2ο Νηπιαγωγείο Βούλας

Που επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας…

Μας συστήθηκε, το καλοδεχτήκαμε και το παρατηρήσαμε με μεγάλη προσοχή!

Το φυτέψαμε, του προσφέραμε νερό, ήλιο και πολλή αγάπη! Το είδαμε να μεγαλώνει και να μεγαλώνει, να αποκτά ρίζες και βλαστό, να βγάζει φυλλαράκια και να στολίζει τον δικό μας, μικρό κήπο.

Το ταξιδέψαμε στην αυλή του σχολείου, για να βρει περισσότερο χώμα, προσφέροντάς του ένα νέο σπίτι για να θεριέψει και να βρει καλή παρέα με τα υπόλοιπα φυτά του κήπου μας.

Εκεί ξεχωρίσαμε τα αγαπημένα μας λουλούδια που μας έδωσαν έμπνευση να τα ζωγραφίσουμε, βάζοντας όλη μας την φαντασία!

Και αυτό ήταν μόνο η αρχή. Η δημιουργική μας διάθεση απογειώθηκε και φτιάξαμε πολλά και διαφορετικά λουλούδια, με χίλιους δυο τρόπους:

Μάθαμε πόσο σπουδαίες είναι οι μελισσούλες, καθώς βοηθούν τα λουλούδια να πληθαίνουν με την εργασία τους και έτσι τους αφιερώσαμε τα όμορφα εικαστικά μας έργα.

Όλο αυτό το σπουδαίο ταξίδι μας έμαθε πολλά, και αποφασίσαμε να σας τα διηγηθούμε με την δική μας ιστορία.

Θέλετε να την διαβάσετε;

Ήταν ένα μικρό σποράκι

Και έχουμε ακόμη πολλά να σας πούμε, γιατί, όπως έγραψε στην θαυμάσια τοιχογραφία που ζωγράφισε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και ομόρφυνε το νηπιαγωγείο μας με χρώματα και φαντασία:

“Εδώ ανθίζουμε”

Και το ταξίδι συνεχίζεται…

Την Τρίτη 13 Μαΐου η ομάδα του Μουσειού Πειραμάτων επισκέφθηκε το σχολείο μας!!

Με την παρέα τους, ταξιδέψαμε πίσω στο χρόνο και φτάσαμε μέχρι την Αρχαία Αθήνα. Τα ρούχα μας αλλάξαν και πλέον φοράμε χιτώνες! Είμαστε όμως ακόμη παιδιά! Παίζουμε και μαθαίνουμε για τα αθλήματα( δίσκο, ακόντιο, πάλη) και τα παιχνίδια της αρχαιότητας. Ακούμε αρχαία ελληνική μουσική! Τί έπαιρναν τα παιδιά μαζί τους στο σχολείο; Ανακαλύπτουμε τα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι μαθητές της Αρχαίας Αθήνας, στα σχολεία του παιδοτρίβη, του γραμματιστή και του κιθαριστή.

Επιστρέφοντας στο σήμερα,  ανακαλύψαμε σπουδαία αρχαιολογικά ευρήματα και δημιουργησαμε νομίσματα!

Ακολουθεί , όπως πάντα το φωτογραφικό μας υλικό!!!

🌼 Το Πάσχα στο Νηπιαγωγείο μας 🌼

Η πιο ανοιξιάτικη και συμβολική γιορτή πλησιάζει… Το Πάσχα! Μια περίοδος γεμάτη χρώματα, αρώματα, δημιουργία και ελπίδα. Στο νηπιαγωγείο μας, προσπαθούμε κάθε χρόνο να μεταφέρουμε στα παιδιά το βαθύτερο νόημα αυτής της μεγάλης γιορτής, μέσα από παιχνίδι, δημιουργικές δραστηριότητες και παραμύθια.

🐣 Το νόημα του Πάσχα για τα παιδιά

Μέσα από απλές ιστορίες, μιλήσαμε για την αγάπη, τη συγχώρεση και τη δύναμη της προσφοράς. Τα παιδιά έμαθαν για την Ανάσταση, όχι μόνο ως θρησκευτικό γεγονός, αλλά και ως σύμβολο αναγέννησης, ελπίδας και νέας αρχής – όπως ακριβώς ανθίζουν τα λουλούδια την άνοιξη!

🎨 Δημιουργούμε… Πασχαλινά!

Τα μικρά χεράκια έπιασαν πινέλα, κόλλες, ψαλίδια και δημιούργησαν:

• Πολύχρωμα πασχαλινά αυγά

• Λαγουδάκια με τέμπερες

• Καλαθάκια γεμάτα… φαντασία!

