2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΞΕΝΑΚΗΣ, ΣΥΜΒΟΛΑ, ΚΩΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ 2.

Στο ταξίδι μας στο e Twinning project _ART CODE 2021-22, ανακαλύπτουμε φέτος με τους συνεργάτες μας έντεχνους κώδικες

και γνωρίζουμε σπουδαίους καλλιτέχνες, που χρησιμοποιώντας την τέχνη, μας αποδεικνύουν ότι “όλα στη ζωή είναι κώδικας”!!

Σε προηγούμενη ανάρτησή μας ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΞΕΝΑΚΗΣ, ΣΥΜΒΟΛΑ, ΚΩΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ 1. ,

γνωρίσαμε έργα του Κωνσταντίνου Ξενάκη και με έμπνευση από κυκλικά έργα του, δημιουργήσαμε ατομικές “ασπίδες” με σύμβολα και κώδικες, έτσι όπως όριζε η παιδική φαντασία.

Σε αυτή την ανάρτηση, σας παίρνουμε μαζί μας στην τάξη να δείτε την ΟΜΑΔΙΚΗ ΑΣΠΙΔΑ

με έμπνευση από τον Ξενάκη,

που φτιάξαμε για να φωνάξουμε δυνατά, πως υπάρχει τρόπος να προστατευτούμε από τις κακές επιδράσεις του διαδικτύου

και παράλληλα να κρατήσουμε όοολα εκείνα τα θετικά και χρήσιμα πράγματα που μπορεί να μας προσφέρει η συνετή του αξιοποίηση.

Ο κόσμος που μας περιβάλλει είναι σύνθετος και οι πληροφορίες πολλές. Συστήματα -φυσικά και τεχνητά- διασυνδέονται και συνδιαλέγονται.

Τα νήπια συνειδητοποιούν ότι η ζωή τους δεν είναι απομονωμένη και μονωμένη,

αλλά σχεδιασμένη να έρχεται σε επαφή και να συνδέεται με τις ζωές άλλων ανθρώπων κάτω από μη προκαθορισμένες συνθήκες.

Μπορούμε να είμαστε όμως ασφαλείς σε ένα τέτοιο χαοτικό περιβάλλον; Πρέπει να φοβόμαστε;

Μπορούμε να είμαστε ασφαλείς αν έχουμε ασπίδα ισχυρή, τη Γνώση!!!

Μαθαίνω να είμαι ασφαλής στη φυσική και ψηφιακή μου ζωή .

Κάνω “Βlock και Report” με την ασπίδα μου, σε ότι με ενοχλεί!

Ασπίδες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο

ART CODE 2021-22

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΞΕΝΑΚΗΣ, ΣΥΜΒΟΛΑ ΚΩΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ 1.

Η συνεργασία μας στο ART CODE e Twinning project 2021-22, μας έφερε σε επαφή με τον φημισμένο καλλιτέχνη Κωνσταντίνο Ξενάκη.

Ο θάνατος του τον Ιούνιο του 2020 είναι μια απώλεια για τον εικαστικό κόσμο και θεωρήσαμε σημαντική την αφιερωματική μας ενασχόληση με το έργο του.

Μας άρεσε γιατί με τη διεισδυτική του ματιά στην καθημερινότητα, αξιοποιεί σύμβολα και κώδικες, γραμμές και μοτίβα, οικεία στα νήπια.

Παράγει μια δική του γλώσσα επικοινωνίας με τον εσωτερικό εαυτό του, με το κοινό και με τον ευρύτερο κόσμο και εκφράζεται με έντεχνη φιλοσοφία, για θέματα όπως παγκοσμιοποίηση, υπερέκθεση στην πληροφορία, αποξένωση…

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%82_%CE%9E%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%CF%82

https://m.naftemporiki.gr/story/1617780

Αναζητήσαμε έργα του καλλιτέχνη στο διαδίκτυο και εστιάσαμε στα παρακάτω κυκλικά έργα που μοιάζουν με ασπίδες.

Έπρεπε να δημιουργήσουμε μαζί με τα σχολεία -συνεργάτες μας τις δικές μας ασπίδες, για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, με έμπνευση από τον Κωνσταντίνο Ξενάκη…

Αξιοποιήσαμε steam καθώς έπρεπε να βρούμε λύσεις σε απορίες όπως: πως μπορούμε να δημιουργήσουμε “τέλειους” κύκλους;

Πως θα φτιάξουμε κύκλους σε διάφορα μεγέθη;

Πως να διατάξουμε τους κύκλους μας, ώστε να δημιουργήσουμε τις επάλληλες ζώνες που συναντούμε στα έργα του Ξενάκη;

Πως μπορούμε να αναπαράγουμε τη δομή των μοτίβων, όπως κάνει ο καλλιτέχνης;

Διάκριση και συλλογή κυκλικών υλικών μέσα από την τάξη μας.

Διάταξη των κύκλων, σειραθέτηση, συγκρίσεις, ταξινομήσεις.

Σχεδίαση με χρήση προτύπων. ‘Άσκηση λεπτής κινητικότητας, συντονισμός ματιού-χεριού.

