Καινοτόμο πρόγραμμα «Από το Δέντρο που έδινε στο δάσος που δίνει»
Το Καινοτόμο Πρόγραμμα με τίτλο «Από το δέντρο που έδινε στο δάσος που δίνει» το οποίο σχεδίασε και συντόνισε η εκπαιδευτικός Λαρδούτσου Ειρήνη είχε λογοτεχνική αφετηρία το βιβλίο «Το δέντρο που έδινε» του Σελ Σιλβερστάιν (εκδ. Δωρικός, 1998) και συνέδεσε, μέσω δραστηριοτήτων, περιφερειακά και διαπεριφερειακά, 9 σχολικές μονάδες. Στόχο είχε την ενίσχυση συνεργασιών μεταξύ σχολείων, φορέων, ερευνητικών κέντρων, πανεπιστημίων, υπηρεσιών και της ευρύτερης κοινότητας.
Το πρόγραμμα ακολούθησε τις αρχές του Νέου Προγράμματος Σπουδών, εστιάζοντας στις διερευνήσεις των μαθητών και την ομαδοσυνεργατική μάθηση σε τρία επίπεδα: στο μικροσύστημα (σχολείο και οικογένεια), το μεσοσύστημα (συνεργασίες σχολείου, οικογένειας και φορέων) και το εξωσύστημα (δήμος, κοινότητα, εκπαιδευτική διοίκηση, μέσα ενημέρωσης). Παράλληλα, προήγαγε τις δεξιότητες του 21ου αιώνα — κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία και δημιουργικότητα — αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία τεχνολογίας και μάθησης.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ομαδοσυνεργατική μέθοδο, στην ενίσχυση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων μέσω αναστοχασμού και μεταγνωστικών πρακτικών, καθώς και στην προώθηση της πρωτοβουλίας και της δημιουργικότητας. Το πρόγραμμα στόχευσε στην καλλιέργεια αειφόρου συνείδησης μέσα από διαθεματικές και διεπιστημονικές προσεγγίσεις στους τομείς του περιβάλλοντος, της κοινωνίας και της οικονομίας.
Οι βασικοί στόχοι περιέλαβαν την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείων και φορέων, τη διαθεματική σύνδεση με το σχολικό πρόγραμμα, την ανάπτυξη εργαλείων μάθησης και τεχνολογίας, την εξωστρέφεια των σχολείων και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών μέσω επιμορφώσεων.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τον Ιανουάριο έως τον Ιούνιο 2025, μέσα από πέντε συναντήσεις μελών, ανταλλαγές καλών πρακτικών και κοινές δράσεις σχολείων. Χρησιμοποιήθηκαν ψηφιακά εργαλεία όπως εφημερίδα, blog, padlet, e-book και ημερολόγιο δράσεων.
Προβλέφθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις, συμμετοχή σε διαγωνισμούς, δράσεις με γονείς, επιμορφώσεις, κοινές εκδηλώσεις και διάχυση των αποτελεσμάτων στην κοινότητα.
Οι θεματικές ενότητες κάλυψαν την τοπική φύση, τη μυθολογία, την τέχνη, τον συμβολισμό των δέντρων και τη φανταστική και φαντασιακή φωνή τους. Οι συμμετέχοντες δεσμεύτηκαν σε πρωτόκολλο συνεργασίας, τακτικές συναντήσεις και μηνιαία αναφορά δράσεων.




















