eTwinning Project «It’ s a toy, not a waste»: σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών ανακυκλώσιμων παιχνιδιών με την προσέγγιση STEAM, χρησιμοποιώντας χαρτόνι και αναπτύσσοντας ικανότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας:
Αρχείο Ετικετών: εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Διαδικτυακή συνάντηση εταίρων eTwinning!
Οι ενέργειες υλοποίησης του Project eTwining ξεκίνησαν τέλη Σεπτεμβρίου 2023 και θα διαρκέσει έως και τον Απρίλιο 2024. Αρχικά, έγιναν συναντήσεις των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών μέσω τηλεδιασκέψεων, όπου συστηθήκαμε και συζητήθηκαν οι βασικές αρχές και πυλώνες του Project. Κατόπιν, ενημερώθηκαν οι γονείς υπογράφοντας εγκριτικές δηλώσεις. Ακόμη, δημιούργησε καθένας ατομικά ένα logo για το πρόγραμμα και ψηφίσαμε για το τελικό logo του Project.
Στην συνέχεια, σε κλίμα ενθουσιασμού, συνεργασίας και χαράς συναντηθήκαμε με τους εταίρους των χωρών: εκπαιδευτικούς και παιδιά, σε διαδικτυακή σύνδεση, στο σχολείο:
Τα ατομικά Logo και το τελικό Logo που ψηφίστηκε:
εγκριτικές δηλώσεις:
Συμμετοχή στην EU Code Week 2023!!!
ΔΡΑΣΗ: Οδηγώ το “Blueboot-Φθινοπωρούλη” στους θησαυρούς του Φθινοπώρου (περιβαλλοντική συνείδηση), με την μέθοδο STEAM, λύνοντας αινίγματα.
Στόχος της συγκεκριμένης δραστηριότητας κωδικοποίησης είναι, τα παιδιά, να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση, ανακαλύπτοντας τους θησαυρούς της εποχής του Φθινοπώρου, λύνοντας αινίγματα, μέσα από δραστηριότητες προγραμματισμού, διερεύνησης και επίλυσης προβλημάτων, με την μέθοδο STEAM.
Τιμητική Διάκριση-Βράβευση στο Διαγωνισμό “Bravo schools 2023”, στο 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου!!!
Το Νηπιαγωγείο μας είναι το μοναδικό που έλαβε διάκριση στο νομό Μαγνησίας στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo-Schools 2023, ανάμεσα σε πολλά σχολεία του νομού, που έλαβαν μέρος. Σε επίπεδο περιφέρειας Θεσσαλίας διακρίθηκαν άλλα δύο νηπιαγωγεία.
To εκπαιδευτικό πρόγραμμα Bravo Schools για την Α΄βάθμια & Β΄βάθμια εκπαίδευση υποστηρίζει την ενασχόληση των σχολείων με το θέμα, το οποίο υλοποιείται διεθνώς σε συνεργασία με το World Largest Lesson (αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ, την UNICEF και την UNESCO).
Ο διαγωνισμός Bravo Schools υλοποιείται από το QualityNet Foundation και αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας του Δικτύου: in action for a better world και αφορά στην προώθηση των Παγκόσμιων Στόχων των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.
Μπορείτε να δείτε την ανάρτηση της συμμετοχής μας στον διαγωνισμό ΕΔΩ: «Η Βιώσιμη διατροφή έχει το κλειδί…για μια κατανάλωση συνετή» (inactionforabetterworld.com)
Ενημερωτικές αναρτήσεις: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2023/06/14/ekdilosi-enimerosis-apotelesmaton-panellinioy-diagonismoy-bravo-schools-2023/
https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2023/05/14/psifoforia-gia-diagonismo-quot-bravo-schools-2023-quot/
Εκδήλωση ενημέρωσης αποτελεσμάτων Πανελλήνιου Διαγωνισμού Bravo Schools 2023!
