Η εφαρμογή της Ομαδοσυνεργατικής Μάθησης στο Νηπιαγωγείο.
Η ομαδοσυνεργατική μάθηση είναι μια παιδαγωγική μέθοδος, με την οι μαθητές εργάζονται σε μικρές, ανομοιογενείς ομάδες για την εφαρμογή και την επίτευξη κοινών στόχων.
Προωθεί την αλληλεξάρτηση, την κοινωνικοποίηση, τη βαθύτερη κατανόηση σύνθετων θεμάτων και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, μετατρέποντας τη μάθηση σε βιωματική διαδικασία.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο.
Με αφορμή την ημέρα αυτή τα παιδιά ενημερώθηκαν για το σχολικό εκφοβισμό,
για την πρόληψη κι αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.
Με τη χρήση βιντεοπροτζέκτορα παρακολουθήσαμε το παραμύθι «Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο».
“Το τερατάκι του εκφοβισμού”, είναι ο φόβος που μεγαλώνει όσο δε μιλάμε για τη σχολική βία.
Βίντεο που δημιουργήθηκε από την εκπαιδευτικό κα Σοφία στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού της για τη σχολική βία.
Έγιναν δράσεις-συζητήσεις με στόχο την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα σχολικής βίας κι εκφοβισμού που εμφανίζονται,
ανάμεσα στους μαθητές/τριες και τρόποι αντιμετώπισης για την αποτροπή των αρνητικών συνεπειών στις μεταξύ τους σχέσεις.
Στο πλαίσιο της δράσης διαβάσαμε τα παρακάτω παραμύθια, τα επεξεργαστήκαμε μέσα από τη συζήτηση.
“Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο” που είναι ιστορία για τη βία στο σχολείο από παιδιά για παιδιά» και δημιουργήθηκε από τους μαθητές της τρίτης τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φερών Ν. Έβρου και από τους μαθητές της τετάρτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τυχερού Ν. Έβρου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος DAPHNE III 2008-2010: «Ευαισθητοποίησης για το Φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού».
Οι δράσεις δεν ολοκληρώθηκαν τη μέρα αυτή που είναι αφιερωμένη κι επίσημα στο σχολικό εκφοβισμό, αφιερώσαμε κι άλλες μέρες, γιατί το θέμα είναι σοβαρό κι ανεξέλεγκτο στις μεγαλύτερες βαθμίδες, έτσι θελήσαμε να θωρακίσουμε τους μαθητές / τριές μας με εκτενέστερη ενασχόληση.
Χρησιμοποιήσαμε τα παρακάτω παραμύθια, για το σκοπό αυτό.
Σύνθημά μας
Με αφορμή τη δημιουργία ασπίδας προστασίας που εμπνεύστηκαν τα παιδιά του 2ου τμήματος με την κα Ειρήνη , φτιάξαμε τις μας ατομικές ασπίδες προστασίας.
Τα παιδιά φωτογραφήθηκαν με αυτές και τις πήραν στο σπίτι τους.
Ο Σκουφένιος προσπαθεί ο πλανήτης να σωθεί.
Τα παιδιά ζωγράφισαν, ότι τα εντυπωσίασε από το παραμύθι.
Βασικός πρωταγωνιστής ο Σκουφένιος, ο μικρός πιγκουίνος.
Ο έπαινος μοιράστηκε σε όλα τα παιδιά, ως ανάμνηση της δράσης μας.
Ήταν μία όμορφη εμπειρία!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το μικρό πιγκουΐνο το Σκουφένιο, ο οποίος δεν ήταν πρωταγωνιστής μόνο στο παραμύθι, αλλά και στις καρδιές και στις ζωγραφιές τους.
Τη Δευτέρα 2 Μαρτίου 2026 , μετά το διάλειμμα πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού.
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί, βγήκαν με ασφάλεια από το κτίριο και κατευθύνθηκαν στο χώρο καταφυγής.
Συγκέντρωση στο χώρο καταφυγής και καταμέτρηση παιδιών.
Η άσκηση ήταν επιτυχής, τα παιδιά συνεργάστηκαν κι ακολούθησαν τις οδηγίες των εκπαιδευτικών.
Διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι
Κατασκευή της Κυρά Σαρακοστής.
Το εβδομαδιαίο ημερολόγιο, της παλιάς εποχής.
Την Κυρά Σαρακοστή
που ‘ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν
με αλεύρι και νερό.
Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι για Σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νηστεύει καιρό.
Και τις μέρες της μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν ένα την βδομάδα
μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά !
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς σε χάρτινη ζωγραφιά την κυρα Σαρακοστή με διάφορα χρώματα, μάθαμε το τραγούδι της Σαρακοστής και κόβουμε ένα πόδι την εβδομάδα, ακολουθώντας το έθιμο.