Αρχείο κατηγορίας eTwinning
eTwinning Project: “Friends of Technology”: ”The Magic of Winter Holidays Brings Us Together”
eTwinning Project: “Friends of Technology”: December Activity”: The Magic of Winter Holidays Brings Us Together” : As part of this activity, the partner kindergartens will celebrate the spirit of the winter holidays through winter and New year’s greeting cards, to share with their new friends.
eTwinning Project: “Friends of Technology”: “Winter greeting cards”
In this collaborative space, all project partners created “The Winter Story,” celebrating the creativity, imagination, and magic of the season.
Etwininng Project: “Little Coders”: 3η και 4η εβδομάδα Νοεμβρίου!
Εβδομάδα 3:Παιχνίδι Κωδικοποίησης Χάρτη
- Να βοηθήσει τα παιδιά να αποκτήσουν βασική επίγνωση των εννοιών του χάρτη και της κατεύθυνσης
- Να τους υποστηρίξουμε στη σωστή χρήση οδηγιών όπως δεξιά-αριστερά, εμπρός-πίσω μέσα στο παιχνίδι
- Να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην παρακολούθηση μιας διαδρομής και στην επίτευξη ενός στόχου σε έναν απλό χάρτη
- Να υποστηρίξει βασικές δεξιότητες κωδικοποίησης και αλγοριθμικής σκέψης ακολουθώντας τις δοθείσες εντολές με τη σειρά
Με αφορμή την καταγωγή κάποιων μαθητών από την τάξη μας ερευνήσαμε τον παγκόσμιο χάρτη εντοπίσαμε την χώρα καταγωγής τους και τοποθετήσαμε ένα τουβλάκι επάνω σε κάθε χώρα ώστε να την εντοπίζουμε εύκολα. Οι μαθητές με τη βοήθεια της μελισσούλας επισκέφτηκαν αυτές τις χώρες και έμαθαν πολλές πληροφορίες γι’ αυτές.
Εβδομάδα 4 :Παιχνίδι Τεχνολογικού Κώδικα
- Να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της τεχνολογίας συνδέοντάς την με την καθημερινή ζωή
- Να ευαισθητοποιήσει το κοινό σχετικά με την κατάλληλη και ασφαλή χρήση των τεχνολογικών εργαλείων
- Να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης μέσω του παιχνιδιού
- Να ενσταλάξουμε συνήθειες διαδοχικής σκέψης προχωρώντας βήμα προς βήμα
- Να υποστηρίξει τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται
- Για τη βελτίωση της προσοχής, της εστίασης και των δεξιοτήτων οπτικής αντίληψης
- Να υποστηρίξει την ανάπτυξη της γλώσσας χρησιμοποιώντας έννοιες που σχετίζονται με την τεχνολογία
- Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και ανταλλαγής μέσω ομαδικών δραστηριοτήτων
- Για την υποστήριξη κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων όπως η τήρηση κανόνων και η αναμονή της σειράς τους
- Να αυξηθεί η αυτοπεποίθηση και η περιέργειά τους, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να βλέπουν την τεχνολογία ως μέρος της μαθησιακής διαδικασίας
Χρησιμοποιώντας το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης Manus,παίξαμε παιχνίδια κωδικοποίησης και αλγόριθμων.
Εβδομάδα 5: Παιχνίδι προγραμματισμού για την οικογενειακή συνεργασία
- Να υποστηρίξουμε την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία με τα μέλη της οικογένειας
- Ενίσχυση βασικών δεξιοτήτων προγραμματισμού και διαδοχικής σκέψης μέσω της συμμετοχής της οικογένειας
- Να ενισχύσουμε τις επικοινωνιακές δεξιότητες μέσω της αλληλεπίδρασης οικογένειας-παιδιού
- Να υποστηρίξουν τις δεξιότητες προσοχής και συγκέντρωσης ακούγοντας οδηγίες από μέλη της οικογένειας
- Να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες όπως η συνεργασία, το μοίρασμα και η αναμονή στην ουρά
- Για την αύξηση της ευαισθητοποίησης των οικογενειών σχετικά με τις μαθησιακές διαδικασίες των παιδιών τους
- Να διασφαλιστεί η συνέχεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας ενισχύοντας τη συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Τα παιδιά, μαζί με τις οικογένειές τους, έπαιξαν παιχνίδια προγραμματισμού και τα έφεραν στο σχολείο. Παρουσίασαν τα παιχνίδια τους και έπαιξαν με τους συμμαθητές τους.
eTwinning Project: “Friends of Technology”: First children’s Meeting!
eTwinning Project: “Friends of Technology”: December Meeting”: In December 2025, an online meeting between collaborating schools took place, as part of the eTwinning project “Friends of Technology”.
Στο πλαίσιο του έργου eTwinning “Φίλοι της Τεχνολογίας”, τον Δεκέμβριο του 2025, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση μεταξύ συνεργαζόμενων σχολείων. Στη συνάντηση-τηλεδιάσκεψη δημιουργήθηκε μια χαρούμενη, ενθουσιώδης, εορταστική και συνεργατική ατμόσφαιρα. Τα παιδιά με μεγάλη χαρά συνάντησαν τους διαδικτυακούς τους φίλους, γνωρίστηκαν μεταξύ τους, αντάλλαξαν ευχές για την Πρωτοχρονιά. Κάθε σχολείο είχε ετοιμάσει όμορφα εορταστικά τραγούδια, τα οποία και ακούστηκαν διαδικτυακά. Ήταν μια πολύ ωραία συνάντηση!!
Etwininng Project: “Little Coders”: 1η και 2η εβδομάδα Νοεμβρίου
Οι δραστηριότητές για τον Νοέμβριο. Εβδομάδα 1η :Παιχνίδι κωδικοποίησης χρώματος-σχήματος
- Να δοθεί η δυνατότητα στα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διακρίνουν βασικά χρώματα και γεωμετρικά σχήματα
- Να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην αντιστοίχιση, ομαδοποίηση και ταξινόμηση χρωμάτων και σχημάτων
- Να τους υποστηρίξουμε στην κατανόηση της διαδοχικής σκέψης και της βασικής λογικής κωδικοποίησης ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται
- Για την ενίσχυση της οπτικής αντίληψης, της προσοχής και των δεξιοτήτων εστίασης
- Για την υποστήριξη του συντονισμού χεριού-ματιού και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων
- Να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες όπως η τήρηση κανόνων και η αναμονή της σειράς τους κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού
Μία σύνθετη δραστηριότητα αυξημένης δυσκολίας όπου οι μαθητές τα κατάφεραν περίφημα! Ξεκινήσαμε την εξάσκηση από πίνακα διπλής εισόδου με κριτήριο αρχικά μόνο το σχήμα και το χρώμα , τέλος φτάσαμε στην τελική δραστηριότητα όπου έπρεπε σε πίνακα διπλής εισόδου να συνδυάσουν τέσσερα στοιχεία στον κάθετο άξονα το σχήμα και το χρώμα και στον οριζόντιο άξονα το σχήμα και το χρώμα.
Εβδομάδα 2:Παιχνίδι κωδικοποίησης αριθμών-γραμμάτων
- Να δοθεί η δυνατότητα στα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διακρίνουν αριθμούς και γράμματα
- Να αναπτύξουν δεξιότητες αντιστοίχισης, ομαδοποίησης και αλληλουχίας χρησιμοποιώντας αριθμούς και γράμματα
- Να τους υποστηρίξουμε στην κατανόηση της διαδοχικής σκέψης και της βασικής λογικής κωδικοποίησης ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται
- Να δημιουργηθεί γνωστική επίγνωση παρατηρώντας τις σχέσεις μεταξύ αριθμών και γραμμάτων
- Για τη βελτίωση της προσοχής, της εστίασης και των δεξιοτήτων οπτικής αντίληψης
- Να υποστηρίξουν τις δεξιότητές τους στην επίλυση προβλημάτων σε απλές προβληματικές καταστάσεις
- Να υποστηρίξει την ανάπτυξη της γλώσσας· να ενισχύσει την ορθή επίγνωση μέσω των γραμμάτων
- Για τη βελτίωση του συντονισμού χεριού-ματιού και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων
- Να υποστηριχθεί η ικανότητά τους να ακολουθούν κανόνες, να περιμένουν τη σειρά τους και να συνεργάζονται κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού
- Να τους δοθεί η δυνατότητα να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και θετική στάση απέναντι στη μάθηση μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι
Σπάσαμε τον κώδικα !!!Το κάθε σύμβολο αντιστοιχεί και σε ένα γράμμα .Αφού τοποθετήσαμε τα γράμματα ακριβώς κάτω από το σχήμα που αντιστοιχούσαν σχηματίστηκε η ευχή : ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!
Etwininng Project: “Little Coders”: 3η και 4η εβδομάδα Οκτωβρίου!
Εβδομάδα 3η :Παιχνίδι Συμμετρίας Κωδικοποίησης
- Να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν την έννοια της συμμετρίας μέσα από το παιχνίδι
- Να τους υποστηρίξουμε στη διάκριση ομοιοτήτων και ισότητας μεταξύ δύο μερών αντικειμένων και σχημάτων
Εβδομάδα 4η :Παιχνίδι Τεχνολογικού Κώδικα
- Να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της τεχνολογίας συνδέοντάς την με την καθημερινή ζωή
- Να ευαισθητοποιήσει το κοινό σχετικά με την κατάλληλη και ασφαλή χρήση των τεχνολογικών εργαλείων
- Να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης μέσω του παιχνιδιού
- Να ενσταλάξουμε συνήθειες διαδοχικής σκέψης προχωρώντας βήμα προς βήμα
- Να υποστηρίξει τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται.