Το νηπιαγωγείο μας, μετά συμμετοχή του (είχε γίνει ανάλογη δημοσίευση: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2023/05/14/psifoforia-gia-diagonismo-quot-bravo-schools-2023-quot/) στο σχολικό διαγωνισμό Bravo Schools 2023, έλαβε την παρακάτω ενημέρωση, στο email του σχολείου, από τους υπεύθυνους του διαγωνισμού:
«Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι βρίσκεστε στην λίστα των διακεκριμένων σχολείων του Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Διαγωνισμού BRAVO SCHOOLS 2023!
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων θα γίνει σε διαδικτυακή εκδήλωση την Πέμπτη 15 Ιουνίου 2023 και ώρα 18:00.
Μπορείτε να έχετε πρόσβαση στην εκδήλωση πατώντας στο παρακάτω link:
https://newsletter.qualitynet.gr/show_campaign/107bf047-0614-43fa-9538-42e3ae2d6658 »
Σημείωση: Δεδομένου ότι είναι η πρώτη φορά που παίρνουμε μέρος στην συγκεκριμένη δράση, αναμένουμε την έκβαση των αποτελεσμάτων, συμπεριλαμβανομένου και των διακρίσεων που αφορούν στον διαγωνισμό, κατά την παρουσίαση της ζωντανής διαδικτυακής παρουσίασης.
Γι’ αυτό, και εμείς με την σειρά μας προσκαλούμε, όποιον ενδιαφέρεται, να παρακολουθήσει την εκδήλωση πατώντας τον παραπάνω σύνδεσμο.
Σας ευχαριστούμε πολύ!!!!
Ενημερωτικό πρόγραμμα: “Βουρτσίζουμε μαζί”
Στις αρχές Mαίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική διάλεξη, με θέμα «Βουρτσίζουμε μαζί». Η διάλεξη υλοποιήθηκε από ειδικό επιστημονικό προσωπικό, δηλαδή Οδοντίατρο, στα πλαίσια ανάλογου σχολικού ενημερωτικού προγράμματος του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων.
Ακόμη, δόθηκε στους μαθητές /μαθήτριες, σε φάκελο, ένα ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ βουρτσίσματος των δοντιών και αντίστοιχα αυτοκόλλητα. Είναι ένα παιχνίδι με στόχο, τα παιδιά, να αποκτήσουν την συνήθεια του σωστού και συστηματικού βουρτσίσματος, το πρωί και το βράδυ.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ταπερίστας”: διερεύνηση και δραστηριότητες
Σε συνέχεια της ενημέρωσης για το Σχολικό Δίκτυο Δράσης ταπερίστας, που είχε γίνει σε προηγούμενη ανάρτηση, ξεκινήσαμε τις σχετικές δράσεις.
Αρχικά, για τις ανάγκες του εκπαιδευτικού προγράμματος, διερευνήσαμε τις καθημερινές διατροφικές συνήθειες των μαθητών/τριών, το σκεύος μεταφοράς και το είδος ροφήματος που προτιμούν, όσον αφορά το δεκατιανό στο σχολείο μας, κατά την διάρκεια μιας εβδομάδας:
Κατόπιν, έγινε συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης και διαπιστώσαμε ότι αρκετά παιδιά προτιμούν υγιεινές επιλογές, κυρίως φτιαγμένο ή μαγειρεμένο από το σπίτι: σπιτική πίτσα, σπιτικό κέικ με αγνά υλικά, κουλουράκια σπιτικά, αυγόφετες, νόστιμα τοστάκια, ή σπιτική μαρμελάδα της γιαγιάς και σπιτικές πιτούλες με τυρί. Κάποια παιδιά αγοράζουν “κουλούρι Θεσσαλονίκης” από το κυλικείο του σχολείου, το οποίο διαθέτει επίσης υγιεινές επιλογές και το συνοδεύουν με τυράκι. Ακόμη, φέρνουν το φαγητό τους σε σκεύος πολλαπλών χρήσεων και έτσι περιορίζονται τα απορρίμματα. Επιλέγουν να πίνουν νερό σε μπουκαλάκι που γεμίζουν στο σπίτι τους και πολύ σπάνια συσκευασμένους χυμούς.
