Αρχείο ετικέτας διαγωνισμός
Συνεργασία για την δημιουργία υλικού: «Αστέρι της Ευχής 2026»!
Εφαρμόζοντας την ομαδοσυνεργατική και με την συνεργασία όλων των τμημάτων του σχολείου μας, οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας εμπνέονται και δημιουργούν εκφράζοντας σκέψεις, συναισθήματα και μηνύματα προσφοράς για τον Δημιουργικό μαθητικό Διαγωνισμό: «Αστέρι της Ευχής 2026». Η δράση εντάσσεται στο σχέδιο δράσης αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας.

Το 2ο Ν/Γ Φερών Βελεστίνου στον πανελλήνιο διαγωνισμό του SaferInternet4Kids 2026!
Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, το σχολείο μας παίρνει μέρος στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας: SaferInternet4Kids.
Το θέμα του διαγωνισμού για για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης είναι: « Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη ζωή μας !»
Ο στόχος είναι η καλλιέργεια κριτικής σκέψης γύρω από την Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) και τις επιδράσεις της στη ζωή μας. Ακόμη, με απλό, βιωματικό και δημιουργικό τρόπο, τα παιδιά καλούνται:
Εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025!
Επανερχόμαστε στο θέμα του διαγωνισμού του Εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025, του Συμβουλίου της Ευρώπης, που λάβαμε μέρος, όπως αναφερθήκαμε σε προηγούμενη ανάρτηση: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/10/30/eortasmos-25is-eyropaikis-imeras-glosson/ , με φετινό σύνθημα της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών “Οι Γλώσσες ανοίγουν την Καρδιά και το Μυαλό”, καθώς λάβαμε σχετικό email με τα αποτελέσματα:
Dear participants, The European Centre for Modern Languages of the Council of Europe is pleased to inform you that the results of the ‘Languages open Hearts and Minds” initiative are now available. Thank you once again for your valuable contribution!
Warm regards, The ECML team
Τα παρακάτω είναι τα 5 έργα που ξεχώρισαν από τις συμμετοχές όλων των χωρών που πήραν μέρος στον διαγωνισμό:

Το 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου στον Εορτασμό 25ης Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών!!!
Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (European Day of Languages), γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης. Εν όψει του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025 και στο πλαίσιο της συνεργασίας του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών, το σχολείο μας συμμετέχει στον εορτασμό της, λαμβάνοντας μέρος στο φετινό διαγωνισμό που έχει θέμα: «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό! ».
Το φετινό θέμα είναι πολυδιάστατο και δίνει την δυνατότητα στα παιδιά να ανακαλύψουν το βαθύτερο νόημά του που είναι ότι η προώθηση εκμάθησης γλωσσών μπορεί να διευκολύνει την ανταλλαγή ιδεών, συναισθημάτων και εμπειριών και ενισχύει το αίσθημα της χαράς της επικοινωνίας, της φιλίας, της αγάπης και της συνεργασίας, σε συναισθηματικό και γνωστικό επίπεδο, δίνοντας έτσι έμφαση στα κοινωνικά και γνωστικά οφέλη της γλωσσομάθειας.
Τα παιδιά, αντιλαμβανόμενα το μήνυμα, έχουν την δυνατότητα να αναπτύξουν και να ενισχύσουν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό για τους διαφορετικούς τρόπους ζωής. Επίσης, να διδαχθούν ότι οι πολυγλωσσικές και διαπολιτισμικές δεξιότητες συμβάλλουν στην κοινωνική συνοχή και την αμοιβαία κατανόηση.
Οι συμμετοχές μας στο διαγωνισμό με θέμα: «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό!»
Έπαινος Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2024-2025
Eπανερχόμαστε στο θέμα του διαγωνισμού Make a wish Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος, όπως αναφερθήκαμε σε προηγούμενη ανάρτηση: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/03/14/symmetochi-sto-ekpaideytiko-programma-diagonismo-asteri-tis-eychis/ , με τίτλο: «Συναισθήματα και σκέψεις μαθητών για την αξία του εθελοντισμού & της προσφοράς». για να αναρτήσουμε τον Έπαινο συμμετοχής του 2ου Νηπιαγωγείου Φερών Βελεστίνου στον δημιουργικό διαγωνισμό.
Συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας!!!
Επανερχόμαστε στο θέμα του 6ου Μαραθώνιου ανάγνωσης, που είχαμε αναφερθεί σε προηγούμενη ανάρτηση: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/03/02/ekpaideytiko-programma-filanagnosias-marathonios-anagnosis-2/, καθώς, όλα τα τμήματα του σχολείου μας, έχουν ολοκληρώσει τον κύκλο των αναγνώσεων και των εργασιών-δραστηριοτήτων, δραματοποιήσεων που υλοποιήσαμε. Οι εντυπώσεις και τα οφέλη που αποκομίσαμε είναι πολλά!
Τα παιδιά, λαμβάνοντας μέρος στον 6ο μαραθώνιο ανάγνωσης με τίτλο: «Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου», έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά με την ανάγνωση των βιβλίων, αλλά και από τις δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν περαιτέρω. Αξιολογώντας την ενασχόλησή μας με τα βιβλία, αναπτύχθηκε η κριτική και η δημιουργική σκέψη, εμπλουτίστηκε η αισθητική καλλιέργεια των παιδιών, δραστηριοποιήθηκε η φαντασία και η εφευρετικότητά τους, αλλά και η ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης. Ακόμη, καλλιεργήθηκε η ικανότητα της αναγνωστικής ακρόασης, της κατανόησης κειμένου, και οι δεξιότητες αφηγηματικής – γλωσσικής έκφρασης. Οι εκπαιδευτικοί δραστηριοποίησαν την φιλαναγνωστική διάθεση των παιδιών, μέσα από τον κόσμο της παιδικής λογοτεχνίας.

Συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα-διαγωνισμό Αστέρι της Ευχής!!!
Το σχολείο μας συμμετέχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα δράση-διαγωνισμό «Αστέρι της Ευχής», με τίτλο: «Συναισθήματα και σκέψεις μαθητών για την αξία του εθελοντισμού & της προσφοράς». Υλοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης και τα παιδιά αξιοποίησαν τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες και εκφράστηκαν δημιουργικά για να ζωγραφίσουν το χάρτινο Αστέρι Ευχής!!!!
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας: Μαραθώνιος Ανάγνωσης
Τα παιδιά όλων των τμημάτων του 2ου Νηπιαγωγείου Φερών, παίρνουν μέρος στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο, με τη μορφή διαγωνισμού, με τίτλο: 6ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης: : «Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου». Πρόκειται για ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας, για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη Φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά, μέσα στο σχολικό περιβάλλον, να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.
Στόχοι του προγράμματος:
Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων. Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών, στην σχολική τάξη.









