Αρχείο κατηγορίας: Σχέδιο Δράσης- Κανονισμός
Συμμετοχή 2ου Νηπιαγωγείου Βελεστίνου σε ενημερωτική δράση: «Στον ήλιο με ασφάλεια»!
Συμμετοχή του σχολείου μας σε ενημερωτική δράση του ΚΕΠ ΥΓΕΙΑΣ του Δ. Ρήγα Φεραίου σε συνεργασία με τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό και ειδικό δερματολόγο, στον πεζόδρομο Βελεστίνου, με θέμα: «Στον ήλιο με ασφάλεια», όπου πραγματοποιήθηκε αφήγηση σχετικού παραμυθιού και ενημερωθήκαμε για τις επιπτώσεις της πολύωρης έκθεσης στον ήλιο και τους τρόπους προστασίας του δέρματος από την ηλιακή ακτινοβολία.
Καλή πρακτική σχεδίου δράσης σχολ. έτους: 2024-2025
Καλή πρακτική “σχεδίου δράσης” σχολείου σχολ. έτους: 2024-2025
Λειτουργία: Επαγγελματική ανάπτυξη εκπ/κών
Άξονας: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις.
Δείκτης Αξιολόγησης: Συμμετοχή-Συνδιοργάνωση επιμορφώσεων.
Διδακτική Πρακτική: Αναστοχασμός-Διαμορφωτική Ανατροφοδότηση:
Τρόποι επίδρασης της πρακτικής κατά την εφαρμογή της: o Αναστοχασμός-Διαμορφωτική Ανατροφοδότηση ως πρακτική στην επαγγελματική ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών, τους ευνοεί την επισήμανση των δυνατών σημείων και δεδομένων που μπορεί να αξιοποιηθούν στην διδακτική πράξη και προωθεί τις δυνατότητες εξέλιξης. Ακόμη, ο αναστοχασμός-Διαμορφωτική Ανατροφοδότηση σε κλίμα κατανόησης, εμπιστοσύνης, αμοιβαίου σεβασμού μεταξύ εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικού-μαθητή αναπροσαρμόζει το σχολικό-περιβάλλον, τη διδασκαλία και τις παιδαγωγικές-πρακτικές της εκπαιδευτικής πράξης, ώστε τα παιδιά να είναι οι άμεσα ωφελούμενοι.
Επιμορφώσεις Μάρτιος, Απρίλιος, Μάιος, σχολικού έτους 2024-2025
29-3-2025: ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ημερίδα και βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, στο Βόλο και στο πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, με θέμα: «Τέχνες και σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις», Διοργανωτές Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Βιωματικό Εργαστήριο:
24-3-2025, με θέμα: «Engaging math education through games, technology and interdisciplinary learning», από European Commission webinar.
Δείτε αντιπροσωπευτικές Επιμορφώσεις, πατώντας Συνέχεια:
Τελικό ερωτηματολόγιο αξιολόγησης σχεδίου δράσης 2024-2025.
Αποτελέσματα τελικού ερωτηματολογίου σχεδίου Δράσης 2024-2025:
Ενδοσχολικές Επιμορφώσεις σχολικού έτους: 2024-2025
Ενδοσχολικές επιμορφώσεις δύο κύκλων σεμιναρίων σε συνεργασία του σχολείου μας με την ΕΕΠΕΚ: 1.“Επικοινωνία και Διαχείριση συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον” ΚΑΙ
2.“Διδάσκοντας Βιωματικά: Τεχνικές Διδασκαλίας και Βιωματική Μέθοδος”
Ενδοσχολική Δια Ζώσης επιμόρφωση εκπαιδευτικών: ΘΕΜΑ: “Ο Αυτισμός στο Νηπιαγωγείο” , από ειδικό βοηθητικό προσωπικό Α/θμιας Εκπαίδευσης Νομού Μαγνησίας ΔΕ:01, Αρνή Μαρία. 
1ος ΚΥΚΛΟΣ 3ωρων διαδικτυακών σεμιναρίων Ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σε συνεργασία με νηπιαγωγείο Ριζαριού (διοργανωτής), άλλα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τρίτους φορείς, κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025».
2ος ΚΥΚΛΟΣ 3ωρων διαδικτυακών σεμιναρίων Ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σε συνεργασία με νηπιαγωγείο Ριζαριού (διοργανωτής), άλλα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τρίτους φορείς, κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025».
Βιωματικό Σεμινάριο: «Δημιουργώντας σχέσεις στο σχολείο»
2-4-2025: τίτλος: «Δημιουργώντας σχέσεις στο σχολείο», βιωματικό διαδικτυακό εργαστήριo από το σώμα Συμβούλων της ΔΠΕ Νομού Μαγνησίας σε συνεργασία με το φορέα «Πρόταση Ζωής». 