Φυσικά, υπάρχει η δυνατότητα βελτίωσης. Έτσι προχωρήσαμε στην δεύτερη φάση του σχεδίου δράσης για να μάθουμε περισσότερα για την διατροφή μας, αλλά και για το βιώσιμο δεκατιανό, που είναι και το ζητούμενο για την υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος.
Αρχικά μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή, μέσω ενός παραμυθιού από το βιβλίο: “Υγιεινή Διατροφή στο Νηπιαγωγείο”, του Υπουργείου Υγείας και Πρόνοιας, που το βρήκαμε σε διαδραστική μορφή. Κατά την ανάγνωση του παραμυθιού, όπου υπάρχουν κόκκινα γράμματα πατάμε επάνω τους, για να εμφανιστούν οι εικόνες,
και μπορούμε να το διαβάσουμε: ΕΔΩ:Ο παππούς ο ροδαλός και η μαγική συνταγή – AWS
Κατόπιν, ζωγραφίσαμε: “Το πολύχρωμο τραπέζι της υγιεινής Διατροφής” 
Επισημάναμε τα ναι και τα όχι της υγιεινής διατροφής και ξεχωρίσαμε τις υγιεινές από τις ανθυγιεινές τροφές:
Σχολικό δίκτυο δράσης “Ταπερίστας”: Βιώσιμη διατροφή
Σε συνέχεια της σχολικής δράσης:”Ταπερίστας” δημιουργήσαμε την Πυραμίδα Μεσογειακής διατροφής:
Η δημιουργία της μεσογειακής Πυραμίδας διατροφής μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για την Περιβαλλοντική Πυραμίδα και την βιώσιμη διατροφή καθώς και για τις συνέπειες που επιφέρει στον πλανήτη γη η απόκλιση από τις αρχές και τις συνήθειες της υγιεινής διατροφής.
Δηλαδή, όσο μεγαλύτερη είναι η μή τήρηση των κανόνων της Μεσογειακής διατροφής, τόσο μεγαλύτερη είναι η Περιβαλλοντική επιβάρυνση: που σημαίνει ότι αυξάνονται οι ρυθμοί εξάντλησης των φυσικών διαθέσιμων πόρων, που είναι απαραίτητοι για την διατροφή μας.
και τονίσαμε την σπουδαιότητα της υιοθέτησης της δίαιτας του πλανήτη: για την εξοικονόμηση των φυσικών διαθέσιμων πόρων της Γης, αλλά και την μείωση των Αερίων θερμοκηπίου. 
Δίαιτα του πλανήτη και για την μείωση των Αερίων θερμοκηπίου:
Τo φαινόμενο του θερμοκηπίου είναι μια φυσική διαδικασία που εξασφαλίζει στη Γη μια σταθερή θερμοκρασία επιφάνειας εδάφους γύρω στους 15οC. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα, η Γη να διατηρείται θερμή και να εμφανίζεται το φαινόμενο της ζωής.
Όμως τα τελευταία χρόνια, λέγοντας φαινόμενο Θερμοκηπίου, αναφερόμαστε στην έξαρση φυσική διεργασίας, λόγω της ρύπανσης της ατμόσφαιρας από τις ανθρωπογενείς δραστηριότητες. Έτσι, οι αυξημένες ποσότητες των εκπομπών των αερίων, αλλάζουν την ισορροπία του σύνθετου αυτού συστήματος, προξενώντας την παγκόσμια άνοδο της θερμοκρασίας.
ακόμη τονίσαμε τον ρόλο της συσκευασίας των τροφίμων που χρησιμοποιούμε και πόσο επιβαρύνεται το περιβάλλον από τις μή ανακυκλώσιμες συσκευασίες, με τις οποίες μεταφέρουμε και διατηρούμε τα διάφορα τρόφιμα στην καθημερινότητά μας. 
