Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ο κύκλος του νερού

Μία δημιουργική πρακτική από τους μαθητές/τριες του 1ου τμήματος

Η κυρία Αγγελική μας είπε: “Με αφορμή τον κύκλο του νερού, δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά ένα πρωτότυπο επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο “Φιδάκι στον κύκλο του νερού”. Σχεδιάσαμε το ταμπλό εμπνευσμένο από τα στάδια του κύκλου του νερού, κατασκευάσαμε πολύχρωμες σταγόνες για πιόνια και φτιάξαμε το δικό μας ζάρι. Τα παιδιά έπαιξαν με μεγάλο ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν, θυμήθηκαν τις έννοιες που είχαμε μάθει και μέσα από το παιχνίδι κατανόησαν ακόμη καλύτερα τη διαδρομή του νερού στη φύση. Η χαρά και η συμμετοχή τους, έκαναν τη δραστηριότητα μια ξεχωριστή και δημιουργική μαθησιακή εμπειρία.”

Ευχαριστούμε την εκπαιδευτικό του σχολείου μας κ. Φαναριώτου Αγγελική που σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς του 1ου τμήματος, μοιράστηκε την παραπάνω δημιουργική δραστηριότητα και καλή πρακτική,  με μαθητές και εκπαιδευτικούς του Σχολείου μας.

Για να δείτε τις μέχρι σήμερα δραστηριότητες των εργαστηρίων δεξιοτήτων του 1ου, 2ου και 3ου θεματικού κύκλου ακολουθείστε τον σύνδεσμο:

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2025-26

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-25

Ολοκληρώθηκαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων του 3ου θεματικού κύκλου με Θέμα: Για το δάσος μαθαίνω, δρω και ενεργώ, όπως και του 4ου θεματικού κύκλου με Θέμα: STEM, και η Γη, Γυρίζει.

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

Περαιτέρω δραστηριότητες από τα εργαστήρια δεξιοτήτων έχουν συμπεριληφθεί στα e-Twinning έργα με συναφή θεματολογία.

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2ου Θεματικού κύκλου

Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη

“Αξίες ζωής”

Παραθέτουμε δείγμα από τις δραστηριότητες των μαθητών/τριών του 3ου τμήματος

Η κ.Κική μας είπε πώς εργάστηκε με τους μαθητές /τριές της:

1η αξία η Φιλία.“Ήρθε στην τάξη μας η Λία η Φιλία και μας έφερε ένσ βιβλίο για τους φίλους. Το διαβάσαμε, συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά των φίλων και όσα μοιραζόμαστε μαζί τους. Ζωγραφίσαμε και διακοσμήσαμε με διάφορα υλικά το γράμμα Φ, της φιλίας και κατασκευάσαμε το κάστρο της φιλίας. Βασιλιάς, ο Διάλογος και Βασίλισσα, η Αγάπη. Ολοκληρώθηκε το εργαστήριο με τη δημιουργία αφίσας”

2η αξία η Συνεργασία. “Ήρθε στην τάξη μας η Σία η Συνεργασία. Αφού διαβάσαμε το βιβλίο του Φεγγαροσκεπαστή, συναποφασίσαμε να συνεργαστούμε εντός ομάδας και μεταξύ των τριών ομάδων  για να δημιουργήσουμε μία σκάλα για τον Τιμολέων – ήρωα του βιβλίου. Στη συνέχεια με συνεργασία σχηματίσαμε τα γράμματα της αλφαβήτας με το σώμα και στολίσαμε το γράμμα Σ, με δημιουργικότητα και κέφι.”

3η αξία η Ελευθερία. “Μέσα σε μία βαλίτσα μας επισκέφτηκε η Ρία, το άλογο με τα φτερά. Τί είναι Ελευθερία; Γιατί αγωνιζόμαστε γι’ αυτήν εδώ και χρόνια; Αφού διαβάσαμε την ιστορία του κυρίου Μπένγιαμιν που θυσιάστηκε για την ελευθερία, ζωγραφίσαμε τη  δική μας βαλίτσα και συζητήσαμε τί θα κρύβαμε μέσα της και γιατί. Συμφωνήσαμε να δημιουργήσουμε το συμβόλαιο της Ειρήνης και της Ελευθερίας και στολίσαμε το γράμμα Ε της Ελευθερίας.”

Η κ.Μάγδα με τους μαθητές/τριες του διευρυμένου ωραρίου ολοήμερου τμήματος, μας μεταφέρει το σύνθημα των παιδιών και τις δημιουργίες τους:

“Κάθε βιβλίο, κι ένα ταξίδι! Δανείσου, διάβασε, ανακάλυψε…”

Τα συναισθήματα μας για τα βιβλία

Οι μαθητές/τριες του 2ου τμήματος με την παρότρυνση της κ.Ζουμπουλιάς, δημιούργησαν ένα αυτοσχέδιο όχημα με επαναχρησιμοποιούμενα υλικά και μας παρουσίασαν το “όχημα της φιλίας” όπως και οι μαθητές/τριες του 1ου τμήματος με την κ.Αγγελική δημιούργησαν με χαρά, το “δέντρο της συνεργασίας” αλλά και “Το Δάσος των αξιών” με κάθε δέντρο να συμβολίζει μία αξία – Φιλία, Συνεργασία, Ισότητα, Δικαιώματα (Μόρφωση), Απλότητα (Χαρά), Τόλμη (Ελευθερία).

