Συζητήσαμε για το δημοτικό σχολείο που θα πάνε τα νήπια τον Σεπτέμβρη. Φανταστήκαμε πως θέλουμε να είναι το νέο μας σχολείο, με ποιους φίλους μας θα θέλαμε να είμαστε μαζί, τι θα θυμόμαστε από το νηπιαγωγείο… Επισκεφτήκαμε το 1ο Δημοτικό Σχολείο και φιλοξενηθήκαμε στην Α τάξη . Εκεί είδαμε πως είναι η αίθουσα, γνωρίσαμε την δασκάλα και τους μαθητές, είδαμε τις τσάντες με τα βιβλία και τα τετράδια και συμμετείχαμε κ εμείς στο μάθημα. Κατόπιν βγήκαμε στην αυλή και κάναμε κ εμείς διάλειμμα μαζί με τα μεγαλύτερα παιδιά. Επιστρέφοντας στο νηπιαγωγείο είπαμε τις εντυπώσεις μας και συζητήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό.

Το δώρο μας για το δημοτικό

Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης των παιδιών, ξεκινήσαμε μια σειρά δράσεων που αφορούν στα συναισθήματα. Αναφέραμε ότι για να μπορέσουμε να εκφράσουμε το πώς νοιώθουμε με όμορφο τρόπο, πρέπει πρώτα να καταλάβουμε πως νοιώθουμε. Αναγνωρίσαμε, λοιπόν, βασικά συναισθήματα μέσα από κάρτες, κάναμε δραματοποίηση αυτών και διαβάσαμε το βιβλίο “Αυτό που νιώθω”. Εστιαστήκαμε για αρχή στα συναισθήματα της χαράς και της λύπης. Συζητήσαμε πότε τα νιώθουμε και με ποιο τρόπο. Τονίσαμε ότι μέσα στην ημέρα μας μπορεί να βιώνουμε πολλά και διαφορετικά συναισθήματα, κάτι το οποίο είναι απόλυτα φυσιολογικό. Τέλος, ακούσαμε το τραγούδι “Λύπη- Παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου”, συζητήσαμε τα βιώματα των παιδιών, τι τους κάνει να νιώθουν ηρεμία και ασφάλεια και έπειτα ζωγραφίσαμε τρόπους διαχείρισης της λύπης.

Η δεύτερη Κυριακή του Μαϊου έχει καθιερωθεί ως η γιορτή της μητέρας. Κάθε παιδί μίλησε για την μητέρα του, συζητήσαμε τι προσφέρει η μητέρα στα παιδιά της και στην οικογένεια, γιατί την αγαπάμε τόσο πολύ. Μάθαμε τα τραγούδια “η καλύτερη μαμά του κόσμου” και “η δική μου η μαμά”. Φτιάξαμε δώρα για να τις τα χαρίσουμε. Διαβάσαμε, αναλύσαμε και ζωγραφίσαμε το παραμύθι: ” Η κούκλα που ήθελε ν’ αποκτήσει ένα μωρό”. Συμπληρώσαμε ακροστοιχίδες.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!!!!

Μιλήσαμε για τον 3ο μήνα της άνοιξης, τον Μάιο, για το έθιμο να φτιάχνουμε στεφάνι με πολύχρωμα λουλούδια και για τους αγώνες των εργαζομένων ώστε να πετύχουν την καθιέρωση του εργασιακού οχτάωρου. Φτιάξαμε πρωτομαγιάτικα στεφάνια.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις εκπαιδευτικές δράσεις που διοργάνωσε ο Δήμος Παγγαίου με το τμήμα Τροχαίας Καβάλας και το Α.Τ Νέας Περάμου, για την ενημέρωση των μαθητών για την κυκλοφοριακή αγωγή. Με αυτήν την αφορμή διαβάσαμε, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε το λογοτεχνικό κείμενο “Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας” του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων, που έχει ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών για θέματα οδικής ασφάλειας και κυκλοφοριακής αγωγής καθώς και την προετοιμασία τους ως υπεύθυνων αυριανών οδηγών. Ξεκινήσαμε από την σωστή οδική συμπεριφορά ως ποδηλάτες και προχωρήσαμε στα αυτοκίνητα: πως οφείλουν τα παιδιά να βρίσκονται στο αυτοκίνητο και πως οφείλουν να συμπεριφέρονται οι οδηγοί. Μιλήσαμε για τις διαβάσεις πεζών,  τους φωτεινούς σηματοδότες, τους τροχονόμους,  τα πάρκα κυκλοφοριακής αγωγής. Παίξαμε παιχνίδια ρόλων: γίναμε πεζοί που περνούν προσεκτικά τους δρόμους και οδηγοί που οδηγούν τα οχήματά τους  τηρώντας πάντα τα σήματα της τροχαίας και τις υποδείξεις του τροχονόμου. Ξανασυζητήσαμε για τα σχήματα και μάθαμε για τους πίνακες διπλής εισόδου.

Με μεγάλη έκπληξη υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τους εκπροσώπους της Τροχαίας που έδειξαν στα παιδιά πως να κυκλοφορούν σωστά ως πεζοί, συμμετείχαν σε παιχνίδια σχετικά με το θέμα και δεν έλειψε και η εντυπωσιακή ξενάγηση στα οχήματα της αστυνομίας.

Ευχαριστούμε όσους συνέβαλαν σε αυτήν την υπέροχη δράση!!!

Στις 2 Απριλίου είχε γεννηθεί ο μεγάλος συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Προς τιμήν του έχει καθιερωθεί αυτή η μέρα ως η παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου. Διαβάσαμε παραμύθια του Άντερσεν και φτιάξαμε σελιδοδείκτες. Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας παραμύθι.

Μιλήσαμε για την ζωή του Χριστού, τα θαύματα που έκανε και τα πάθη του, μέχρι την Σταύρωση και την Ανάσταση. Συζητήσαμε για τα πασχαλινά έθιμα σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας και του εξωτερικού. Φτιάξαμε κάρτες και γράψαμε μέσα την ευχή ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ. Ετοιμάσαμε φαναράκια για το Άγιο Φως. Φτιάξαμε καλαθάκια και τα γεμίσαμε με αυγά που βάψαμε με χρωματιστές κλωστές. Κάναμε τρισδιάστατες λαμπάδες.

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!!!

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!!

Συζητήσαμε για τον δεύτερο μήνα της άνοιξης, τον Απρίλιο και είπαμε για το έθιμο της ημέρας να κάνουμε αστείες φάρσες, λέγοντας μικρά, αθώα ψεματάκια. Μάθαμε και ζωγραφίσαμε το τραγούδι “Ψέματα” (Βατσιτσέλο Βατσιτσό) και διαβάσαμε τον ψεύτη βοσκό.

Στις 25 Μαρτίου έχουμε διπλή γιορτή: εθνική, την επανάσταση του 1821 και θρησκευτική, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Συζητήσαμε με τα παιδιά για τα ιστορικά γεγονότα που οδήγησαν στην επανάσταση του 1821, γνωρίσαμε μερικούς πολύ σημαντικούς ήρωες, τραγουδήσαμε τον Θούριο του Ρήγα Φεραίου, μάθαμε για το κρυφό σχολειό. Φτιάξαμε ατομικές σημαίες.
Μέσα απο πίνακες ζωγραφικής διάσημων ελλήνων και ξένων ζωγράφων συζητήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Φτιάξαμε ατομική κατασκευή και γνωρίσαμε την τέχνη του βιτρώ. Γιορτάσαμε μαζί με το 1ο νηπιαγωγείο παρακολουθώντας καραγκιόζη σχετικό με το θέμα!!!

Μιλήσαμε για την άνοιξη, παρατηρήσαμε τις αλλαγές του καιρού και της φύσης, μάθαμε τους 3 μήνες με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους γνωρίσματα και τις γιορτές τους, τα φρούτα, τα λαχανικά, τα λουλούδια, τα έντομα.

Παραμύθι: “Μάρτης ο κλαψιάρης”.