Καλή Σαρακοστή σε όλους! Ξεκινώντας από την Καθαρά Δευτέρα, φτιάξαμε χαρταετούς, είδαμε ποια φαγητά τρώμε εκείνη τη μέρα και έπειτα, φτιάξαμε την κυρα-Σαρακοστή της τάξης για να κόβουμε ένα πόδι κάθε εβδομάδα μέχρι το Πάσχα.

Με αφορμή τις απόκριες και τους κλόουν που φτιάξαμε, ασχοληθήκαμε και με τα συναισθήματα της χαράς, της λύπης, του θυμού και του φόβου και καταφέραμε να τα ξεχωρίζουμε και να τα αναγνωρίζουμε.

Ήρθαν και φέτος τα καρναβάλια κι εμείς τα γιορτάσαμε με τις κατασκευές μας αλλά και το πάρτυ της Τσικνοπέμπτης!

14 Φεβρουαρίου ήταν η μέρα της αγάπης κι εμείς μιλήσαμε γι’αυτήν και φτιάξαμε τις δικές μας καρδιές εμπνευσμένοι από τον καλλιτέχνη Romero Britto.

Στην Αθήνα μπορεί να μη χιόνισε μα εμείς περάσαμε τους πρώτους 2 μήνες του 2025 σε χειμωνιάτικη διάθεση! Είδαμε τα γράμματα της λέξης “χειμώνας”, φτιάξαμε χιονισμένα τοπία και χιονάνθρωπους, μιλήσαμε για τα ζώα της Ανταρτικής και της Αρκτικής καθώς και αυτά που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και καταγράψαμε τους τρόπους που μπορούμε να ζεσταθούμε όταν ο καιρός κρυώνει και φυσικά τα ρούχα που φοράμε σε τέτοιες καιρικές συνθήκες.

Μιας που ο καιρός χάλασε και ήμασταν κλεισμένοι μέσα στην τάξη, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την βροχή! Φτιάξαμε χειροτεχνίες με ομπρέλες, είδαμε και αναπαράγαμε με δικό μας τρόπο τους πίνακες του René Magritte και καταφέραμε να γράψουμε το “Β” της βροχής. Μετά τη βροχή όμως έρχεται το σήμα της ελπίδας, το αγαπημένο μας ουράνιο τόξο, οπότε φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας!

Όπως όλα τα σχολεία, έτσι κι εμείς κάναμε τη Δράση του Ενεργού Πολίτη και κλείσαμε έτσι και την ενότητα του νερού.

Στα πλαίσια του δεύτερου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και με την ομάδα Ένεκα Παιδείας, παρακολουθήσαμε τη διαδραστική βιωματική δράση “Ο Κύκλος του Νερού”. Εμείς μεταμφιεστήκαμε και γίναμε πρωταγωνιστές στην παράσταση.

Και η νέα χρονιά ξεκίνησε με την ευρεία θεματική του νερού. Αφού σκεφτήκαμε πού βρίσκεται το νερό στο σχολείο μας, είδαμε τις ιδιότητές του και τις μορφές που μπορεί αυτό να πάρει (διαδικασία τήξης/πήξης και βρασμού). Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού, παίξαμε νεροπαιχνίδια και καταγράψαμε ποια αντικείμενα επιπλέουν στο νερό και ποια όχι. Τέλος, αναφερθήκαμε στη μόλυνση του νερού και, μέσω ενός πειράματος με λάδι σε νερό, είδαμε πως τα ζώα δεν μπορούσαν να βγουν καθαρά, όσο κι αν επιμέναμε.

Παρακαλούμε οι γονείς και κηδεμόνες να διαβάσουν την ενημέρωση της Δ΄Δ/νσης Π.Ε Αθηνών για τις μετεγγραφές και τις εκπρόθεσμες εγγραφές.

Λήψη αρχείου