Δημιουργία συνεργατικής αφίσας για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Ταπερίστας”
Δημιουργία συνεργατικής ηλεκτρονικής αφίσας για το Σχολικό Δίκτυο Διατροφής: “Ταπερίστας”, που συμμετέχει το σχολείο μας. Συστατικά προτεινόμενου δεκατιανού που φτιάξαμε στο σχολείο μας:
–Αιγινο-φιστικοβούτυρο -Φιστίκια Αιγίνης -Αμυγδαλο-βούτυρο -Τριμμένα αμύγδαλα -2 μικρές φέτες ψωμί ολικής –Μέλι -Γιαούρτι κατσικίσιο με πέτσα -Καρύδια:
Συμμετοχή στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο δράσης: “Ταπερίστας”,του ΚΠΕ Αρναίας, για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Έχοντας σκοπό την Αειφόρο εκπαίδευση, την προστασία των διαθέσιμων πόρων του πλανήτη μας και της κλιματικής αλλαγής, αλλά και θέλοντας να διαμορφώσουμε περιβαλλοντική συνείδηση υιοθετώντας σωστές διατροφικές συνήθειες, οι οποίες βασίζονται στην βιώσιμη διατροφή, εκδηλώσαμε ενδιαφέρον για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ταπερίστας».
Στην ουσία, η βιώσιμη διατροφή είναι αυτή που προστατεύει τους πόρους παραγωγής πρώτων υλών για την διατροφή μας, προτιμώντας τοπικά και βιολογικά προϊόντα, κυρίως μη επεξεργασμένα και υγιεινά. Επίσης, αφορά στην προετοιμασία γευμάτων σε ποσότητες αντίστοιχες των διατροφικών αναγκών μας, ούτως ώστε να αποφεύγουμε την σπατάλη φαγητού, αλλά και στην χρήση σκευών πολλαπλών χρήσεων για την κατανάλωση ή την μεταφορά του φαγητού(ταπεράκια), μειώνοντας έτσι την συσσώρευση απορριμμάτων.
Η δράση “Ταπερίστας” απευθύνεται στους μαθητές και εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των Περιφερειακών Ενοτήτων της χώρας. Την διοργανώνει το Κ.Π.Ε. Αρναίας του νομού Χαλκιδικής, σε συνεργασία με άλλα Κ.Π.Ε και φορείς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Επικεντρώνεται στην υιοθέτηση της καλής πρακτικής του σπιτικού βιώσιμου δεκατιανού, σε σκεύος πολλαπλών χρήσεων.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΗΣ: Το θέμα της Δράσης αφορά το σχολικό γεύμα των μαθητών (δεκατιανό), τον τρόπο προμήθειάς του, το σκεύος ή τη συσκευασία μεταφοράς του, την ποσότητα, ποιότητα και τη γεωγραφική εγγύτητα των υλικών, αλλά και την επιλογή των κατάλληλων τροφίμων για τις ενεργειακές ανάγκες και την υγεία των μαθητών.
ΣΤΟΧΟΙ ΔΡΑΣΗΣ: Το συγκεκριμένο Σχολικό Δίκτυο Δράσης μέσα από την εφαρμογή της πρακτικής στοχεύει α) στη μείωση της κατανάλωσης συσκευασιών μιας χρήσης (ανακυκλώσιμων ή μη) και κατ’ επέκταση στη μείωση της παραγωγής απορριμμάτων β)στην υιοθέτηση υγιεινής διατροφής και επιδιώκει
1)την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την οικονομία στους πόρους και στα αγαθά · 2)την ανάπτυξη υπεύθυνης, περιβαλλοντικά, συμπεριφοράς των μαθητών σε σχέση με την ποσότητα τροφής που προμηθεύονται, ώστε να μειώσουν τη σπατάλη τροφίμων και την παραγωγή οργανικών υπολειμμάτων ·3) την προτίμηση τοπικών προϊόντων, λόγω μικρότερου ενεργειακού αποτυπώματος, αλλά και λόγω της ενίσχυσης των τοπικών παραγωγών · 4)την αφύπνιση του πνεύματος ενεργού πολίτη σε μικρές, καθημερινές πράξεις οι οποίες έχουν μεγάλο περιβαλλοντικό αντίκρισμα, αποτρέποντας την κλιματική αλλαγή.
