Ολοκληρώσαμε στο σχολείο μας πριν από λίγο καιρό και το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα το ανθρώπινο σώμα. Το εργαστήριο ¨Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα¨ στηρίζεται στο έργο της Μήττα Αγορίτσας και είναι αναρτημένο στο ψηφιακό αποθετήριο του ΙΕΠ. Εντάσσεται στον κύκλο «Ζω καλύτερα- Ευ Ζην» στην θεματική ενότητα «Γνωρίζω το σώμα μου- Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση” και στηρίζεται στην καθοδηγούμενη-συνεργατική και ανακαλυπτική μάθηση, μέσω της οποίας προωθούνται οι ψηφιακές δεξιότητες αλλά και οι δεξιότητες μάθησης (4Cs). Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών γύρω από το ανθρώπινο σώμα. Η επίτευξη πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων.

Ως αφόρμηση για να ασχοληθούμε με το αντικείμενο ήταν η επίσκεψη της κούκλας Δώρας στο σχολείο μας, η οποία μας μίλησε για την αγάπη της για το σώμα και την επιθυμία της να γίνει γυμνάστρια! Μας ρώτησε αν γνωρίζουμε κάποια πράγματα για το σώμα και τις λειτουργίες του και αν θα θέλαμε να μάθουμε περισσότερα… Μάλιστα μας έβαλε να λύσουμε ένα αίνιγμα ¨τι είναι αυτό που όταν γεννιέται έχει τέσσερα πόδια, όταν μεγαλώνει έχει δύο και όταν γεράσει έχει τρία;¨

και κάπως έτσι ξεκίνησε το ταξίδι μας στο σώμα…

Αρχικά συμπληρώσαμε τα ερωτηματολόγια σχετικά με το τι γνωρίζουμε για το σώμα και συνθέσαμε τον εννοιολογικό χάρτη μέσα από τον καταιγισμό των ιδεών των παιδιών!

Με αφορμή το αίνιγμα της Δώρας ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε αρχικά για τα εξωτερικά μέρη του σώματός μας. Πρώτα για την ανάπτυξη…

Φέραμε στο σχολείο φωτογραφίες μας που είμαστε μωρά και παρατηρήσαμε τις αλλαγές… μαντέψαμε ποιος είναι σε κάθε φωτογραφία.

Είδαμε τα στάδια ανάπτυξης του ανθρώπου

Έπειτα παίξαμε πολλά παιχνίδια για να ανακαλύψουμε διάφορα μέρη του σώματός μας!!!

Και στο μάθημα των Αγγλικών παίξαμε παιχνίδια για το σώμα!!!

Μετά ήρθε η στιγμή για τη δημιουργία των ομάδων

Ζωγραφίσαμε τα πορτρέτα μας και σχεδιάσαμε το σώμα μας εξωτερικά…

Δουλέψαμε σε 4 Σταθμούς Μάθησης για το πρόσωπό μας: σχέδιο, πλαστελίνη, ψηφιακά παιχνίδια και ζωγραφική με πινέλα!!!

Γνωρίσαμε μεγάλους ζωγράφους όπως τον Πικάσο, και τον Μιρό και τα έργα τους!

Δοκιμάσαμε να κάνουμε κι εμείς αστεία πρόσωπα, πορτρέτα και το σώμα του Μιρό!

Έπειτα αρχίσαμε να εξετάζουμε τα εσωτερικά όργανα του σώματός μας

Μάθαμε αρχικά για το Σκελετικό σύστημα μέσα από Σταθμούς Μάθησης (beebot, ψηφιακά παιχνίδια, συναρμολόγηση, σχέδιο).

Κάναμε τις ακτινογραφίες των χεριών και του σώματος!

Σειρά είχε το Κυκλοφορικό Σύστημα. Κάναμε το πείραμα της καρδιάς, αναπαραστήσαμε την καρδιά, τις φλέβες και τις αρτηρίες με ζύμη, και ζωγραφίσαμε πάνω στο σώμα

Ακολούθησε το Αναπνευστικό Σύστημα. Φτιάξαμε τα ¨Γερά πνευμόνια¨, παίξαμε παιχνίδια, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο

Έπειτα είχε συνέχεια το Πεπτικό Σύστημα με το ταξίδι της τροφής. Διαβάσαμε το βιβλίο ¨Ο Μάκης Ενζυμάκης και η μάχη στο στομάχι¨, τοποθετήσαμε τα όργανα στο σώμα, οδηγήσαμε τη beebot με την τροφή με τη σειρά στα όργανα που πρέπει και αποτυπώσαμε τη διαδρομή σε φύλλο κώδικα.

Τελευταίο Σύστημα ήταν το Νευρικό. Είδαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο, παρακολουθήσαμε τις ιστορίες των ΧΟΠΑ ηρώων και καταλάβαμε τη σπουδαιότητα αυτού του οργάνου

Δημιουργήσαμε με τη συνδρομή των γονέων τη γωνιά του Ιατρείου στην τάξη μας και υποδυθήκαμε τους ρόλους του γιατρού, του ασθενή και του νοσηλευτή!!

Αφού ολοκληρώσαμε με τα συστήματα του σώματος ήρθε η σειρά των δοντιών. Με αφορμή την επίσκεψη της οδοντιάτρου στο σχολείο μας, μιλήσαμε για τη στοματική υγιεινή και ζωγραφίσαμε το χαρούμενο και το λυπημένο δοντάκι…

Διαβάσαμε το βιβλίο ¨Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα Τρυποδόντη¨ και μάθαμε παίζοντας σε 4 σταθμους μάθησης

 

Στα πλαίσια της ¨Ημέρας γονέα¨ στο σχολείο, δύο μανούλες παρουσίασαν το επάγγελμα της νοσηλεύτριας

Τελευταίος σταθμός στο ταξίδι μας στο σώμα ήταν ενασχόλησή μας με τις αισθήσεις. Μέσα από βιωματικές καταστάσεις και πολλά παιχνίδια τα παιδιά ανακάλυψαν τη λειτουργία των αισθήσεων!

Επίσκεψη στο μουσείο Ανθρώπινου Σώματος στο Ωραιόκαστρο.

Αφού ολοκληρώσαμε το υπέροχο αυτό ταξιδι, σκεφτήκαμε να κάνουμε κι ένα αληθινό ταξίδι… Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από την όλη εμπειρία και εξέπληξαν με τις γνώσεις τους, τους ξεναγούς στο μουσείο!!!!

 

 

Αποχαιρετήσαμε το Εργαστήριο μας φτιάχνοντας τις τελικές κατασκευές και συμπληρώνοντας τον τελικό εννοιολογικό χάρτη και ερωτηματολόγιο