ΔΡΑΣΕΙΣ EU CODE ΓΙΑ ΤΟ 2026

“Το Bee-Bot σε Αποστολή Ασφαλούς Διαδικτύου”

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026  δημιουργήσαμε ένα επιτραπέζιο ταμπλό χωρισμένο σε τετράγωνα διαστάσεων 15×15 εκ. Σε ορισμένα τετράγωνα τοποθετήθηκαν συνολικά πέντε QR codes, ενώ σε άλλα υπήρχαν εικόνες σχετικές με την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οι μαθητές επέλεγαν ένα QR code, σχεδίαζαν με βελάκια τη διαδρομή που θα ακολουθούσε το ρομπότ Bee-Bot και στη συνέχεια το προγραμμάτιζαν ώστε να κινηθεί και να φτάσει στον προορισμό του. Με τη χρήση φορητών συσκευών σάρωναν τους κώδικες, οι οποίοι τους οδηγούσαν σε προκλήσεις. Σε κάθε πρόκληση απαντούσαν σε ερωτήσεις και εκτελούσαν δραστηριότητες που ενίσχυαν την κατανόηση των κανόνων ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.

CODE SAFE

“Συμπληρώνω τα σύμβολα”

Δόθηκε στα παιδιά φύλλο Α4 το οποίο περιείχε 2 πίνακες χωρισμένους σε κουτάκια. Ο αριστερός πίνακας είχε διάφορα σύμβολα μέσα στα κουτάκια(+, -, Χ, Ο, ΙΙΙ). Οι μαθητές έπρεπε να γράψουν τα ίδια σύμβολα στον δεξί πίνακα στην ίδια ακριβώς γραμμή και στο ίδιο κουτάκι.

code 2

“Χρωματίζω το λουλούδι”

Δόθηκε στους μαθητές φύλλο χαρτιού Α4 , το οποίο απεικόνιζε ένα λουλούδι και 2 πασχαλίτσες. Τα πέταλα και τα φύλλα του λουλουδιού καθώς και τα φτερά της πασχαλίτσας ήταν αριθμημένα. Σε κάθε αριθμό αντιστοιχούσε κι ένα χρώμα (στο 1 το κίτρινο, στο 2 το πορτοκαλί, στο 3 το γαλάζιο, στο 4 το ροζ, στο 5 το κόκκινο και στο 6 το πράσινο). Οι μαθητές παρατηρούσαν το χρώμα που αντιστοιχούσε σε κάθε αριθμό και χρωμάτισαν το λουλούδι.

collage CODE 3 2026

“Το Bee-bot ψάχνει τις υγιεινές τροφές”

Τοποθετήσαμε στο τραπέζι διαφανές ταμπλό, χωρισμένο σε τετράγωνα 15×15 το καθένα. Στην αφετηρία τοποθετήθηκε το Bee-bot και στο τέλος ο «Μπόρζη», ο ήρωας που μας έμαθε την υγιεινή διατροφή στο σχολείο μας. Κάτω από κάποια τετράγωνα τοποθετήθηκαν εικονίδια με υγιεινές τροφές(καρότα, μήλο, ελαιόλαδο, φράουλες, πορτοκάλι, πιπεριές) και σε κάποια ανθυγιεινές τροφές(πατάτες τηγανητές, τούρτα, πίτσα, πατατάκια). Οι μαθητές με βελάκια κόκκινα(για την ευθεία), μπλε(για στροφή δεξιά) και κίτρινα(για στροφή αριστερά ) σχημάτισαν την διαδρομή του Bee-bot έτσι ώστε να περάσει από όλες τις υγιεινές τροφές χωρίς να πατήσει σε καμία ανθυγιεινή. Στη συνέχεια προγραμμάτισαν τη μελισσούλα σύμφωνα με τη διαδρομή που είχαν σχηματίσει. Το προγραμματιζόμενο ρομπότ εκτελούσε τη διαδρομή για να φτάσει στον «Μπόρζη».

code 1

Διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου 2026

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη διαδικτυακή ενημέρωση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου στις 12/02/2026. Μια παγκόσμια προσπάθεια που ενθαρρύνει τη δράση για τη δημιουργία ενός ασφαλέστερου, υπεύθυνου και θετικού διαδικτύου.

collage PAGKOSMIA HMERA SAFE 2026 12 02 2026 1

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 γιορτάστηκε και φέτος με δράσεις για ένα ασφαλές και θετικό διαδίκτυο. Τονίστηκε η σημασία της αυτοπροστασίας, της κριτικής σκέψης και κυρίως της ανοιχτής επικοινωνίας με τους ενήλικες που εμπιστεύονται, ενθαρρύνοντάς τα να μην σιωπούν μπροστά σε οτιδήποτε τα προβληματίζει ή τα κάνει να αισθάνονται ανασφάλεια στο διαδίκτυο, αλλά να ζητούν έγκαιρα στήριξη και καθοδήγηση.

collage TO TAMPLET THS ATHHNAS  collage SAFE INTERNET 2026 CODE SAFE

Δραστηριότητες Ιανουαρίου του eTwinning έργου, ” LESS WATER MORE FUTURΕ”

  • ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Μελετήσαμε το τέταρτο κεφάλαιο της ιστορίας, συζητήσαμε τα προβλήματα που προκαλούν οι αμμοθύελλες και οι μαθητές αποτύπωσαν μέσα από ζωγραφιές τις προτάσεις τους για τη μείωση των ζημιών που αυτές προκαλούν.

IMG 20260204 084707 633

  • ΕΠΙΣΤΗΜΗ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ-ΜΗΧΑΝΙΚΗ

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και σε κάθε ομάδα δόθηκε άμμος. Την άγγιξαν και παρατήρησαν ότι οι κόκκοι της ήταν χωρισμένοι μεταξύ τους. Στη συνέχεια, πρόσθεσαν νερό στο χώμα και διαπίστωσαν πως οι κόκκοι ενώθηκαν. Με βάση αυτή την παρατήρηση, υπέθεσαν ποιο είδος εδάφους μπορεί να προκαλέσει αμμοθύελλα. Πειραματίστηκαν και επιβεβαίωσαν τις προβλέψεις τους.
Έπειτα, τοποθέτησαν πίσω από το πιάτο με το χώμα ένα αυτοσχέδιο χωράφι, στο οποίο έβαλαν φυτά από πλαστελίνη. Φύσηξαν ξανά και παρατήρησαν πώς η αμμοθύελλα σκέπασε τα φυτά με σκόνη, προκαλώντας τους ζημιές. Τέλος, δημιούργησαν έναν φυσικό φράχτη με δέντρα, τα οποία κατασκεύασαν από το ξύλινο υλικό του Νηπιαγωγείου. Επανέλαβαν το πείραμα και παρατήρησαν πόσο αποτελεσματικά η δενδροφύτευση προστάτευσε το χωράφι από την αμμοθύελλα.

collage EXPERIMENT JANUARY

  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και σε καθεμία δόθηκε ίση ποσότητα χώματος, χωρίς αυτό να τους είναι γνωστό. Κάθε ομάδα τοποθέτησε το χώμα της σε διαφορετική επιφάνεια: η μία σε πιατάκι και η άλλη σε δίσκο. Στη συνέχεια, ρωτήθηκαν ποια ποσότητα χώματος ήταν μεγαλύτερη. Τα παιδιά απάντησαν ότι το χώμα στον δίσκο ήταν περισσότερο, καθώς απλωνόταν σε μεγαλύτερη επιφάνεια.

Έπειτα, το χώμα από τον δίσκο μεταφέρθηκε σε ίδιο πιατάκι με εκείνο της άλλης ομάδας και τα παιδιά ρωτήθηκαν εκ νέου σε ποιο πιάτο υπήρχε περισσότερη ποσότητα. Για να επιβεβαιώσουν τις απαντήσεις τους, τους δόθηκε ζυγαριά. Κάθε ομάδα ζύγισε το χώμα της και κατέγραψε το βάρος. Με αυτόν τον τρόπο διαπίστωσαν ότι και τα δύο πιάτα περιείχαν την ίδια ποσότητα χώματος.

collage mathematics January

  • ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

GAMES JANUARY

Η Κινητή Μονάδα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Φλώρινας στο Νηπιαγωγείο μας

Σήμερα το Νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί την “Κινητή Μονάδα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Φλώρινας”. Οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν στη βιβλιοθήκη, ενημερώθηκαν για τον σημαντικό ρόλο της και είχαν την ευκαιρία να δανειστούν βιβλία.

KINHTH BIBLIOTHHKH

Εκδήλωση για τη γιορτή της μητέρας

Τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026, γιορτή της Υπαπαντής, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση για τη γιορτή της μητέρας που οργάνωσαν οι γυναίκες του Φιλόπτωχου της Ενορίας του Αγίου Νικολάου της Κοινότητας Παπαγιάννης. Στην κατάμεστη αίθουσα εκδηλώσεων της εκκλησίας τα νήπια αφηγήθηκαν την ιστορία μιας μάνας, τραγούδησαν και πρόσφεραν στις μητέρες τους ένα λουλούδι , που κατασκεύασαν τα ίδια, απαγγέλλοντας ένα ποίημα. Οι γυναίκες του Φιλόπτωχου έψαλαν ύμνους στην Παναγία και κέρασαν τους μαθητές και τους παρευρισκόμενους χειροποίητα εδέσματα.

GIORTH MANAS 1

GIORTH MANAS 2