Σύμβολα και μοτίβα σε κυκλικό πλαίσιο σχεδίασης.

Εικαστική επεξεργασία και χρωματισμός.

ΕΚΘΕΣΗ ΑΣΠΙΔΩΝ

Ασπίδες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο

ART CODE 2021-22

ΕΙΡΗΝΗ

https://video.link/w/ieqTc

ΚΩΔΙΚΑΣ ΗΛΙΟΣ

Η ΦΩΤΙΑ ΣΤΗ ΛΙΜΝΗ

Θα μπορούσε να είναι ο τίτλος ενός παραμυθιού “η φωτιά στη Λίμνη”,

όμως είναι μια δημοσίευση της προσπάθειάς μας για οικολογική ευαισθητοποίηση των νηπίων για τις πυρκαγιές,

στο πλαίσιο, της συνεργασίας μας με τα σχολεία συνεργάτες του e Twinning project ART CODE 2021-22.

Γνωρίσαμε την καλλιτέχνη Yukai Du και συγκεκριμένα μελετήσαμε το παρακάτω έργο της

Με το έργο αυτό της YUKAI DU περιγράφηκε εικαστικά η καταστροφή που συντελέστηκε με την πυρκαγιά στην Εύβοια το καλοκαίρι του 2021.

Στο υπαίθριο μας μάθημα, συζητήσαμε για τη φύση και πόσο έχει ανάγκη την προστασία μας.

Πόσο πρέπει να λειτουργούμε υπεύθυνα ,συλλογικά και να βρισκόμαστε σε εγρήγορση ως προς τα περιβαλλοντικά προβλήματα ευρύτερα.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ

ΒΙΝΤΕΟ ΔΡΑΣΗΣ

https://www.youtube.com/watch?v=UoDaPSCZTSM

Το Συλλογικό Έργο της ομάδας μας ART CODE, στο σύνδεσμο που ακολουθεί:

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vS6sCgklbn42kI4cXn8unssDqqaNNBIQz9kpiulwnoRjeBUOPXrmUwLZdQ6lLe9nohNQBJmwcSSytn7/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p3

Ο ΗΛΙΟΣ ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ…ΣΤΗ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ

Ο ΗΛΙΟΣ ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ…ΣΤΗ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου στις 17 Νοεμβρίου,

λατρέψαμε ακούσματα και μελωδίες του Μίκη Θεοδωράκη, που έντυσαν εκείνη την εποχή.

Ο Μίκης “συναντήθηκε” σε ένα υπέροχο έργο με τον μεγάλο ποιητή μας Οδυσσέα Ελύτη!!!

Έτσι ανέτειλε στο μουσικό ουρανό, ο ήλιος της δικαιοσύνης

ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΕΛΥΤΗ

Της δικαιοσύνης ήλιε νοητέ

Της δικαιοσύνης ήλιε νοητέ
και μυρσίνη συ δοξαστική,
μη παρακαλώ σας μη
λησμονάτε τη χώρα μου!

Αετόμορφα έχει τα ψηλά βουνά,
στα ηφαίστεια κλήματα σειρά
και τα σπίτια πιο λευκά,
στου γλαυκού το γειτόνεμα!

Τα πικρά μου χέρια με τον κεραυνό
τα γυρίζω πίσω απ’ τον καιρό,
τους παλιούς μου φίλους καλώ
με φοβέρες και μ’ αίματα!

Άξιον Εστί, Ο. Ελύτης (1959)

ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΥΘΙ ΤΗΣ κας ΕΥΓΕΝΙΑΣ ΦΑΚΙΝΟΥ

Η ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ …ΜΙΑ ΥΠΕΡΟΧΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΠΟΛΗ

Διαβάσαμε κατόπιν και επεξεργαστήκαμε το περιεχόμενο του παραμυθιού ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ.

Αγαπήσαμε πολύ το πάθος των ηρώων για ελευθερία και δημοκρατία!!!

Παίξαμε και ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας!!

Δεν άργησε, έτσι, να γίνει η επισήμανση από τα παιδιά ότι ο ήλιος της Ντενεκεδούπολής είναι “όπως ό ήλιος του Ελύτη”, που μελοποίησε ο Μίκης Θεοδωράκης!!!

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΖΛ

ΗΛΙΟΣ ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ

Πρόκειται για ένα μεγάλο παζλ, που αποτελείται από ένα ημικύκλιο και πολλά τρίγωνα σε δύο χρώματα,

καθώς και τα χαρακτηριστικά για το πρόσωπο του ήλιου (μάτια, στόμα κλπ).

Με υπόκρουση το προαναφερόμενο μουσικό έργο, οι μαθητές έπρεπε να συνεργαστούν και να συνθέσουν τα κομμάτια του παζλ.

Να πως κολλάνε όλα αυτά και συναντιούνται πάνω στην ομαδική μας μακέτα για το πολυτεχνείο.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΑΚΕΤΑΣ

Ο ΗΛΙΟΣ ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Σας ευχαριστούμε Οδυσσέα, Μίκη και Ευγενία, που μπήκατε με τον όμορφο τρόπο σας στο νηπιαγωγείο μας όλοι

και γιορτάσαμε μαζί την επέτειο του Πολυτεχνείου!!

Α και το παρακάτω έργο που ανήκει στο μεγάλο μας καλλιτέχνη Κωνσταντίνο Ξενάκη, θυμίζει κάτι από όσα κουβεντιάσαμε στην τάξη.

Το μοιραζόμαστε μαζί σας.

Κωνσταντίνος Ξενάκης, Commandements, 1991

πηγή: http://dp.iset.gr/artist/view.html?id=580&tab=artworks&start=24&limit=8

Μια μυρτιά, μία μυρσίνη για το Μίκη

Μια μυρτιά, μια μυρσίνη για το Μίκη…

Φέτος εμπνευσμένοι από το θάνατο του Μίκη Θεοδωράκη και μια διασχολική μας συνεργασία,

αποφασίσαμε να αφιερώσουμε τη γιορτή μας για το Πολυτεχνείο,

στο αγαπημένο δέντρο του δημιουργού, τη μυρσίνη ή μυρτιά.

Λιτά, όπως του άξιζε, φυτέψαμε ζωή, στη μνήμη εκείνου που χάθηκε αφήνοντας την τεράστια παρακαταθήκη του.

Εχοντας όλες τις ημέρες τα μουσικά του ακούσματα στα αφτιά μας

και σιγοτραγουδώντας, σκάψαμε,

φυτέψαμε και ποτίσαμε τη μικρή μας μυρσίνη.

Από τις 17 Νοεμβρίου 2021,

η μικρή, νεοφερμένη μυρσίνη στολίζει με “μηνύματα” τον σχολικό μας κήπο!!!

Καμαρώστε πόσο μεγάλωσε ήδη από τότε!!!!

ΧΩΡΟΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΛΙΠΑΣΜΑΤΟΣ

ΧΩΡΟΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΛΙΠΑΣΜΑΤΟΣ

Το 2ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου υλοποίησε το πρώτο του εργαστήριο Δεξιοτήτων 2021-22/ ΕΥ ΖΗΝ-Υγεία, Διατροφή ,

δράσεις του οποίου θα παρουσιάσουμε προσεχώς.

Αφού χρησιμοποιήσαμε φρούτα για κάποιο βιωματικό εργαστήριο του προγράμματος,

βρήκαμε την ευκαιρία να αξιοποιήσουμε τα κουκούτσια για τα μαθηματικά μας….

Επειδή όμως το περιβάλλον πρέπει να το φροντίζουμε και επειδή πιστεύουμε στην αειφορία ,

δεν θα πετάξουμε ούτε τις φλούδες των φρούτων μας στα σκουπίδια.

Ούτε τα σποράκια-κουκούτσια των φρούτων θα πεταχτούν φυσικά.

Βρήκαμε ένα μέρος στο παρτέρι μας, στη μικρή αυλίτσα, καταβρέξαμε το χώμα , σκάψαμε βαθιά.

Σε ένα μέρος θάψαμε τα βιολογικά μας απορρίμματα, τα φλούδια των φρούτων

και σε μια ακρούλα φυτέψαμε τα σποράκια μας.

Δεν έχουμε την τύχη να ζούμε σε χωριό, αλλά έστω και έτσι καταλάβαμε ότι τα φυσικά προϊόντα,

η γη έχει μια μαγική δύναμη να τα ξαναχρησιμοποιεί και να τα μετατρέπει σε λίπασμα.

ΠΡΟΣΟΧΗ ΧΩΡΟΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΛΙΠΑΣΜΑΤΟΣ

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΦΥΤΕΜΑΤΑ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ.

Με αφορμή την ημέρα εθελοντισμού που είναι στις 5 Δεκεμβρίου, το 2ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου

δίνει το δικό του μήνυμα για τον εθελοντισμό και την αειφορία.

Μην περιμένετε εκείνη την ημερομηνία για να δείξετε τη διάθεσή σας για προσφορά.

Εμείς βγήκαμε από το σχολείο και προσφερθήκαμε να βοηθήσουμε ,

όταν μια μέρα του Νοέμβρη, παρατηρήσαμε άλλους εθελοντές να ετοιμάζονται να φυτέψουν στο παρκάκι μας , έξω από το σχολείο.

Σκάψαμε, σκαλίσαμε, φυτέψαμε και ποτίσαμε με τα παγουράκια μας.

Όταν τα παιδιά εμπλέκονται βιωματικά σε εθελοντικές δράσεις, έχουμε περισσότερες ελπίδες, να αναπτύξουν ανάλογες συμπεριφορές ως ενήλικες!

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΠΙΤΙ

Η ΓΕΛΑΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΠΙΤΙ

Η “ΓΕΛΑΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ”,

όπως τη φαντάστηκε η Μαρία Γουμενοπούλου,

στάθηκε αφορμή να μιλήσουμε για τα πολλά είδη διαφορετικών οικογενειών

και να ζωγραφίσουμε τη δική μας οικογένεια.

ΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΠΙΤΙ

Το φτιάξαμε με χρωματιστό κώδικα σε τετραγωνάκια!

Είμαστε ξεφτέρια στους κώδικες!!