Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), καθώς και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization), αναφέρονται σε συμπεριφορές που περιλαμβάνουν εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη άσκηση βίας ή επιθετικότητας από μαθητές προς συμμαθητές τους. Στόχος αυτών των ενεργειών είναι η επιβολή εξουσίας, ο εκφοβισμός και η πρόκληση σωματικού ή ψυχικού πόνου, τόσο στο πλαίσιο του σχολείου όσο και εκτός αυτού. Τα μικρότερα παιδιά εκφράζουν την επιθετικότητα τους περισσότερο με το σώμα τους, ενώ τα μεγαλύτερα παιδιά χρησιμοποιούν πιο πολύ το λόγο και αργότερα διάφορες συγκαλυμμένες μορφές της, όπως η υπονόμευση και και η περιθωριοποίηση. Τα αγόρια είναι πιο άμεσα και συνήθως εκφράζουν την επιθετικότητά τους με σωματικό τρόπο, ενώ τα κορίτσια πιο έμμεσα στην πρώτη σχολική ηλικία. Βέβαια ο εκφοβισμός δεν αφορά μόνο το παιδί που υφίσταται εκφοβισμό και το παιδί που του ασκεί εκφοβισμό αλλά και όλους όσοι είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξη του εκφοβισμού δηλαδή τους παρατηρητές. Συνέχεια
Αρχείο κατηγορίας: Δράσεις
Σχέσεις Σχολείου – Οικογένειας (2)
Στα πλαίσια της δράσης ” Έχεις κι εσύ σχολείο σήμερα!” με στόχο την καλλιέργεια της συνεργασίας σχολείου οικογένειας, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την μητέρα μαθήτριας μας, η οποία διάβασε το παραμύθι στα παιδιά ” Ωχ πρασίνισα !” της Χριστίνας Αποστολίδη. Το συγκεκριμένο βιβλίο διαπραγματεύεται το συναίσθημα της ζήλιας και παρουσιάζει στα παιδιά τρόπους αναγνώρισης, έκφρασης και εκτόνωσης του συναισθήματος.
Η μητέρα μετά την ανάγνωση της ιστορίας συζήτησε με τα παιδιά για τη ζήλια και υλοποίησαν και μία κατασκευή , που το κάθε παιδί ζωγράφισε τη ζήλια όπως εκέινο ήθελε.
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας!
Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025)
Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, με το εκπαιδευτικό υλικό που δημιουργήθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου μιλήσαμε με τα παιδιά για την ασφάλεια και την υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου. Το υλικό απευθύνεται σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, μας πρόσφερε χρήσιμες πληροφορίες και εργαλεία για την προστασία και την ορθή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Συνέχεια
Σχέσεις Σχολείου – Οικογένειας
Το σχολικό έτος 2024-2025 , στα πλαίσια της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, υλοποιείται ένα σχέδιο δράσης που επιδιώκει την ενδυνάμωση των σχέσεων σχολείου και οικογένειας, με βασικό στόχο την ενεργό συμμετοχή των γονέων στην εκπαιδευτική καθημερινότητα των μαθητών/τριών. Προγραμματίσαμε την επίσκεψη όσων γονέων δήλωσαν ότι επιθυμούν να συμμετέχουν στη δράση , να επισκέπτονται το σχολείο μας μία διδακτική ώρα, και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του τμήματος να αξιοποιούν το χρόνο με τα παιδιά είτε με την αφήγηση κάποιου παραμυθιού, είτε με την παρουσίαση του επαγγέλματός τους κλπ. Τη δράση αυτή την ονομάσαμε ” Έχεις κι εσύ σχολείο σήμερα!” αποσκοπώντας στην καλλιέργεια της συνεργασίας σχολείου οικογένειας η οποία συμβάλλει ιδιαίτερα στην ανάπτυξη των παιδιών!
https://forms.gle/yb3TT66BPKvyJ3Nh6
Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε τον πατέρα μιας μαθήτριας του σχολείου μας ο οποίος μας μίλησε για το επάγγελμα του.
Σας ευχαριστούμε που στηρίζετε τις δράσεις μας ενισχύοντας την επιστημονική πεποίθηση ότι όταν οι γονείς συνεργάζονται με τη σχολική μονάδα ,τα παιδιά έχουν ενισχυμένη κοινωνική λειτουργία και λιγότερα προβλήματα συμπεριφοράς (Nokali,et.al.2010).
Βασιλοπιτάκια
Η Βασιλόπιτα είναι ένα από τα πιο αγαπημένα έθιμα της Πρωτοχρονιάς στην Ελλάδα, και ο ρόλος της στην εορταστική παράδοση είναι βαθιά ριζωμένος στην ιστορία της χώρας. Συνέχεια
Προσφορά Αγάπης
Εν όψει των Χριστουγέννων, η Αντιδημαρχία Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Παιδείας & Ισότητας, θέλοντας να ανακουφίσει οικογένειες που βρίσκονται σε ανάγκη, συλλέγει είδη πρώτης ανάγκης, όπως τρόφιμα, χαρτικά, καθαριστικά, είδη ατομικής υγιεινής, τα οποία θα διατεθούν, μέσω του Κοινωνικού Παντοπωλείου, σε άπορες οικογένειες.
Οι γονείς του Νηπιαγωγείου μας που ανταποκρίθηκαν σε αυτή την πρόσκληση, πρόσφεραν τη βοήθεια τους με αίσθημα ενεργού πολίτη που τους διακρίνει. Σας ευχαριστούμε για την προσφορά αγάπης στους συνανθρώπους μας.
Χριστούγεννα στο 2ο Νηπιαγωγείο Περαίας
Ξεκίνησε η ομορφότερη εποχή που λατρεύουν μικροί και μεγάλοι, η εορταστική περίοδος των Χριστουγέννων! Στολίσαμε το σχολείο μας για να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα!
Βγάλαμε το δέντρο και τα στολίδια από τις κούτες στην αποθήκη και κρεμάσαμε τις μπάλες με μουσική υπόκρουση χριστουγεννιάτικων τραγουδιών! Το καταχαρήκαμε!
Προετοιμαζόμαστε και για το Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι μας !!!
Ας γίνουμε μια αγκαλιά για τα παιδιά!! Να φτιάξουμε στολίδια και κατασκευές , να πούμε Κάλαντα και να ανταλλάξουμε ευχές !!!
3 Δεκεμβρίου : Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει, επιπλέον, την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.
Σε αυτό το πλαίσιο, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στο σχολείο μας ενώσαμε τη φωνή μας με σχολεία από όλη τη χώρα για να στείλουμε μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού.
ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΧΩΡΑΕΙ ΟΛΟΥΣ !
“Ο Εγωιστής Γίγαντας “
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση προβάλλει ικανή να μετατρέψει τη μάθηση από νοητική διαδικασία σε ζωντανό βίωμα που αποκτάται με τρόπο χαρούμενο, δημιουργικό μέσα από τη δραστηριοποίηση, τη συνεργασία, την επικοινωνία, την αλληλεπίδραση, αλλά και τη συγκίνηση
και την κατανόηση. Η συμμετοχή των παιδιών μας σε δημιουργικές – καλλιτεχνικές δραστηριότητες, με την κατάλληλη παιδαγωγική αξιοποίηση, συμβάλλει ουσιαστικά τόσο στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους όσο και στην υποστήριξη της μαθησιακής τους προσπάθειας και της συνολικής τους ανάπτυξης.
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που υλοποιούμε για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών παρακολουθήσαμε την πολλή ενδιαφέρουσα παράσταση ” Ο Εγωιστής Γίγαντας”. Το θέατρο δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να γίνονται φορείς ιδεών, συναισθημάτων, απόψεων και καταστάσεων μέσα από την κίνηση, το λόγο και την εικόνα.