Επανερχόμαστε στο θέμα του 4ου Μαραθώνιου ανάγνωσης, που είχαμε αναφερθεί σε προηγούμενη ανάρτηση, καθώς έχουμε ολοκληρώσει τον κύκλο των αναγνώσεων των εργασιών, δραστηριοτήτων και δραματοποιήσεων που υλοποιήσαμε. Οι εντυπώσεις και τα οφέλη που αποκομίσαμε είναι πολλά!Τα παιδιά, λαμβάνοντας μέρος στον 4^ο μαραθώνιο ανάγνωσης: “Ο Μαγικός περίπατος της Άλκης Ζέη”, έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά με την ανάγνωση των βιβλίων της συγγραφέως Άλκης Ζέη, αλλά και από τις δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν περαιτέρω.  Αξιολογώντας την ενασχόλησή μας με τα βιβλία, αναπτύχθηκε η κριτική και η δημιουργική σκέψη, εμπλουτίστηκε η αισθητική καλλιέργεια των παιδιών, δραστηριοποιήθηκε η φαντασία και η εφευρετικότητά τους, αλλά και η ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης. Ακόμη, καλλιεργήθηκε η ικανότητα της αναγνωστικής ακρόασης, της κατανόησης κειμένου, και οι δεξιότητες αφηγηματικής – γλωσσικής έκφρασης. Οι εκπαιδευτικοί δραστηριοποίησαν την φιλαναγνωστική διάθεση των παιδιών, μέσα από τον κόσμο της παιδικής λογοτεχνίας.

Μερικές από τις δραστηριότητες, αλλά και οι εργασίες που συγκεντρώσαμε για να πάρουν το δρόμο της αποστολής στους υπευθύνους του 4^ου Μαραθώνιου Ανάγνωσης των εκδόσεων Μεταίχμιο, αναμένοντας την έκβαση των αποτελεσμάτων: