Το Νηπιαγωγείο μας διοργανώνει Συμβουλευτική συνάντηση – Συζήτηση με τους γονείς-κηδεμόνες των μαθητών μας σε συνεργασία με το Κέντρο Λογοθεραπείας – Εργοθεραπείας «Περί Λόγου», την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2025 στις 11:30 π.μ. στο χώρο του σχολείου μας, με θέμα: «Βασικές Αρχές Λογοθεραπείας και Εργοθεραπείας, πότε απευθυνόμαστε στον Ειδικό» και με Εισηγήτρια – Ομιλήτρια την Λογοθεραπεύτρια κ. Θωμαή Φερφυρή Μπαζιάνα.
Σας περιμένουμε όλες και όλους!
Λέγεται πως δεν μπορείς να υπερασπιστείς τα δικαιώματά σου ως ενήλικας, αν δεν τα έχεις ως παιδί, γι’ αυτό και κάθε παιδί πρέπει να γνωρίζει, να νιώθει και να μπορεί να διεκδικήσει τα θεμελιώδη δικαιώματά του.
Έτσι, με αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, στο Νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τα βασικά τους δικαιώματα, τα τραγουδήσαμε, τα φτιάξαμε καπέλα,
με την ανάγνωση του παραμυθιού «Η Μίλι, η Μόλι και ο Αλφ» μάθαμε πως υπάρχουν παιδιά που δεν έχουν ούτε τα βασικά, όπως οικογένεια, ρούχα, παπούτσια, φαγητό, αλλά και χώρες όπου αυτά τα δικαιώματα δεν προστατεύονται.
Η κούκλα της τάξης μας μας μίλησε για τη UNICEF και το έργο της…
έκρυψε εικόνες από τα δικαιώματα στην τάξη και τα παιδιά τα ανακάλυψαν και τα τοποθέτησαν στη σωστή τους θέση με βάση τα λόγια που διάβαζε η κυρία τους… τα ξεχώρισαν κυκλώνοντάς τα και έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα.
Πάνω σε χρωματιστά χαρτόνια κόλλησαν κομματάκια εφημερίδας φτιάχνοντας τα γράμματα των λέξεων «ΕΧΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑ»… τα έβαλαν στη σωστή σειρά…παρατάχτηκαν με αυτά..
Προβληματίστηκαν κι αποφάσισαν πως μπορούν να συμβάλλουν σε έναν πιο δίκαιο κόσμο, ξεκινώντας από τη γνώση και το σεβασμό…το αποτύπωσαν σε ομαδική αφίσα…
Συνειδητοποίησαν ότι τα δικαιώματα είναι εύθραυστα και ευαίσθητα σαν ένα λουλούδι που χρειάζεται συνεχώς φροντίδα, αγάπη και επαγρύπνηση…. και αυτό το έδειξαν με την αφίσα – ομαδικό κολλάζ που δημιούργησαν.
Στην αποχώρησή τους παρουσίασαν στους γονείς τους ό,τι έμαθαν για τα δικαιώματα…
και στο τέλος της μέρας υπήρξε διάχυτη η αίσθηση πως κάθε παιδί αξίζει να μεγαλώσει με χαμόγελο, ασφάλεια, αγάπη κι αξιοπρέπεια!!!!
Το νηπιαγωγείο μας, συμμετέχει και φέτος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής του Make A Wish(Κάνε -Μια Ευχή Ελλάδος), όπου μπορείτε να συνεισφέρετε στην εκπλήρωση ευχών παιδιών 3-17 ετών με σοβαρές ασθένειες με μία συμβολική δωρεά των 2€, και θα λάβετε ως αναμνηστικό το χάρτινο Αστέρι της Ευχής που θα σας υπενθυμίζει την προσφορά σας. Αξιοποιούμε ως εκπαιδευτικό εργαλείο το Αστέρι της Ευχής και μεταφέρουμε στα νήπια μηνύματα εθελοντισμού, προσφοράς , θετικής σκέψης και ψυχικής ενδυνάμωσης. Ακόμη, θα συμμετέχουμε και στον δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος Αστέρι της Ευχής με μία συλλογική δημιουργία, αντλώντας έμπνευση από τις αξίες της προσφοράς και του εθελοντισμού!
Σας ευχαριστούμε για την υποστήριξή σας!
Τα γεγονότα του Πολυτεχνείου το 1973 ήταν μια από τις πιο δυνατές στιγμές αντίστασης απέναντι στη δικτατορία των Συνταγματαρχών. Φοιτητές και νέοι κατέλαβαν το κτίριο του ΕΜΠ, στήνοντας το δικό τους ραδιοφωνικό σταθμό και καλώντας τον κόσμο να αντισταθεί στο καθεστώς, με το περίφημο «Εδώ Πολυτεχνείο». Έτσι το Πολυτεχνείο έμεινε ως σύμβολο αγώνα για ελευθερία, δημοκρατία κι ανθρώπινα δικαιώματα, που εξακολουθεί να φορτίζει έντονα τη συλλογική μνήμη.
Στο νηπιαγωγείο δουλέψαμε τις έννοιες της δημοκρατίας, της δικτατορίας, της ελευθερίας, της ειρήνης και των ανθρώπινων δικαιωμάτων μέσα από υλικό που τα παιδιά μπορούν πραγματικά να αγγίξουν.
Διαβάσαμε την «Κυρά Δημοκρατία» και το βιβλίο «Στο δάσος»,
συζητώντας τι σημαίνει να αποφασίζουμε όλοι μαζί, τι είναι η αδικία και πώς αισθάνονται όσοι δεν έχουν φωνή. Τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές από τα παραμύθια,
έπαιξαν μικρούς ρόλους και πρότειναν λύσεις όταν «οι ήρωες» δυσκολεύονταν. Ακούσαμε τραγούδια όπως Ο Δρόμος , το ακορντεόν και τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο και μιλήσαμε για τα μηνύματά τους με απλό τρόπο, συνδέοντάς τα με την αξία της ελευθερίας και της ειρηνικής συνύπαρξης …. και ζωγραφίσανε ατομικά στον τοίχο τα δικά τους συνθήματα.
Έμαθαν για τα γεγονότα του πολυτεχνείου…
τα έβαλαν στο παιχνίδι τους…
το απεικόνισαν στο χαρτί…
έμαθαν τα συνθήματα κι έφτιαξαν το ραδιόφωνο που τα εξέπεμπε…
καθώς και ντουντούκες όπου τα βροντοφώναξαν
έμαθαν για τα πολιτεύματα της δημοκρατίας και της δικτατορίας…
κάναμε προγραμματισμό με στόχο τα νήπια να οργανώσουν διαδρομές περνώντας μόνο από εικόνες που σχετίζονται με τη δημοκρατία…καθώς και να αφήσουν ένα κόκκινο γαρύφαλλο στην μνήμη τους, οδηγώντας το ρομπότ στο πολυτεχνείο…
φτιάξαμε ταυτότητες και κάναμε εκλογές με υποψήφιες τη Δημοκρατία και τη Δικτατορία κρατώντας όλες τις τυπικές εκλογικές διαδικασίες..
είχαμε νικήτρια…τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ…
ζωγραφίσαμε στον τοίχο μας πάνω σε χαρτί του μέτρου δυο καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση καθώς και λέξεις σχετικές με το Πολυτεχνείο…
κάναμε πορεία στην αυλή του σχολείου μας λίγο πριν την αποχώρησή μας κρατώντας το πανό που κατασκευάσαμε με εφημερίδες τις προηγούμενες ημέρες…
βροντοφωνάξαμε τα συνθήματα της ημέρας..που είναι πάντα επίκαιρα…
φορέσαμε σαν βραχιολάκια τα περιστεράκια της ειρήνης…
…και κατανοήσαμε, ο καθένας με το δικό του τρόπο, ότι η δημοκρατία είναι κάτι που χτίζεται με σεβασμό, συνεργασία και καλοσύνη.
Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης είναι μια παγκόσμια καμπάνια που ενθαρρύνει τους μαθητές να μάθουν και να παίξουν έξω από την αίθουσα του σχολείου και το δικό μας νηπιαγωγείο δεν μπορούσε να απέχει απ΄αυτή την τόσο όμορφη πρόκληση!
ΒΕΒΑΙΩΣΗ out door classroom day 2025.pdf ΣΩΣΤΟ (1)
Βγήκαμε λοιπόν στην αυλή μας…γίναμε μικροί ντετέκτιβ και αναζητήσαμε θησαυρούς του Φθινοπώρου. Φύλλα, κλαδάκια, κουκουνάρια, κάστανα..….. Τα καταμετρήσαμε , τα αντιστοιχήσαμε, κόψαμε φύλλα από τα δέντρα με φιγουροκόπτη και τα φυλακίσαμε στο φθινοπωρινό μας βάζο αφού πρώτα προσθέσαμε νερό και πολλά πολλά γκλίτερ….
