Συνεχίζουμε με Φυσικές επιστήμες και ένα ενδιαφέρον διδακτικό αντικείμενο, τις σκιές. Αφού προηγηθεί η ανίχνευση των πρότερών γνώσεών τους για το θέμα και γνωρίζοντας τις γνωστικές δυσκολίες στη σκέψη των παιδιών της ηλικίας αυτής( τα νήπια δεν μπορούν να αναγνωρίσουν με βεβαιότητα ότι το εμπόδιο βρίσκεται πάντα μεταξύ της φωτεινής πηγής και της σκιάς και ότι από τρεις φωτεινές πηγές σχηματίζονται τρεις σκιές) οργανώνουμε πλήθος δραστηριοτήτων πρώτα έξω στην αυλή και ύστερα μέσα στην τάξη. Οι δραστηριότητες αυτές έχουν στόχους:
- Να κατανοήσουν τη διαδικασία σχηματισμού των σκιών( η σκιά σχηματίζεται όταν ένα αντικείμενο-εμπόδιο παρεμποδίζει τη διέλευση του φωτός)
- Να κατανοήσουν ότι τα εμπόδια βρίσκονται πάντα μεταξύ φωτεινών πηγών και σκιών.
- Να κατανοήσουν ότι ανάλογα με τις φωτεινές πηγές , έχουμε αντίστοιχο αριθμό σκιών.
- Να ανακαλύψουν ότι οι σκιές μεγαλώνουν και μικραίνουν, αλλάζοντας τις αποστάσεις μεταξύ των φωτεινών πηγών και των εμποδίων- αντικειμένων.Με ήλιο ή με φακό σχηματίζονται οι σκιές στο λεπτό!
-
Βιβλιογραφία
Ραβάνης, Κ.(2003) Δραστηριότητες για το Νηπιαγωγείο από τον κόσμο της Φυσικής, Αθήνα :Eκδόσεις Δίπτυχο.
Θα ακολουθήσει ενδιαφέρον φωτογραφικό υλικό από τις δραστηριότητές μας! Μπορείτε να περιηγηθείτε στο παραπάνω αρχείο καθώς αποτελεί πηγή υλικού για τις δράσεις μας.
-Τι έχει μέσα το κουτί;-Μα τίποτε δεν βλέπουμε, είναι σκοτεινό!
-Και τι μπορώ να κάνω για να το δω;-Να βάλω κυρία έναν φακό.
Και τώρα να από την τρύπα τι θα δω!
