Στο πλαίσιο της συγγραφής μιας συνεργατικής ιστορίας, αποφασίστηκε να χωριστούν τα σχολεία σε ομάδες και να συνεργαστούν, αναλαμβάνοντας ένα μέρος της, τόσο στο κείμενο, όσο και στην εικονογράφηση. Το σκεπτικό ήταν το εξής: Το ένα σχολείο να είναι ο συγγραφέας και το άλλο ο εικονογράφος του κάθε κεφαλαίου. Το 2ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης συνεργάστηκε με το […]