παίξαμε φθινοπωρινό κυνήγι θησαυρού…
μαζέψαμε φύλλα διαφόρων χρωμάτων και σχημάτων, τα σειροθετήσαμε, τα ομαδοποιήσαμε με βάση το χρώμα…
φτιάξαμε σπίτια με αυτά…
ντύσαμε σκαντζόχοιρους και σαλιγκάρια με υλικά της φύσης…
ψάξαμε για φωλιές…
μυρίσαμε το βρεγμένο χώμα, βρήκαμε μανιτάρια και σαλιγκάρια
και συνειδητοποιήσαμε πως το φθινόπωρο είναι ακόμη εδώ και η σημερινή ημέρα ήταν μια υπέροχη μέρα στο σχολείο μας!!!
Η 31η Οκτωβρίου εκάστου έτους είναι αφιερωμένη παγκοσμίως στην αποταμίευση, που συμβάλλει στο ατομικό και γενικό «καλό».
Έτσι σήμερα στο νηπιαγωγείο μας όλες μας οι δραστηριότητες κινήθηκαν σε αυτό το πνεύμα.
Με αφορμή το παρακάτω βίντεο..
μιλήσαμε για το νόμισμα της Ελλάδας, από πού πήρε το όνομά του, διαχωρίσαμε κέρματα και χαρτονομίσματα, γιατί χρειαζόμαστε τα χρήματα, από πού τα εξασφαλίζουμε, πώς πρέπει να τα ξοδεύουμε…
Με πίνακες αναφοράς έκαναν αναγνώριση και ταύτιση σχετικών λέξεων,
έψαξαν στην αίθουσα και βρήκαν τα χαμένα γράμματα της αποταμίευσης και συνέθεσαν τη λέξη..
Έμαθαν παροιμίες για την αποταμίευση…
Έλυσαν το αίνιγμα του κουμπαρά, άκουσαν το τραγούδι του…
και σε πίνακα διπλής εισόδου σημείωσαν αν έχουν ή όχι κουμπαρά στο σπίτι τους και το λόγο που αποταμιεύουν…
Έπαιξαν το παιχνίδι του τραπεζίτη, όπου έπρεπε να αντιστοιχίζουν το χαρτονόμισμα ή το κέρμα με το αντίστοιχο καρτελάκι…..και στον διαδραστικό πίνακα..
Συζητήσαμε και διαχωρίσαμε τις ανάγκες από τις ευθυμίες μας….και καταλήξαμε ότι η αποταμίευση δεν είναι μόνο νομίσματα που κάνουν θόρυβο μέσα στους κουμπαράδες, ούτε άλλωστε τα πολλά χρήματα φέρνουν την ευτυχία.
Παρακολουθήσαμε το βίντεο «Αν κάθε μέρα…»
κι ανακαλύψαμε πως είναι η δύναμη που μας δίνει ο χρόνος να κάνουμε πράγματα μεγάλα και σημαντικά για τον εαυτό μας και τους άλλους! Και αυτό το κάναμε ομαδική αφίσα «Το κουβαδάκι της αγάπης και της καλοσύνης».
Η αυτοσχέδια ιστορία τους «Ο κ. Τσιγγούνης κι η κ. Σπάταλη» έγινε έναυσμα για να μιλήσουμε για κάποια πράγματα που ούτε αγοράζονται, ούτε πουλιούνται, αλλά κοστίζουν περισσότερο από όλου του κόσμου τους θησαυρούς! Έτσι φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα με «όσα αξίζουν και όσα κοστίζουν».
Παίξαμε σε ομάδες το επιτραπέζιο παιχνίδι “Ο κουμπαράς της καλοσύνης”, όπου έπρεπε σε 5 γύρους να ολοκληρώσουν 5 αποστολές (Να βοηθήσουν την ηλικιωμένη γειτόνισσά τους να καθαρίσει τον κήπο, να βοηθήσουν τον παππού τους να κουβαλήσει τα ψώνια του σούπερ μάρκετ, να φροντίσουν ένα αδέσποτο ζωάκι στη γειτονιά, να καθαρίσουν την αυλή του νηπιαγωγείου και τέλος να πάνε τα ρούχα και τα παιχνίδια τους στους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης).
Στον απόηχο της ημέρας φτιάξαμε τους κουμπαράδες μας…
με την υπενθύμιση «Δεν ξεχνώ να αποταμιεύω αγάπη κι όμορφες σκέψεις!»
Το νηπιαγωγείο μας, συμμετείχε στις εορταστικές εκδηλώσεις της τοπικής κοινότητας Μητρόπολης για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, με κατάθεση στεφάνου στο Ηρώο από μαθητές /τριες του νηπιαγωγείου μας
και παρέλαση από τα νήπια.
