Σχολικό έτος 2026-2027

1^ο Σχέδιο Δράσης

Τίτλος Σχεδίου: Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Διαχείρισης Αβεβαιότητας και Λήψης Αποφάσεων στην Προσχολική Εκπαίδευση μέσω της Λογοτεχνικής Διερεύνησης

Λειτουργία: Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία

Άξονας: 1. Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση

Σκοπός: Η συστηματική ενίσχυση και εφαρμογή καινοτόμων, εναλλακτικών διδακτικών πρακτικών στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη του νηπιαγωγείου, με έμφαση στην καλλιέργεια της πιθανολογικής σκέψης, της αυτοπεποίθησης και των δεξιοτήτων ανάληψης ρίσκου των νηπίων μέσω της αξιοποίησης της παιδικής λογοτεχνίας.

Τεκμηρίωση αναγκαιότητας: Η ανάγκη υλοποίησης της δράσης εδράζεται στην ανάγκη υιοθέτησης βιωματικών παιδαγωγικών προσεγγίσεων που προάγουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και θεμελιώνουν θετική στάση απέναντι στην αβεβαιότητα, μετατρέποντας το εκπαιδευτικό λάθος σε ουσιαστική ευκαιρία μάθησης και ενισχύοντας τη διασύνδεση με την πανεπιστημιακή έρευνα.

Πράξη Συλλόγου Διδασκόντων: Αριθμός  12/28-09-2026

Συντονίστρια Δράσης: Άννα Αθανασοπούλου

Ομάδα Δράσης:

Αλεξανδρίδου Βιβή

Κοκκίνου Ζωή

Λαρδούτσου Ειρήνη

Χατζή Μαρία

                 

2^ο Σχέδιο Δράσης

Τίτλος Σχεδίου: Γέφυρες Γνώσης: Ενδοσχολική Επιμόρφωση και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών

Λειτουργία: Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών

Άξονας: 8. Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις

Σκοπός: Η ουσιαστική επαγγελματική ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών μέσω της αξιοποίησης των εξειδικευμένων γνώσεων και των μεταπτυχιακών σπουδών του προσωπικού. Στοχεύει στην καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας και στον εμπλουτισμό των διδακτικών πρακτικών μέσα από συστηματικές ενδοσχολικές επιμορφωτικές συναντήσεις και βιωματικά σεμινάρια.

Τεκμηρίωση αναγκαιότητας: Η ανάγκη υλοποίησης της δράσης προκύπτει από την απαίτηση για συνεχή προσαρμογή στις σύγχρονες παιδαγωγικές τάσεις. Η παρουσία εκπαιδευτικών με ποικίλες επιστημονικές εξειδικεύσεις καθιστά την ενδοσχολική επιμόρφωση ιδανικό μέσο για την ενίσχυση των επαγγελματικών σχέσεων, την αλληλοϋποστήριξη και την άμεση μεταφορά καινοτόμων μεθόδων στην τάξη.

Πράξη Συλλόγου Διδασκόντων:   13/29-09-2026

Συντονίστρια Δράσης: Βιβή Αλεξανδρίδου

Ομάδα Δράσης:

Άννα Αθανασοπούλου

Κοκκίνου Ζωή

Λαρδούτσου Ειρήνη

Χατζή Μαρία

 

Εικόνες: AI generated Google Gemini

 

Σχολικό έτος 2025-2026

Τίτλος δράσης: «Ενεργητικό μωσαϊκό οικογένειας-νηπίων- εκπαιδευτικών για ένα βιώσιμο μέλλον»

Στόχος βελτίωσης:
Βασικός στόχος του σχεδίου δράσης είναι η δυναμική ενίσχυση των σχέσεων σχολείου-οικογένειας μέσα από καινοτόμες δράσεις ενεργού πολιτειότητας και αειφόρου συνειδητότητας, ώστε να ενδυναμωθεί  η συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας και να καλλιεργηθεί και  η κοινωνική, πολιτιστική και περιβαλλοντική αντίληψη και στάση των νηπίων.

Ειδικοί στόχοι:

• Σχέσεις με γονείς: Συμμετοχή σε εργαστήρια, επιμορφώσεις και συλλογικές δράσεις που ενισχύουν τη συνεργασία, την ενεργό συμμετοχή και την εμπλοκή τους στην σχολική κοινότητα μάθησης.
• Σχέσεις με μαθητές: Υλοποίηση καινοτόμων δραστηριοτήτων στο νηπιαγωγείο για ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, υπευθυνότητας και περιβαλλοντικής συνείδησης.
• Σχέσεις με την τοπική κοινότητα: Συνεργασία με φορείς και σχολεία για επιμορφωτικές δραστηριότητες, ανταλλαγή εμπειριών και διάχυση καλών πρακτικών.
• Αξιοποίηση καινοτομιών: Υλοποίηση καινοτόμων δράσεων, ενσωμάτωση ψηφιακού και έντυπου υλικού, εκπαιδευτικών εφαρμογών και βιωματικών προσεγγίσεων για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας και της περιβαλλοντικής συνείδησης.

Άξονας: Παιδαγωγική-μαθησιακή λειτουργία: Σχέσεις σχολείου-οικογένειας
Συντονιστής Δράσης: ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΝΑ

 

 

Σχολικό έτος 2024-2025

Τίτλος: «Με το βιβλίο μου μπορώ στον κόσμο να φέρω το καλό»

Αναγκαιότητα:

Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας αποτελεί βασικό στόχο του Νηπιαγωγείου, τόσο για τους μαθητές όσο και για τα μέλη της σχολικής κοινότητας. Η βιβλιοθήκη, ως αειφόρος παράγοντας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, λειτουργεί ως δυναμικό εργαλείο μάθησης που ενισχύει και εξελίσσει το πρόγραμμα σπουδών. Παρόλο που υπάρχει ποικιλία βιβλίων, απαιτείται συνεχής εμπλουτισμός με σύγχρονες εκδόσεις, καθώς τα βιβλία δεν είναι ποτέ αρκετά.

Στόχος:

Ο στόχος είναι η υιοθέτηση σύγχρονων προτύπων λειτουργίας της βιβλιοθήκης και η εφαρμογή καινοτόμων δράσεων φιλαναγνωσίας, με έμφαση στην αντιμετώπιση φαινομένων βίας. Μέσω του εμπλουτισμού της βιβλιοθήκης με υλικό για τη συναισθηματική νοημοσύνη, την ασφάλεια στο διαδίκτυο και την ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων, το βιβλίο αναδεικνύεται ως μέσο πρόληψης και διαχείρισης της παραβατικότητας.

Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση δράσης