της νεότερης ιστορίας μας.

Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά για τη χαρά, την ενέργεια και τη δημιουργικότητα που έφεραν στη γιορτή μας!

1 12 1

4 1

3 1

5 1

6 1

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Εκπαιδευτική Ρομποτική

Νοέ 202521

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά στην εξ αποστάσεως ενημερωτική συνάντηση για τη διάχυση των αποτελεσμάτων του ερευνητικού προγράμματος εκπαιδευτικής ρομποτικής TINKER με τίτλο «Απτικές Διεπαφές στο Νηπιαγωγείο και Εκπαιδευτικά Ρομπότ». Η συνάντηση, που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 19/11/2025, διοργανώθηκε από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60, κ. Τσιγγίδου Σουλτάνα, σε συνεργασία με τον αναπληρωτή καθηγητή του ΑΠΘ, κ. Θεοδόσιο Σαπουνίδη. Στόχος του προγράμματος ήταν η ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης, της κινητικής δημιουργικότητας και των δεξιοτήτων 4C (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα) στους μαθητές του Νηπιαγωγείου, μέσω της χρήσης των ρομπότ Ducky Code και Beebot και βάσει του μοντέλου 5Ε. Οι εκπαιδευτικοί μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν αναλυτικά για τις δραστηριότητες που εφαρμόστηκαν και τα θετικά αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους σε έναν σύγχρονο τομέα της εκπαίδευσης.

Untitled design 2

Δανειστική Βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης

Νοέ 202521

Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2025, η Κινητή Δανειστική Βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης έφτασε στο σχολείο μας, για τρίτη σχολική χρονιά, μεταφέροντας έναν θησαυρό γνώσης και φαντασίας. Στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειας για την ενίσχυση του εκπαιδευτικού μας έργου και τον εμπλουτισμό των διδακτικών πόρων, οι νηπιαγωγοί μας είχαν την ευκαιρία να επιλέξουν και να δανειστούν μια πλούσια συλλογή νέων βιβλίων. Αφού εξέτασαν προσεκτικά τα ράφια της Κινητής Βιβλιοθήκης, επέλεξαν τίτλους που καλύπτουν όλους τους θεματικούς άξονες του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών, καθώς και παραμύθια και ιστορίες με ισχυρά παιδαγωγικά μηνύματα.  Ο δανεισμός αυτός στοχεύει στην ανανέωση του υλικού της σχολικής μας βιβλιοθήκης και στη χρήση των νέων βιβλίων σε καθημερινές δραστηριότητες φιλαναγνωσίας, αφηγήσεις παραμυθιών και θεατρικό παιχνίδι στην τάξη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα έχουν πλέον πρόσβαση σε μια ακόμα μεγαλύτερη ποικιλία βιβλίων, γεγονός που ενισχύει την αγάπη τους για το διάβασμα, διευρύνει τους ορίζοντές τους και καλλιεργεί τη φαντασία τους.

1763714133829 1763714133815

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στο Σεμινάριο του ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου

Νοέ 202520

«Συνδέοντας τις Δράσεις Ενεργού Πολίτη με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία» (14 έως 16 Νοεμβρίου 2025)

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο τριήμερο σεμινάριο του ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου, ένα επιμορφωτικό πρόγραμμα υψηλής ποιότητας που εστιάζει στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, τη βιωματική μάθηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη από την πρώιμη παιδική ηλικία.

Κατά τη διάρκεια των τριών ημερών, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε εργαστήρια, εισηγήσεις και βιωματικές δράσεις σχετικές με:

  • την κλιματική αλλαγή,

  • τη βιοποικιλότητα,

  • τη σύνδεση των παιδιών με το φυσικό περιβάλλον,

  • την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης,

  • τις σχολικές καλλιέργειες (λαχανόκηπους),

  • και τους τρόπους με τους οποίους η μαθησιακή διαδικασία μπορεί να επεκταθεί έξω από τα όρια της τάξης.

1 2

 Πώς συνδέεται το σεμινάριο με το Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα για το Νηπιαγωγείο

Το σεμινάριο του ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου βρίσκεται σε απόλυτη ευθυγράμμιση με τις κατευθύνσεις του Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών για το Νηπιαγωγείο (2023), το οποίο δίνει ιδιαίτερη έμφαση:

1. Στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Αειφορία

Το νέο πρόγραμμα προωθεί ενεργά δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά:

  • να γνωρίσουν και να σεβαστούν τη φύση,

  • να υιοθετήσουν οικολογικές συμπεριφορές,

  • να καλλιεργήσουν υπευθυνότητα και φροντίδα προς το περιβάλλον.

Οι δράσεις του σεμιναρίου, όπως το «Ποιος αλλάζει το κλίμα;» και το «Περιβαλλοντικό μονοπάτι του Νέστου», αποτελούν άριστα παραδείγματα τέτοιων μαθησιακών εμπειριών.

