ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Την παρασκευή 27/9/2024, ημέρα σχολικού αθλητισμού, τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Ελασσόνας συμμετείχαν σε αθλοπαιδιές και γενικά σ΄ αθλητικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες είχαν την ευκαιρία ν ΄αντιληφθούν και να κατανοήσουν την αξία του αθλητισμού για υγιές μυαλό και σώμα!
Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα
Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα
Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα https://register.sch.gr/students. Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».
Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας. Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf
Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή. Οι γονείς μπορούν να βρουν τον Αριθμό μητρώου μαθητή είτε στους Ελέγχους Προόδου των μαθητών του προηγούμενου έτους (αν δεν έχει γίνει αλλαγή σχολείου), είτε στην «Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο» (https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school ), είτε να τους τον γνωστοποιήσει το σχολείο.
Τονίζουμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e-mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e-mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.
Αγιασμός -Καλή σχολική χρονιά!!!
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, αγαπητά μας παιδιά,
Την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 08:30 π.μ. θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος Αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.
Ευχόμαστε και ελπίζουμε σε μια αγαστή συνεργασία στοχεύοντας πάντα στο καλό των παιδιών.
Μετά τον Αγιασμό θα γίνει μια μικρή ενημέρωση στα τμήματα και κατόπιν οι μαθητές θα αποχωρήσουν.
Με εκτίμηση η Προϊσταμένη και οι εκπαιδευτικοί του 2ου Νηπιαγωγείου Ελασσόνας.
3Ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ “ΤΑ ΖΩΑ ΕΤΣΙ ΚΙ ΑΛΛΙΩΣ!”
ΣΧΈΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2023-24
Ενδοσχολική επιμόρφωση¨Πρώτες βοήθειες στο σχολικό περιβάλλον¨
Ενδοσχολική επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 16-4-2024, για τις ¨Πρωτες βοήθειες στο σχολικό περιβάλλον¨, στους εκπαιδευτικούς του 2ου, 3ου και 4ου Νηπιαγωγείων Ελασσόνας .
Ευχαριστούμε τη νοσηλεύτρια της σχολικής μονάδας κ. Χρύσα Βασιλείου για την εξαιρετική εισήγησή της και την παρουσίαση στους εκπαιδευτικούς των νηπιαγωγείων….
Πέμπτη 4 Απριλίου 2024… επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη
Την Πέμπτη 4 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Ελασσόνας στα πλαίσια του εορτασμού της Ημέρας του Βιβλίου.
Ενημερωτική συνάντηση γονέων 2ου και 4ου Νηπιαγωγείου Ελασσόνας “Θέτοντας όρια στα παιδιά”
Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 6 Μαρτίου ενημερωτική συνάντηση γονέων με εισηγήτρια την κ.Σοφού Ειρήνη ψυχολόγο του 2ου Νηπιαγωγείου Ελασσόνας και μέλος ΕΔΥ με θέμα ” Θέτοντας όρια στα παιδιά”. Με τον δικό της εξαιρετικό τρόπο η κ.Σοφού τόνισε την ανάγκη
εφαρμογής και τήρησης των ορίων στο παιδί καθώς κρίνεται απαραίτητη για την υγιή
ψυχοσυναισθηματική του ανάπτυξη. Τα όρια αποτελούν για το παιδί ένα σύνολο κοινωνικών
κανόνων που συμβάλλουν στην προσαρμογή του σε περιβάλλοντα παράλληλα με αυτό της
οικογένειας. Πιο συγκεκριμένα, το βοηθούν να αναπτύξει ισότιμες διαπροσωπικές σχέσεις, να
κοινωνικοποιηθεί και να εξελιχθεί κοινωνικά και συναισθηματικά. Ωστόσο, η οριοθέτηση αποτελεί
μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις της γονεικότητας καθώς το ίδιο το παιδί προβάλλει μια φυσική τάση αμφισβήτησης των ορίων. Για το λόγο αυτό, ιδιαίτερα σημαντική είναι η σταθερότητα και η συνέπεια κατά την εφαρμογή των ορίων.
Η οριοθέτηση του παιδιού ξεκινάει φυσικά από την αρχή της ζωής του και το ακολουθεί σε όλη του την πορεία. Καθοριστικό ρόλο στην οριοθέτηση του παιδιού έχει η κοινή κατεύθυνση των γονέων κατά την εφαρμογή των
ορίων στο παιδί. Όπως είναι φυσικό, θα υπάρξουν διαφωνίες οι οποίες πρέπει να λύνονται
συνεργατικά και οι γονείς να αποφασίζουν από κοινού για τα όρια που θέτουν. Ως αποτέλεσμα, θα τηρούν και οι δύο την ίδια στάση απέναντι στο παιδί το οποίο θα αντιληφθεί ότι δεν μπορεί να
χειριστεί κάποιον από τους δύο. Αυτό συμβάλλει σημαντικά στη διαδικασία σταθερής εξοικείωσης του με τα όρια.
Στην περίπτωση που δεν τίθενται περιορισμοί και δεν ισχύουν ορισμένοι κανόνες συμπεριφοράς, τους οποίους το παιδί θα ακολουθεί, το ίδιο βιώνει έντονη ανασφάλεια, την οποία
προσπαθεί να καλύψει με διάφορους τρόπους. Συχνά, η έλλειψη ορίων γίνεται φανερή στις σχέσεις που συνάπτει με τους γύρω του οι οποίες θα βασίζονται στην κάλυψη των δικών του αναγκών.
Ακόμα, ένα παιδί χωρίς όρια ενδέχεται να εκδηλώσει μια παραβατικότητα ή δυσκολία
συμμόρφωσης στους κοινωνικούς κανόνες, καθώς το ίδιο δεν θα έχει αντίληψη του τι είναι
κοινωνικά αποδεκτό και τι όχι. Ως συνέπεια, θα πράττει με τρόπο ανάρμοστο ή ακατάλληλο για την ηλικία του και ενδέχεται να τίθεται στο περιθώριο. Συμπερασματικά, η εφαρμογή ξεκάθαρων και σταθερών ορίων επιφέρει θετικές επιπτώσεις τόσο στην ανάπτυξη του παιδιού όσο και στην
οικογένεια συνολικά, η οποία λειτουργεί σαν σύνολο αποτελώντας για το παιδί ένα ασφαλές
καταφύγιο.
<a href="https://blogs.sch.gr/2nipelasslar/files/