Αφίσα: “To Δάσος των Αξιών” 

Λειτουργικός νερόμυλος από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Ολοκληρώθηκαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου Steam – Δημιουργώ και Καινοτομώ – με την παρουσίαση ενός λειτουργικού μοντέλου νερόμυλου από τις μαθητές και μαθήτριες του 1ου τμήματος, δημιουργημένo εξ’ ολοκλήρου με ανακυκλώσιμα – επαναχρησιμοποιούμενα υλικά και συμπληρωματικές δραστηριότητες καλλιέργειας του γεωμετρικού γραμματισμού των νηπίων.

Εκπαιδευτικος: Βελισσαρίου Αγγελική

Ακολουθεί δείγμα εργασιών από τις δραστηριότητες των μαθητών του 2ου πρωινού τμήματος και την εκπαιδευτικο: Τοζακίδου Ζουμπουλιά

Ολοκλήρωση εργαστηρίων δεξιοτήτων 1ου θεματικού κύκλου

Ενεργώντας με συναίσθηση και ευθύνη οι μικροί μαθητές και μαθήτριές μας, με την αρωγή των εκπαιδευτικών τους ολοκλήρωσαν με το τέλος του Φθινοπώρου τα εργαστήρια δεξιοτήτων του 1ου θεματικού κύκλου. Σας παραθέτουμε δείγματα από τις δραστηριότητές τους.

Συνοπτική παρουσίαση ετήσιου σχεδίου δράσης

“Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2023-24”

1ος θεματικός κύκλος – Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη

Τμήμα 1 , Τμήμα 2, Τμήμα 3, Τμήμα 4

Θέμα: «Νηπίων Παιδεία, το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία»

Διάρκεια: 7 εργαστήρια μίας διδακτικής ώρας έκαστο (7 εβδομάδων συνολικά)

Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος

Στόχοι: Ανάπτυξη Δεξιοτήτων ζωής, δεξιοτήτων 4cs, δεξιοτήτων νου

Αξιολόγηση: Ερωτηματολόγια διερεύνησης – αποτίμησης,  Δημιουργήματα μαθητών/τριών –  Παραγόμενο υλικό

Συνεργαζόμενοι Φορείς: Δημοτική βιβλιοθήκη

2ος θεματικός κύκλος – Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

Τμήμα 1, Τμήμα 2, Τμήμα 3, Τμήμα 4

Θέμα: « Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» – Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για γερό σώμα και μυαλό δυνατό.

Διάρκεια: 7 εργαστήρια μίας διδακτικής ώρας έκαστο (7 εβδομάδων συνολικά)

Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Ιανουάριος

Στόχοι: Ανάπτυξη Δεξιοτήτων ζωής, δεξιοτήτων 4cs, δεξιοτήτων νου,

Αξιολόγηση: Ερωτηματολόγια διερεύνησης – αποτίμηση, Δημιουργήματα μαθητών/τριών –  Παραγόμενο υλικό

Συνεργαζόμενοι Φορείς:

1. Δίκτυο Πρόληψης και Προαγωγής Υγείας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας – Βιωματικό εργαστήρι «Υγιεινή χεριών»
2. Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας «Στοματική υγεία και διατροφή»

3ος θεματικός κύκλος – Φροντίζω το περιβάλλον

Τμήμα 1, Τμήμα 2, Τμήμα 3, Τμήμα 4

Θέμα: «Φύλαξέ το μην το πετάς, ανακύκλωσε με εμάς»

Διάρκεια: 7 εργαστήρια μίας διδακτικής ώρας έκαστο (7 εβδομάδων συνολικά)

Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος

Στόχοι: Ανάπτυξη Δεξιοτήτων ζωής, δεξιοτήτων 4cs, δεξιοτήτων νου,  δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης.

Αξιολόγηση: Ερωτηματολόγια διερεύνησης – αποτίμησης, Δημιουργήματα μαθητών/τριών – Παραγόμενο υλικό

Συνεργαζόμενοι Φορείς: Ελληνική εταιρεία προστασίας της φύσης,  Σύλλογος παραπληγικών και κινητικά αναπήρων Ν.Πέλλας

4ος θεματικός κύκλος – Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Τμήμα 1, Τμήμα 2, Τμήμα 3, Τμήμα 4

Θέμα: « STE(A)M και εκπαιδευτική ρομποτική μεσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»

Διάρκεια: 7 εργαστήρια μίας διδακτικής ώρας έκαστο (7 εβδομάδων συνολικά)

Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος

Στόχοι: Ανάπτυξη Δεξιοτήτων ζωής, δεξιοτήτων 4cs, δεξιοτήτων νου, δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης.

Αξιολόγηση: Ερωτηματολόγια διερεύνησης – αποτίμηση,  Δημιουργήματα μαθητών/τριών –  Παραγόμενο υλικό

Συνεργαζόμενοι Φορείς:

1.Λαογραφικό Μουσείο «Τα εργαστήρια του νερού»

2.Εταιρεια Ύδρευσης και Αποχέτευσης Θεσσαλονίκης ΑΕ «Ο κύκλος της αποχέτευσης στη Θεσσαλονίκη»

3. Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης – Οικολογικά σχολεία

Yπεύθυνη συντονισμού και οργάνωσης των εργαστηρίων ορίζεται η εκπαιδευτικός Δούγαλη Κωνσταντίνα και επικουρικά η Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου:Μαρία Μαγκίρογλου

Την Ομάδα σχεδιασμού των εργαστηρίων απαρτίζουν τα μέλη:

1. Βελισσαρίου Αγγελική
2. Δούγαλη Κωνσταντίνα
3. Νανούση Κυριακή
4. Τοζακίδου Ζουμπουλιά

Η χρονολογική σειρά υλοποίησης των εργαστηρίων ανά θεματικό κύκλο ενδέχεται να τροποποιηθεί για τη  σύμπλευση των δραστηριοτήτων με τα προγράμματα e-Twinning σχολικού έτους 2023-24.

Από τη Διεύθυνση