ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ 2024

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΠ.ΠΑΙ.Θ.Α για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

ο ΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΤΟΠΟΣ ECML

Το 2ο  Νηπιαγωγείο Κερατσινίου συμμετείχε με χαρά στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2024.

Είμαστε ένα τμήμα με ποικίλες γλωσσικές καταβολές, οπότε είχε σημασία για εμάς η ενασχόληση με το θέμα.

” Όταν κάτι σε ενδιαφέρει, μαθαίνεις καλύτερα”, άλλωστε!

Πως μπορεί ο πλούτος των ευρωπαϊκών γλωσσών να διασφαλίσει την Ευρωειρήνη,

την ειρήνη μεταξύ των χωρών και των ανθρώπων;

Αν νομίζετε ότι τα νήπια είναι πολύ μικρά ,μπορούν να σας πείσουν ότι καταλαβαίνουν πολύ καλά.

Έμαθαν πως οι συμμαθητές στην τάξη τους,

που δεν μιλούν την ίδια γλώσσα, μπορούν να τους μάθουν πάρα πολλά πράγματα.

Η φιλία δεν γνωρίζει όρια.

Φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα και στολίσαμε την πόρτα του νηπιαγωγείου

με σύννεφα λόγου λέγοντας ΕΙΡΗΝΗ στις γλώσσες ευρωπαϊκών χωρών.

Οι συμμαθητές του διπλανού μας σχολείου και όλοι οι γονείς μπορούν να θαυμάσουν το μήνυμα μας,

που στολίζει την είσοδο του κτιρίου μας αυτές τις ημέρες!

How can the wealth of European languages ​​ensure Europeace,
peace between countries and people?

If you think toddlers are too young,
 they may convince you that they understand very well.

They learned that the classmates in their class,

who do not speak the same language,
 can teach them many things.

Friendship knows no borders.
We made a group poster and decorated the kindergarten door
with speech clouds saying PEACE in the languages ​​of European countries. 
The classmates of our neighboring school and all the parents
can admire our message,which decorates the entrance of our building these days!

Για την καλύτερη κατανόηση της αξίας, του πλούτου και της  ειρήνευσης  που επιφέρει η ποικιλία των γλωσσών ,

κάναμε πειράματα οπτικοποίησης στην τάξη.

ΠΕΙΡΑΜΑ 1.      Χρησιμοποιήσαμε ένα σήμα της ΕΙΡΗΝΗΣ μονόχρωμο και το ίδιο σήμα σε μια πολύχρωμη εκδοχή.

Ζητήσαμε από τα νήπια να ψηφίσουν ποιο από τα δύο τους άρεσε περισσότερο.

Το πολύχρωμο σήμα “νίκησε”, γιατί  “είναι πιο ωραίο”, “μας αρέσουν τα χρώματα”,

“είναι πανέμορφο”, “είναι πολύχρωμο”,

ενώ το άλλο “είναι σκέτο” και “δεν μας αρέσει”.

Με αυτή την αφόρμηση η Νηπιαγωγός συζήτησε για την αξία, την ομορφιά και τον πλούτο

που επιφέρει η ποικιλία και οι διαφορετικότητες κάθε είδους στον κόσμο και στη ζωή μας,

…ακριβώς όπως συμβαίνει δηλαδή και με τις γλώσσες όλων των ανθρώπων,

  άρα και ..των συμμαθητών της τάξης μας!!

Σε φύλλο εργασίας προσπαθήσαμε να χρωματίσουμε το σήμα που είδαμε στο πείραμα που κάναμε!

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Νηπιαγωγός  Ε. Τσούση, 2024

Ομαδικά δημιουργήσαμε και  την αφίσα της συμμετοχής μας. 

Η ΑΦΙΣΑ ΜΑΣ

ΠΕΙΡΑΜΑ 2.

Σε συννεφάκια λόγου χρωματίσαμε την λέξη ΕΙΡΗΝΗ σε διάφορες ευρωπαϊκές γλώσσες

και μάθαμε με παρατήρηση

πως δείχνουν όλες το ίδιο πράγμα…κι ας μην μοιάζουν μεταξύ τους οι λεξούλες!

Στολίσαμε με την ΑΦΙΣΑ και τα ΣΥΝΝΕΦΑΚΙΑ ΜΑΣ την είσοδο

Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΜΑΣ

Η ΟΜΑΔΑ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ  ΤΗΣ ΕΥΡΩΕΙΡΗΝΗΣ  σας χαιρετά!!!!!!!!!!!!!!