2. Στην ανάπτυξη δεξιοτήτων Ενεργού Πολίτη

Το ΝΑΠΣ τονίζει την ανάγκη τα παιδιά να καλλιεργούν από νωρίς δεξιότητες συνεργασίας, διαλόγου, επίλυσης προβλημάτων και συμμετοχής σε κοινές δράσεις. Τα εργαστήρια του σεμιναρίου προώθησαν ακριβώς αυτή τη φιλοσοφία, δίνοντάς μας ιδέες για δραστηριότητες που ενισχύουν την προσωπική ευθύνη και το ομαδοσυνεργατικό πνεύμα.

3. Στη Βιωματική και Ανακαλυπτική Μάθηση

Οι δραστηριότητες του ΚΕΠΕΑ φέρνουν τα παιδιά σε άμεση επαφή με τη φύση, κάτι που αποτελεί βασικό άξονα του νέου προγράμματος.
Ειδικά οι δράσεις στο πεδίο (καταρράκτης Αγίας Βαρβάρας, μονοπάτι Νέστου, επίσκεψη στη Γη του Πελίτη) ενισχύουν το είδος της μάθησης που επιδιώκει το σύγχρονο νηπιαγωγείο: ολιστική, βιωματική και άμεσα συνδεδεμένη με την πραγματική ζωή.

4. Στους σχολικούς κήπους και τη σύνδεση με την τοπική κοινότητα

Το εργαστήριο «Λαχανόκηποι στα σχολεία με κριτική σκέψη και όραμα» στηρίζει άμεσα όσα προβλέπει το ΝΑΠΣ σχετικά με:

  • προγράμματα σχολικών κήπων,

  • καλλιέργεια υπευθυνότητας,

  • διαθεματικότητα (μαθηματικά, φυσικές επιστήμες, γλώσσα, κοινωνική αγωγή),

  • και ανάπτυξη δεσμών με την κοινότητα.

2 23 2

Τι σημαίνει αυτό για τα παιδιά μας

Η γνώση και η έμπνευση που αποκομίσαμε θα ενισχύσουν ουσιαστικά τις μαθησιακές εμπειρίες των νηπίων κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Μέσα από οργανωμένες, βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες:

  • τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με τη φύση,

  • θα αναπτύξουν οικολογική συνείδηση,

  • θα μάθουν να συνεργάζονται,

  • και θα εξελιχθούν σε μικρούς, υπεύθυνους ενεργούς πολίτες.

Ευχαριστούμε θερμά το ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου για την άρτια οργάνωση, την επιστημονική κατάρτιση και την έμπνευση που μας προσέφερε.
Ανυπομονούμε να μεταφέρουμε όσα μάθαμε μέσα στις τάξεις μας — πάντα με γνώμονα τη χαρά της μάθησης και τον σεβασμό στη φύση.

4 2

Νοέμβριος:Παιχνίδι αξιολόγησης-Φυλλάδιο για γονείς

Νοέ 202520
Παίξαμε το παιχνίδι αξιολόγησης «Τι είναι τα χρήματα;» 
με μεγάλο ενθουσιασμό. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά και 
μπόρεσαν να εκφράσουν με δικά τους λόγια για ποιο λόγο 
χρησιμοποιούνται τα χρήματα και γιατί είναι σημαντικά. 
Το παιχνίδι ήταν διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό, 
βοηθώντας τα να βελτιώσουν την προσοχή τους 
και τις δεξιότητες συνεργασίας.
evaluation web 2.0 game
Στο πλαίσιο του προγράμματός μας, δώσαμε στους γονείς 
το ενημερωτικό φυλλάδιο 
«Πώς μπορώ να διδάξω στο παιδί μου για τα χρήματα;». 
Ενθαρρύνουμε τους γονείς να γίνουν πρότυπα, 
μοιραζόμενοι καθημερινές οικονομικές συμπεριφορές 
(όπως η σύγκριση τιμών), 
να διδάξουν μέσω του παιχνιδιού
 (π.χ. παίζοντας «παντοπωλείο» με πραγματικά χρήματα) 
και να αναπτύξουν συνήθειες αποταμίευσης για βραχυπρόθεσμους στόχους. 
Η ενίσχυση της υπευθυνότητας με μικρό χαρτζιλίκι 
και η συζήτηση για τη διαχείριση 
της επιθυμίας τους να «αγοράσουν τα πάντα» 
είναι κρίσιμα βήματα για να γίνουν τα παιδιά μας 
συνειδητοί και ισορροπημένοι ενήλικες.
WHAT IS MONEY OUR BROCHURE
 Brochures
 

Νοέμβριος: Δραστηριότητα 3-Το Παιχνίδι των Αγορών (Δραστηριότητα Δραματοποίησης)

Νοέ 202516

Με στόχο να διδαχθούν τα παιδιά πώς να χρησιμοποιούν τα χρήματα και τι πρέπει να λαμβάνουν υπόψη όταν ψωνίζουν, δημιουργήσαμε ένα mini market μέσα στην τάξη με παιχνίδια, πλαστικά τρόφιμα, βιβλία κλπ. Δώσαμε στα παιδιά ένα πορτοφόλι με ψεύτικα κέρματα και χαρτονομίσματα ευρώ. Ενθαρρύναμε τα παιδιά να σκεφτούν τι «χρειάζονται» περισσότερο. Για παράδειγμα: «Χρειάζομαι το γάλα και το ψωμί, αλλά έχω χρήματα μόνο για το ένα. Θα πάρω το γάλα, γιατί είναι πιο σημαντικό για το πρωινό μου!». Κάποια παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο του πωλητή και εξυπηρετούσαν τους πελάτες.