Χίλια μπράβο και συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την άψογη εμφάνισή τους που μας γέμισαν περηφάνια!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ , ΕΙΡΗΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΑ!!!
Στο ρυθμό της επετείου του ΟΧΙ κύλησε η εβδομάδα που πέρασε στο Νηπιαγωγείο μας. Τα νήπια έμαθαν μέσα από βίντεο, παραμύθια, τραγούδια, πίνακες αναφοράς και πλούσιο εποπτικό υλικό για τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου του 1940…
έμαθαν να τα αφηγούνται σαν ταινία παλιά..
εντόπισαν τη θέση των κρατών που ενεπλάκησαν στον πόλεμο στο χάρτη της Ευρώπης…
άκουσαν το πρώτο πολεμικό ανακοινωθέν και χαρακτηριστικά τραγούδια της Σοφίας Βέμπο…
Παρακολούθησαν το παρακάτω βίντεο και το δραματοποίησαν… γίγαντας και νάνος… Ιταλία και Ελλάδα…
είδαν πρωτοσέλιδα τύπου εκείνης της εποχής… και έφτιαξαν την δική τους τετρασέλιδη εφημερίδα… βάζοντας τον τίτλο “Η εφημερίδα των γενναίων”
συνέθεσαν , βροντοφώναξαν κι αντέγραψαν τις λέξεις που χαρακτηρίζουν την επέτειο…
τις ζωγράφισαν..
έκαναν σειροθετήσεις…
έσπασαν κώδικες
έκαναν προγραμματισμό..
έπαιξαν παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα..
δραματοποίησαν τους ρόλους των φαντάρων και των γυναικών (Ηπειρώτισσες και νοσοκόμες) στο μέτωπο…
παρέλαβαν ένα δέμα από το στρατιώτη του 1940.. το άνοιξαν είδαν τι περιείχε(φωτογραφίες, εικόνα της Παναγίας, ένα ζευγάρι κάλτσες, μια φανέλα, την ελληνική σημαία, ένα γράμμα)…καθώς και το σακίδιο του στρατιώτη… συγκινήθηκαν με το γράμμα στη μητέρα του…
έμαθαν για την ελληνική σημαία, την αναγνώρισαν μέσα σε τόσες άλλες, ξεχώρισαν τις σημαίες των κρατών που ενεπλάκησαν στον πόλεμο του 1940, τη ζωγράφισαν και την κατασκεύασαν,
παρέλασαν με αυτήν σαν στρατιωτάκια….
προβληματίστηκαν για τον πόλεμο και τα δεινά του, είδαν εικόνες ΕΙΡΗΝΗΣ και ΠΟΛΕΜΟΥ, αναγνώρισαν τα αγαθά της ΕΙΡΗΝΗΣ, είδαν τα σύμβολά της
και με αυτά έκαναν ομαδικές κατασκευές…
την τραγούδησαν, την κάλεσαν να έρθει στη γη…
προβληματίστηκαν ακούγοντας το τραγούδι “Αν” , το οπτικοποίησαν και το σειροθέτησαν…
έφτιαξαν με τα έργα τους το σκηνικό για τη γιορτή του σχολείου…
είπαν ποιήματα και τραγούδια…
κρατώντας το σήμα της ΕΙΡΗΝΗΣ στα χέρια τους φώναξαν το σύνθημα:
“Η ΕΙΡΗΝΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ…ΠΟΤΕ ΠΙΑ ΠΟΛΕΜΟΣ!”
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
Έτσι τo Νηπιαγωγείο μας φέτος συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (codeweek) με ποικίλες δραστηριότητες κωδικοποίησης που συνδυάζουν αλγοριθμική σκέψη, δημιουργικότητα και συνεργασία, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία με παιγνιώδη τρόπο να «σπάσουν τον κώδικα» και να ανακαλύψουν πως ο προγραμματισμός μπορεί να γίνει ένα ισχυρό εργαλείο γνώσης κι έκφρασης!
Η ΒΕΕΒΟΤ ΜΑΘΑΙΝΕΙ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΥΡΑΝΙΟΥ ΤΟΞΟΥ
Τα νήπια στα πλαίσια της θεματικής “ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ -ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ” τοποθετούν στο πλέγμα τις χαμένες λωρίδες του ουράνιου τόξου και με τις κατάλληλες εντολές οργανώνουν διαδρομές ώστε η ΒΕΕΒΟΤ να φτάσει στα σωστά χρώματα , με τη σωστή σειρά(κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, γαλάζιο, μπλε, μωβ).
ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΑΣΕ..!!!
Τα νήπια στα πλαίσια της θεματικής «ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ» και μαθαίνοντας το τραγούδι του φθινοπώρου(Ααα φύλλα στη σειρά…Εεε αγέρα φθινοπωρινέ…Ηηη στάλες και βροχή…Οοο μήλα στο βουνό…Ουουου ανάβουμε φου φου..), αφού συνδέουν τα λόγια που ακούνε με την αντίστοιχη εικόνα, τοποθετούν τις φθινοπωρινές εικόνες στο πλέγμα, οργανώνουν διαδρομές και οδηγούν τη ΒΕΕΒΟΤ στην αντίστοιχη εικόνα.
ΨΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ!!!
Τα νήπια στα πλαίσια της θεματικής “28η Οκτωβρίου 1940-Πόλεμος και Ειρήνη” αναγνωρίζουν εικόνες που απεικονίζουν τον πόλεμο ή την ειρήνη. Οι ίδιες εικόνες τοποθετούνται στο πάτωμα και τα νήπια καλούνται να οργανώσουν τέτοιες διαδρομές, ώστε να περάσουν μόνο από τις εικόνες της ΕΙΡΗΝΗΣ ή μόνο του ΠΟΛΕΜΟΥ και να οδηγηθούν στο τέλος, που είναι το περιστέρι(σύμβολο ΕΙΡΗΝΗΣ).
“Θα πάω για αρκούδες”
Τα νήπια στα πλαίσια της Εβδομάδας Προγραμματισμού και της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας, παίζοντας και δραματοποιώντας το παιχνιδοτράγουδο “Θα πάω για αρκούδες” τοποθετούν στο πλέγμα εικόνες αριθμημένες και αντιπροσωπευτικές με τους σταθμούς του παιχνιδιού, οργανώνουν διαδρομές και οδηγούν την BEEBOT με την σωστή σειρά στους σταθμούς. Μέσα από αυτή την δραστηριότητα τα παιδιά μαθαίνουν τους αριθμούς και έρχονται σε επαφή με την ρομποτική και τον προγραμματισμό με παιγνιώδη και διασκεδαστικό τρόπο
Μαθαίνω τις γραμμές στην BEEBOT
Στα πλαίσια της θεματικής ΓΡΑΜΜΕΣ-ΣΧΗΜΑΤΑ, τα νήπια τοποθετούν στο πλέγμα σε διάφορα τυχαία σημεία εικόνες από διάφορες γραμμές(ευθεία, καμπύλη, σπειροειδής, ζικ ζακ, κυματιστή, κλπ.)και οι ίδιες εικόνες σε μικρογραφία υπάρχουν σε ζάρι. Οργανώνουν διαδρομές και οδηγούν την BEEBOT στην αντίστοιχη γραμμή που φέρει το ζάρι κάθε φορά.
Για τη συμμετοχή τους αυτή έλαβαν και τα αντίστοιχα ατομικά πιστοποιητικά! 
Χίλια μπράβο σε όλα τους για τον ενθουσιασμό τους και την ενεργό συμμετοχή τους!!!
Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής η σημερινή και δικαιωματικά όλες μας οι δραστηριότητες ήταν αφιερωμένες σ’αυτή, με στόχο τα νήπια- μέσα από βίντεο, τραγούδια και παιχνίδια -να αντιληφθούν την αξία της σωστής διατροφής στη ζωή όλων μας.
Παρακολούθησαν βίντεο….
είδαν εκπαιδευτικό υλικό, μίλησαν για τις διατροφικές τους συνήθειες και τα είδη των γευμάτων, διέκριναν τις τροφές σε υγιεινές και μη…
άκουσαν τραγούδια…
έγιναν μικροί ντετέκτιβ κι ανακάλυψαν τα κομμάτια της πυραμίδας της μεσογειακής διατροφής και τη συνέθεσαν…
διάβασαν κι αντέγραψαν τη συνταγή της μηλόπιτας….
έφτιαξαν μηλοπιτάκια με τα χεράκια τους και πολύ το καταχάρηκαν, ενώ συγχρόνως αναγνώριζαν αριθμούς, ποσότητες, υλικά!
Έτοιμα και μοσχομυριστά τα πήραν στο σπίτι τους μαζί με το ποιηματάκι που “σκαρώσαμε” βιαστικά, καθώς και με το δεκάλογο της υγιεινής διατροφής,
και τα σουπλά που δημιούργησαν επιλέγοντας τρόφιμα που προάγουν την υγεία τους!!!
