ΣΤΟΧΟΣ 16 – ΕΙΡΗΝΗ, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Οι μαθητές/τριες προσέγγισαν βιωματικά τις έννοιες της βίας, αναγνώρισαν τα συναισθήματα των εμπλεκομένων και αξιοποίησαν δημιουργικά εργαλεία όπως η δραματοποίηση, το παιχνίδι ρόλων, η ζωγραφική και η μουσική. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαθεματική προσέγγιση. Μέσα από την ομαδοσυνεργατική μέθοδο, τα παιδιά κατασκεύασαν χάρτες συναισθημάτων και δημιούργησαν συλλογικά έργα, […]
“Πολύ κουλ» – ΚΟΘ
Ένα μουσικό ταξίδι στις χώρες του κόσμου με την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης Μια ξεχωριστή μουσική εμπειρία έζησαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας στις 5/3/2026, καθώς παρακολούθησαν την εκπαιδευτική παράσταση της ΚΟΘ με τίτλο «Πολύ κουλ», στην αύθουσα τελετών του ΑΠΘ. Μέσα από τη μουσική, τα παιδιά ταξίδεψαν σε διαφορετικούς πολιτισμούς και γνώρισαν ήχους, μελωδίες και […]
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Πολύ κουλ» – ΚΟΘ
Χαρταετός
ΣΤΟΧΟΣ 11 – ΒΙΩΣΙΜΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ Ανάδειξη Πολιτιστικής Ταυτότητας: Ενίσχυση της σημασίας των τεχνών και του πολιτισμού, αναδεικνύοντας τον σύγχρονο πολιτισμό και την τοπική κληρονομιά. Ο χαρταετός είναι μια ελαφριά κατασκευή, σκοπός της οποίας είναι να πετά με τη βοήθεια του αέρα. Ο χαρταετός κρατιέται από αυτόν που τον πετά μέσω της καλούμπας, ενός […]
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χαρταετός
Χελιδονίσματα
ΣΤΟΧΟΣ 11 – ΒΙΩΣΙΜΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ Ανάδειξη Πολιτιστικής Ταυτότητας: Ενίσχυση της σημασίας των τεχνών και του πολιτισμού, αναδεικνύοντας τον σύγχρονο πολιτισμό και την τοπική κληρονομιά. Χελιδονίσματα: Έθιμο Τα Χελιδονίσματα στο νηπιαγωγείο είναι ένα παραδοσιακό έθιμο της άνοιξης που φέρνει τα παιδιά κοντά στη φύση, την παράδοση και τη χαρά της δημιουργίας. Συνδέεται με την επιστροφή των […]
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χελιδονίσματα