Μέσω της δραματοποίησης, οι μαθητές/τριες:

  • Εξασκήθηκαν στη χρήση των νομισμάτων και στην αντίστοιχη αξία τους.

  • Κατανόησαν τη διαδικασία της αγοραπωλησίας.

  • Ανέπτυξαν δεξιότητες λήψης αποφάσεων σχετικά με το ποιες ανάγκες είναι πιο σημαντικές.

Μετά το παιχνίδι, συζητήσαμε πόσο εύκολη ή δύσκολη ήταν η διαδικασία. Τονίσαμε τη σημασία του να ξέρουμε τι χρειαζόμαστε πραγματικά και να κάνουμε σωστές επιλογές με τα χρήματα που έχουμε. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε επιτυχώς, προσφέροντας μια ρεαλιστική εμπειρία του κόσμου των αγορών.

Shopping game

Ενημερωτική συνάντηση με Λογοθεραπεύτρια

Νοέ 202513

To keimeno ths paragrafoy sas

Νοέμβριος: Δραστηριότητα 2-Αγορά Ανταλλαγής (Κατανόηση της δραστηριότητας της οικονομίας ανταλλαγής)

Νοέ 202510

Στη δεύτερη δραστηριότητα, η θεωρία έγινε πράξη με την υλοποίηση της «Αγοράς της Ανταλλαγής». Για να κατανοήσουν γιατί εφευρέθηκε το νόμισμα, τα παιδιά βίωσαν τις δυσκολίες του να ψωνίζει κάποιος χωρίς αυτό. Χρησιμοποιώντας μικροαντικείμενα (παιχνίδια, βιβλία κλπ.), προσπάθησαν να ανταλλάξουν τα πράγματά τους με αυτά που ήθελαν από τους συμμαθητές τους. Η δυσκολία ενίοτε να συμπέσουν οι επιθυμίες (π.χ. «Δεν θέλω την μπάλα σου, θέλω το μολύβι σου») οδήγησε στην ουσιαστική κατανόηση του προβλήματος της ανταλλαγής. Έτσι, τα παιδιά συνειδητοποίησαν τον αναγκαίο ρόλο του χρήματος ως κοινού μέσου για τη διευκόλυνση του εμπορίου, δίνοντας μεγαλύτερο νόημα στο νόμισμα που είχαν ήδη σχεδιάσει!

1 3 2 3

Δωρεάν ψυχο-εκπαιδευτικό σεμινάριο

Νοέ 20256

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
σε ψυχο-εκπαιδευτικό σεμινάριο με θεματολογία:
«Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμός»
που θα πραγματοποιηθεί
Παρασκευή 7 Νοεμβρίου, ώρα 18:00 μ.μ. στην
Αίθουσα Εμπορικού και Βιομηχανικού Επιμελητηρίου (Ε.Β.Ε.), πλατεία Ξάνθης.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ (1)

Επιμόρφωση στην παιδαγωγική Freinet

Νοέ 20255

Στις 1 και 2 Νοεμβρίου 2025, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν διήμερη επιμόρφωση που πραγματοποιήθηκε στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης στην παιδαγωγική Freinet μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δράσεις, παρουσιάσεις. Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε από το Συνεργατικό Δίκτυο Εκπαιδευτικών με την παιδαγωγική Freinet της Θεσσαλονίκης και το “Σκασιαρχείο”. Την επιμόρφωση διοργάνωσαν το ΚΕΠΕΑ Βιστωνίδας και το συνεργατικό Δίκτυο Freinet Ξάνθης.

 

IMG 0896 IMG 0897 IMG 0898 IMG 0899

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »
Μάιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
European SchoolRadio Logo

Σαν σήμερα

8/5/1821: Η μάχη της Γραβιάς.
Ο Οδυσσέας Ανδρούτσος νικά τις τουρκικές δυνάμεις υπό τον Ομέρ Βρυώνη.
   - Σχετικές αναρτήσεις

8/5/: Παγκόσμια Ημέρα Ερυθρού Σταυρού και Ερυθράς Ημισελήνου
Ημερομηνία γέννησης του ιδρυτή του Ερυθρού Σταυρού, Ερρίκου Ντυνάν
   - Σχετικές αναρτήσεις



ΑΛΛΑΓΗ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΕΙΡΑΣ
ΑΝΤΙΘΕΣΗ
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων