Το φθινόπωρο μπήκε και η αυλή μας γέμισε φύλλα και χρώματα. Μέσα από
παιχνίδια, πειράματα, μουσική και δημιουργία, τα παιδιά γνώρισαν τις αλλαγές
που φέρνει αυτή η εποχή στη φύση και στη ζωή μας.
Ξεκινήσαμε ακούγοντας το «Φθινόπωρο» του Antonio Vivaldi. Με τη μουσική
κινηθήκαμε, χορέψαμε, γίναμε φύλλα που πέφτουν, δέντρα που λυγίζουν και
κρατήσαμε την αόρατη ομπρέλα μας για να πάμε στο σχολείο! Βγήκαμε στην
αυλή, παρατηρήσαμε τα δέντρα, τα φύλλα και τον ουρανό. Βρήκαμε λέξεις
σχετικές με το φθινόπωρο και παίξαμε με αναγραμματισμούς. Δημιουργήσαμε
τυπώματα με τα χέρια μας και πειραματιστήκαμε με μίξεις χρωμάτων.

Μάθαμε ποια είναι τα φθινοπωρινά φρούτα και δοκιμάσαμε μερικά από αυτά.

Εστιάσαμε στο σταφύλι και γνωρίσαμε τον τρύγο. Ακούσαμε τραγούδια,
είδαμε βίντεο για την παραγωγή του κρασιού, δοκιμάσαμε σταφίδες και
φτιάξαμε το δικό μας κρασί, πατώντας τα σταφύλια με τα χεράκια μας! Κάναμε
και ένα πείραμα με ξύδι – γεμάτο φούσκες και γέλια!

Μιλήσαμε για το σιτάρι και την παραγωγή του ψωμιού. Διαβάσαμε το λαϊκό
παραμύθι “Το πιο γλυκό ψωμί” και μάθαμε το τραγούδι “Ο γεωργός πάει στον
αγρό”. Γίναμε γεωργοί και σπείραμε σπόρους σιταριού και το παρατηρήσαμε
να μεγαλώνει! Παίξαμε με ζυμάρι και φτιάξαμε το αρχικό γράμμα του
ονόματός μας.

Γνωρίσαμε την ελιά και τα προϊόντα της. Δοκιμάσαμε ψωμί με λάδι και ελιές,
είδαμε βίντεο με το λιομάζωμα, παρακολουθήσαμε στο κουκλοθέατρο τον
μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα, πειραματιστήκαμε με λάδι και νερό και
φτιάξαμε κατασκευή με την ελιά για την κουζίνα του σπιτιού μας.

Κλείνοντας, μάθαμε πόσο πολύτιμα είναι τα δώρα του φθινοπώρου και πόση
ομορφιά κρύβεται γύρω μας αυτή την εποχή! Τα μοιραζόμαστε μαζί σας μέσα
από ένα βίντεο/αφήγηση για το Φθινόπωρο.

“Ο ΓΕΩΡΓΟΣ ΠΑΕΙ ΣΤΟΝ ΑΓΡΟ”

“ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ”

Το σχολείο μας τη φετινή σχολική χρονιά θα υλοποιήσει ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο Small steps, Big skills. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν και συνεργάζονται μαθητές από Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας, της Ρουμανίας, της Τουρκίας και της Τυνησίας. Στόχος του προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθητές δεξιότητες αυτοφροντίδας και αίσθημα ευθύνης, να υιοθετήσουν υγιεινές συνήθειες τρόπου ζωής (διατροφή, υγιεινή, ύπνος, άσκηση), να ενισχύσουν τις δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και συνεργασίας, να ενισχύσουν τη δημιουργικότητά τους και τις ικανότητές τους στην επίλυση προβλημάτων. Με αυτόν τον τρόπο, θα γίνουν πιο ανεξάρτητοι στην προσωπική τους ζωή, θα εξελιχθούν σε συνειδητά και ενεργά άτομα στην κοινωνική ζωή και θα αλληλεπιδράσουν με μαθητές από διαφορετικούς πολιτισμούς.