Ο Νοέμβρης με βροχή, σκάβει, σπέρνει όλη τη γη.
- Την πρώτη εβδομάδα του Νοέμβρη ασχοληθήκαμε λίγο ακόμη με το φθινόπωρο και κατασκευάσαμε όμορφα φθινοπωρινά τοπία με ζωάκια και φθινοπωρινά φύλλα.
- Φτιάξαμε ένα όμορφο εικονόλεξο για να καλωσορίσουμε τον τελευταίο μήνα του φθινοπώρου.
- Συνεχίσαμε με το τραγούδι ‘’τα παιδιά του φθινοπώρου’’ όπου μάθαμε πόσα είναι και φτιάξαμε το σπίτι τους. Έτσι μας δόθηκε κι η ευκαιρία να μάθουμε με διασκεδαστικό τρόπο τον αριθμό 3 μέσα από απλές και βιωματικές δραστηριότητες.
- Η επέτειος του Πολυτεχνείου ήταν η αφορμή να διαβάσουμε δυο υπέροχα βιβλία που με απλό και κατανοητό τρόπο εξηγούν στα παιδιά τις δύσκολες για αυτά έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας. Η κυρά δημοκρατία ήταν το πρώτο βιβλίο που διαβάσαμε κι αφού συζητήσαμε αποφασίσαμε ότι διαλέγουμε τη δημοκρατία στην τάξη μας, γιατί ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ. Ακολούθησε ομαδική κι ατομική εργασία με το σπίτι της δημοκρατίας και το σπίτι της δικτατορίας. Κατασκευή το περιστέρι της ειρήνης και πανό με το σύνθημα ΄΄ ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ΄΄
Η σοφή ελιά ένα ακόμη σπουδαίο βιβλίο που με πολύ εύστοχο τρόπο μας βοήθησε να καταλάβουμε πόσο άσχημο είναι να ζούμε κάπου που αποφασίζει μόνος του κάποιος. Έτσι κι σε ένα παράξενο περιβόλι οι καρποί δεν ήταν ευχαριστημένοι. Η κολοκύθα, που ήταν και αρχηγός, τους έβαζε να δουλεύουν σκληρά. Η πληρωμή τους ήταν ένας κουβάς νερό την εβδομάδα. Για το φραγκόσυκο ήταν αρκετό, όχι όμως και για το καρπούζι. Αποφάσισαν ότι αυτό δεν μπορούσε να συνεχιστεί άλλο, ξεσηκώθηκαν και ακολούθησαν το σχέδιο της σοφής ελιάς. Φτιάξαμε ατομική κατασκευή με ανθρωπάκι και φρούτο επιλογής από κάθε παιδί.
Φυσικά δε θα μπορούσε να λείπει η Τενεκεδούπολη , η αγαπημένη ιστορία των παιδιών όπου τελικά τα τενεκεδάκια κατάφεραν να νικήσουν τον Λαδένιο και να ζήσουν πάλι ειρηνικά.
- Έτσι μας δόθηκε η ευκαιρία να κάνουμε και τις δικές μας εκλογές για πρόεδρο της τάξης μας. Στήθηκε η κάλπη και ξεκίνησε η διαδικασία, ακολούθησε καταμέτρηση και νικητής!!!
- Στις 15/11 πραγματοποιήθηκε η γιορτή για το Πολυτεχνείο όπου φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με το Πολυτεχνείο και τους φοιτητές και ψηφίσαμε στον διαδραστικό πίνακα ανάμεσα στη δημοκρατία και την δικτατορία. Τραγουδήσαμε κι έληξε όμορφα κι αυτή η γιορτή.
- Στις 20/11 γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού κι έτσι αφιερώσαμε κάποιες μέρες να ασχοληθούμε με το θέμα. Μάθαμε τα δικαιώματα μας , τα ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε 2 διαδραστικές αφίσες με τις φωνές μας, η πρώτη με το ρολόι του ελεύθερου χρόνου, https://www.thinglink.com/scene/1917878394591117798 και η δεύτερη΄΄ Η ομπρέλα με τα δικαιώματα του παιδιού” https://www.thinglink.com/scene/1917983905495908838 . Διαβάσαμε το βιβλίο ΄΄ Μια μέρα με τα παιδιά του κόσμου κι δημιουργήσαμε ένα κολάζ με τα δικαιώματά τους. Ακούσαμε επίσης το τραγούδι ΄΄ το ρολόι του ελεύθερου χρόνου ΄΄ σε μουσική Φοίβου Δεληβοριά και φυσικά το φτιάξαμε για να το στολίσουμε στην τάξη μας.
- Στις 26/11 παρακολουθήσαμε την παράσταση ΄΄Οικολογήματα” από το Θέατρο κούκλας Κούκο – Μουκλό, μια διαδραστική παράσταση βασισμένη στις ιστορίες του Βαγγέλη Ηλιόπουλου. Μικρές τρυφερές ιστορίες με οικολογικό περιεχόμενο.
- Λίγο πριν τελειώσει ο μήνας μάθαμε για την ελιά και το λάδι. Τί μας προσφέρει και πόσο σημαντικό είναι στη διατροφή μας. Είδαμε το μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα και τον αγώνα που έδωσε ο καθένας να προσφέρει κάτι πολύτιμο προκειμένου η πόλη να πάρει το όνομα ενός από τους δύο.. Φτιάξαμε με πηλό τη δική μας ελιά και την πήραμε σπίτι μας. Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα την ελιά κι αξιοποιήσαμε τις ρουτίνες σκέψης οι οποίες είναι στρατηγικές που έχουν ως στόχο τη δραστηριοποίηση της αυθόρμητης σκέψης των παιδιών, τον εμπλουτισμό και την επέκτασή της. Ποιες σκέψεις αναδύονται όταν τα παιδιά παρατηρούν ένα έργο τέχνης , μια εικόνα ή μια φωτογραφία; Αξιοποιήσαμε τη ρουτίνα σκέψης “Βλέπω – Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι” (See-Think-Wonder), με αφορμή τον πίνακα του Θεόφιλου με θέμα το ΄΄ μάζεμα των ελιών΄΄. Τέλος αποφασίσαμε να γίνουμε μικροί ζωγράφοι και να τον ξαναφτιάξουμε με τον δικό μας τρόπο.
.