Παίξαμε παιχνίδια στο wordwall που δημιουργήσαμε μόνοι μας και οι μαθητές το χάρηκαν ιδιαίτερα.!
Σύνδεσμος παιχνιδιού προγραμματισμού Wordwall: https://wordwall.net/tr/resource/99105436/little-coders-k%c3%bc%c3%a7%c3%bck-kodlay%c4%b1c%c4%b1lar-kodlama-oyunu
eTwinning Project: “Friends of Technology”: ”Virtual Journeys Around the World”
eTwinning Project: “Friends of Technology”: November Platform activity: ”Virtual Journeys Around the World”: As part of this activity, each partner kindergarten will organize learning experiences through which children will discover another partner country by exploring its traditions, culture and unique features. The activities will include virtual tours, cooking workshops, inspired by the countries.
etwininng project “Friends of Technology”: Βιωματική Δράση!!!
Συλλογική Βιωματική Δράση στο πλαίσιο υλοποίησης του etwininng project “Friends of Technology” της γνωριμίας, της φιλίας και της συνεργασίας των συμμετεχόντων εταίρων: μαγειρέψαμε στο σχολείο μας παραδοσιακό φαγητό της Τουρκίας, την “τούρκικη Σούπα Κόκκινης Φακής”. Η βιωματική αυτή δράση, με τα αρώματά της, πλημμύρισε το σχολείο μας με ευωδιές και γεύσεις μιας διαφορετικής κουλτούρας μαγειρικής.
Όλα τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην μαγειρική αυτή εμπειρία, ενθουσιάστηκαν και χάρηκαν με την διαδικασία παρασκευής αλλά και τις μυρουδιές του ιδιαίτερου αυτού φαγητού και εξεπλάγησαν ευχάριστα (όταν δοκίμασαν) με την ιδιαίτερη γεύση του νοστιμότατου αυτού φαγητού μιας άλλης χώρας.
Etwininng Project: “Little Coders”: 1η και 2η εβδομάδα Οκτωβρίου!
1η Εβδομάδα : ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
- Να δοθεί η δυνατότητα στα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διακρίνουν βασικές έννοιες κατεύθυνσης όπως δεξιά-αριστερά, εμπρός-πίσω
- Να τους υποστηρίξουμε στην έκφραση γεγονότων και ενεργειών χρησιμοποιώντας δεξιότητες διαδοχικής σκέψης
- Για να αυξήσουν την προσοχή και το εύρος συγκέντρωσής τους
- Να τους ενθαρρύνουμε να βρίσκουν λύσεις μέσω δοκιμής και λάθους απέναντι σε απλά προβλήματα
- Να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους όσον αφορά τη σχέση αιτίας-αποτελέσματος
- Για την υποστήριξη του συντονισμού χεριού-ματιού και των κινητικών δεξιοτήτων
- Για την υποστήριξη κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων όπως η τήρηση κανόνων και η αναμονή της σειράς τους
Αφού παίξαμε πολλά κινητικά παιχνίδια για να κατακτήσουν οι μαθητές τις χωροχρονικές έννοιες όπως : «πάνω, κάτω ,μέσα ,έξω ,ανάμεσα ,πίσω, δίπλα…» στη συνέχεια χρησιμοποιήσαμε το πλέγμα για παιχνίδια κωδικοποίησης (κατεύθυνση) .
Οδηγίες Κατεύθυνσης
Οι μαθητές δίνουν οδηγίες και σχηματίζουν με βέλη τη διαδρομή που πρέπει να ακολουθήσουν οι συμμαθητές τους για να φτάσουν στην στάση του Σχολικού λεωφορείου .
Εβδομάδα 2η :Παιχνίδια Κωδικοποίησης Ιστορίας
- Να αναπτύξουν την ικανότητα των παιδιών να ακολουθούν τη ροή μιας ιστορίας και να οργανώνουν τα γεγονότα με τη σειρά τους
- Να τους βοηθήσουμε να αναγνωρίσουν τις έννοιες αρχή-ανάπτυξη-συμπέρασμα
- Να τους βοηθήσουμε να κατανοήσουν τη βασική λογική του προγραμματισμού ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται στην ιστορία
- Να υποστηριχθεί η ικανότητά τους να δημιουργούν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος
Αφού διαβάσαμε το κλασσικό παραμύθι «Η Κοκκινοσκουφίτσα», το διηγηθήκαμε ξανά χρησιμοποιώντας εικόνες που τις τοποθετήσαμε στη σωστή σειρά (χρονική αλληλουχία). Έπειτα με την βοήθεια της μελισσούλας και του πλέγματος οδηγήσαμε την Κοκκινοσκουφίτσα στο σπιτάκι της γιαγιάς της με ασφάλεια.