Θέλαμε, απλά, να σας πούμε ένα γεια…
Η τέχνη…της Άνοιξης
Η σημασία της επαφής των παιδιών με την τέχνη, ήδη από την προσχολική ηλικία, είναι ιδιαιτέρως μεγάλη. Στο Νηπιαγωγείο, όπου η μάθηση προσεγγίζεται με ολιστικό τρόπο και τα πεδία της είναι πολλαπλά, τα επιλεγμένα έργα τέχνης, όπως οι πίνακες, τα γλυπτά, η μουσική και άλλα, χρησιμοποιούνται ως μέσα ενίσχυσης των κινήτρων της δημιουργικότητας, της επικοινωνίας και της έκφρασης.
Η τέχνη στην τάξη του Νηπιαγωγείου αποτελεί έναν πολυδιάστατο πομπό ερεθισμάτων, που στοχεύει στην αισθητική καλλιέργεια, όμως παράλληλα δίνει ποικίλες ευκαιρίες ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και άλλων σύγχρονων δεξιοτήτων.
.
Με αφορμή τους πίνακες του Νταλί: “Πλοίο με πεταλούδες” και ” Ανεμόμυλοι με πεταλούδες“, τα παιδιά του 2ου Ολοήμερου Προγράμματος δημιούργησαν…
Επίσης, δημιούργησαν το πορτρέτο της άνοιξης…
Έπεται συνέχεια…
“…Από εμάς η άνοιξη εξαρτάται”
Άνοιξη…Χρώματα κι αρώματα..
Έτσι τα παιδιά του Ολοήμερου προγράμματος, του 1ου τμήματος, πήρανε τα πινέλα τους, επιστράτευσαν τη φαντασία τους και ξεκίνησαν τις δημιουργίες, θέλοντας να μας υπενθυμίσουν τα λόγια του Οδυσσέα Ελύτη…
“Το νου σας: από εμάς η άνοιξη εξαρτάται”
Φυτεύοντας τον κήπο του σχολείου μας…
Είναι γνωστό ότι η ενασχόληση αλλά και η επαφή των παιδιών με το φυσικό περιβάλλον συμβάλλει ουσιαστικά στην κοινωνικοσυναισθηματική τους ανάπτυξη , ενώ ταυτόχρονα ενισχύει την υιοθέτηση πιο υπεύθυνων περιβαλλοντικών συμπεριφορών (WWF Ελλάς, 1999).
Από καιρό υπήρχε η επιθυμία να φυτέψουμε στους κήπους του σχολείου μας (Κεντρικό και Παράρτημα). Όμως, το κρύο και ίσως η χειμωνιάτικη διάθεση λειτουργούσαν αποτρεπτικά…Όταν, επιτέλους, οι πρώτες ανοιξιάτικες λιακάδες μας επισκέφτηκαν, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας έκανε πραγματικότητα την επιθυμία μας αυτή…Όχι, μόνο διαμόρφωσε κατάλληλα τον χώρο που θα φύτευαν τα παιδιά, αλλά μας προμήθευσε τα κατάλληλα φυτά και μας βοήθησε με χρήσιμες συμβουλές κηπουρικής….
Ευχαριστούμε πολύ… Περάσαμε υπέροχα και μάθαμε πολλά!!
WWF Ελλάς (1999). Πρασινίζοντας τις αυλές των σχολείων: Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα για το Δημοτικό Σχολείο, Αθήνα.
6ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Συγγραφής Παραμυθιού με θέμα: «Να σου πω μια παροιμία;…»
To 5o τμήμα του Νηπιαγωγείου μας (Παράρτημα) με υπεύθυνη νηπιαγωγό την κα Ελένη Ζέρβα έλαβε μέρος στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού με θέμα: «Να σου πω μια παροιμία;…», με το παραμύθι : “Το νηστικό αρκούδι δε χορεύει” και απέσπασαν το 2ο βραβείο.
Το παραμύθι θα εκδοθεί σε e-book μαζί με όσα διακρίθηκαν και θα ακολουθήσει και τελετή βράβευσης!
Συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/τριες μας!!!
https://contestfairytale.wordpress.com/
Τελική Κατάταξη συμμετοχής στο διαγωνισμό “Κάν΄το ν’ακουστεί” 2022
Η συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο διαγωνισμό τραγουδιού και ραδιοφωνικού μηνύματος ‘Κάν΄το ν ‘ακουστεί 2022″ με το τραγούδι “Στης αγάπης τον ρυθμό” απέσπασε σύμφωνα με τη βαθμολογία των κριτών αλλά και των σχολείων που συμμετείχαν την 3η θέση στην τελική κατάταξη!
Ένα μεγάλο μπράβο αξίζει σε όλους τους συμμετέχοντες , μικρούς και μεγάλους!!Όπως άλλωστε έγραψε και ο Καβάφης….σημασία έχει το ταξίδι και όχι ο προορισμός!
Κι εμείς ταξιδέψαμε, ονειρευτήκαμε, συνεργαστήκαμε, ευχαριστηθήκαμε!!
Ανοιξιάτικες…συνεργασίες
Είναι κάποιες συνεργασίες που προκύπτουν χωρίς οργάνωση, χωρίς πολλά λόγια και εξηγήσεις… Απλά και μόνο διότι το επιθυμούν τα παιδιά.
…Με αφορμή την άνοιξη και ένα υπέροχο βιβλίο της Φυλλιώς Νικολούδη “Το χαρούμενο λιβάδι”, προέκυψε μια από αυτές τις συνεργασίες και ένα ομαδικό έργο “άνθισε” στην αυλή του σχολείου μας.
Διασκευή του παραμυθιού μπορείτε να βρείτε από την Εκπαιδευτική τηλεόραση πατώντας εδώ.