• Πασχαλινή κάρτα με ευχές

• Πήλινες αβγοθήκες (πραγματοποίηση δράσης απο το Εργαστήρι του Πηλου)

Κάθε δημιουργία ήταν μοναδική, όπως και κάθε παιδί.

🐰 Το κυνήγι του Πασχαλινού Αυγού

Δεν θα μπορούσε να λείπει και το παραδοσιακό «Κυνήγι του Πασχαλινού Αυγού» στην αυλή! Με εξαιρετική οργάνωση απο το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας , με γέλια, χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά έψαχναν τα καλά κρυμμένα αυγουλάκια, γεμάτα μικρές εκπλήξεις!

📚 Παραμύθια και παραδόσεις

Διαβάσαμε παραμύθια με πασχαλινή θεματολογία και μάθαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Ελλάδας: το βάψιμο των κόκκινων αυγών, το τσούγκρισμα, το ψήσιμο του τσουρεκιού και φυσικά, το αναστάσιμο φως.

Ακολουθεί , οπως πάντα , το φωτογραφικό μας υλικό!!!!

💌 Μια ευχή από όλους μας

Κλείνουμε αυτή τη γιορτινή περίοδο με μια μεγάλη αγκαλιά και μια γλυκιά ευχή:

Καλό Πάσχα σε όλους, με υγεία, αγάπη και φως στις καρδιές μας!

Με εκτίμηση,
Η ομάδα του νηπιαγωγείου μας

Η άνοιξη είναι μια υπέροχη εποχή του χρόνου, γεμάτη χρώματα, ήχους και αρώματα που ξυπνούν τη φύση. Στο νηπιαγωγείο, η άνοιξη γίνεται αφορμή για να μάθουμε και να ανακαλύψουμε πολλά καινούρια πράγματα για τον κόσμο γύρω μας.

Όταν έρχεται η άνοιξη, τα δέντρα αρχίζουν να γεμίζουν με φύλλα και τα λουλούδια ανοίγουν και μας δείχνουν τα όμορφα χρώματά τους. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο αγαπούν να παρατηρούν πώς αλλάζει η φύση, και να φτιάχνουν ζωγραφιές με λουλούδια, πουλάκια και πεταλούδες.

Με την άνοιξη έρχονται και τα μικρά ζώα, όπως τα κουνελάκια και οι πάπιες, που γεννούν τα μικρά τους και χαρίζουν χαρά σε όλους. Οι παιδικές φωνούλες γεμίζουν το νηπιαγωγείο με παιχνίδια και τραγούδια που μιλούν για τη ζωή και την αναγέννηση της φύσης.

Μαθαίνουμε να αγαπάμε και να προστατεύουμε το περιβάλλον, κατανοώντας πως κάθε εποχή έχει τη δική της ομορφιά και τη δική της σημασία. Μέσα από τα παιχνίδια μας, τις ιστορίες, τα τραγούδια και φυσικά τις καλλιτεχνικές μας δραστηριότητες,  η άνοιξη γίνεται για εμάς μια γιορτή της ζωής και της χαράς.

Οπως πάντα, ακολουθεί το φωτογραφικό μας υλικό, το οποίο σταδιακά θα εμπλουτίζεται!

ΣΕΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!!!!!!

Ο σεισμός είναι ένα φαινόμενο που μπορεί να προκαλέσει μεγάλη ανησυχία, ακόμα και στους μικρούς μας φίλους στο νηπιαγωγείο. Για αυτόν τον λόγο, είναι σημαντικό να τους ενημερώσουμε με τρόπο κατανοητό και να τους διδάξουμε πώς να αντιδρούν με ασφάλεια αν ποτέ συμβεί ένας σεισμός.

Στο νηπιαγωγείο, μιλήσαμε για τις φυσικες καταστροφες , εστιάζοντας στο φαινόμενο του σεισμού. Μάθαμε πως ο σεισμός είναι μια φυσική διαδικασία, κατά την οποία η γη «τρίζει» λόγω της κίνησης των τεκτονικών πλακών. Εξηγήσαμε ότι μπορεί να νιώσουμε δονήσεις, τη γη να κουνιέται αλλά δεν χρειάζεται σε καμία περίπτωση να μας πιάσει πανικός! 

Πρωταρχικός μας στόχος ήταν να διδάξουμε στα παιδιά πώς να αντιδρούν σωστά σε περίπτωση σεισμού και φυσικά να μάθουν όλες τις απαραίτητες πληροφορίες με διασκεδαστικό  τρόπο!

Στο νηπιαγωγείο μας λοιπόν κάναμε άσκηση σεισμού, φτιάξαμε σεισμοσπιτάκια, μάθαμε για το σεισμογράφο και φτιάξαμε και το δικό μας, κατασκευάσαμε το βαλιτσάκι του σεισμού, μάθαμε τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης καθώς και τις σωστές και λάθος συμπεριφορές σε περίπτωση σεισμού!

Ακολουθεί το Φωτογραφικό  μας  Υλικό!

Χελιδονίσματα: Μια Γιορτή της Άνοιξης στον Κήπο του Νηπιαγωγείου

Με την άφιξη της άνοιξης, τα χελιδόνια επιστρέφουν και φέρνουν μαζί τους την ελπίδα και τη χαρά του νέου κύκλου της φύσης. Στο νηπιαγωγείο μας, επιλέξαμε να γιορτάσουμε την εμφάνιση αυτών των μικρών, αλλά τόσο σημαντικών πουλιών, μέσα από το έθιμο των “χελιδονισμάτων”, μια παράδοση που συνδέει την άνοιξη με τη χαρά και την ανανέωση.

Χελιδονίσματα στο Νηπιαγωγείο

Στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες που συνδέονται με τα χελιδονίσματα. Δημιουργήσαμε χελιδόνια από χαρτί, βαμβάκι και αλλα υλικά , φτιάξαμε καπέλα με χελιδόνι, τις φωλιές τους, μάθαμε σχετικά τραγούδια, και στόλισαμε τις τάξεις μας με τα όμορφα αυτα πουλιά.

Το Μήνυμα της Ημέρας

Η γιορτή των χελιδονισμάτων μας υπενθυμίζει τη σημασία της φύσης, της αλλαγής και της ανανέωσης στη ζωή μας. Μας ενθαρρύνει να υποδεχόμαστε την κάθε νέα μέρα με αισιοδοξία και χαμόγελο, όπως ακριβώς υποδέχονται τα χελιδόνια την άνοιξη. Τα παιδιά, συμμετέχοντας σε αυτή τη διαδικασία, νιώθουν τη χαρά της παράδοσης και της συλλογικής δημιουργίας.

Ευχόμαστε σε όλους μια υπέροχη άνοιξη γεμάτη ζωντάνια και νέα ξεκινήματα!

Ακολουθεί φωτογραφικό μας υλικό με τις δημιουργίες μας!!!

Η χαρά του καρναβαλιού στο νηπιαγωγείο εκδηλώθηκε μέσα από ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες και μασκαρέματα. Τα παιδιά κατασκεύασαν πολύχρωμες μάσκες από χαρτόνι, κολλώντας διάφορα υλικά όπως γυαλιστερά χαρτιά, πούλιες και κορδέλες. Επίσης, έφτιαξαν και ντύθηκαν με στολές ζώων και διάφορων χαρακτήρων της φαντασίας τους. Χόρεψαν, τραγούδησαν, δημιούργησαν ευφάνταστα ατομικά και ομαδικά εικαστικά έργα, καθώς και χαραταετούς, άκουσαν αποκριάτικες ιστορίες και έπαιξαν διάφορα διασκεδαστικά παιχνίδια με μπαλόνια, κορδέλες, κ.α.

Μια γεύση από όλα τα παραπάνω, θα βρείτε στη συνέχεια:

Και του χρόνου με υγεία και ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!

Μια από τις αγαπημένες γιορτές των παιδιών πλησιάζει…

Οι Απόκριες και η επεξεργασία των αποκριάτικων εθίμων στο νηπιαγωγείο έχουν πολύπλευρη σημασία, καθώς  τα παιδιά μαθαίνουν πολλές σημαντικές αξίες και δεξιότητες, ενώ παράλληλα διασκεδάζουν και απολαμβάνουν τη διαδικασία της μάθησης. Εδώ είναι μερικές από τις βασικές σημασίες των αποκριάτικων εθίμων για τα παιδιά του νηπιαγωγείου:

1. Ανάπτυξη Δημιουργικότητας και Φαντασίας:

• Τα παιδιά εκφράζονται μέσω των αποκριάτικων κουστουμιών και των μασκών, ενισχύοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, μαθαίνουν να φαντάζονται νέους ρόλους, να παίζουν και να αναπτύσσουν τη δημιουργική σκέψη τους.

2. Γνωριμία με Παραδόσεις και Πολιτισμό:

• Μέσα από τα αποκριάτικα έθιμα, τα παιδιά μαθαίνουν για τις παραδόσεις της χώρας τους (ή άλλων πολιτισμών αν υπάρχουν σχετικές δραστηριότητες). Οι γιορτές των Απόκρεων, οι μάσκες, οι χοροί και τα τραγούδια είναι τρόποι για να εισαχθούν σε βασικές πολιτισμικές έννοιες.

3. Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων:

• Κατά τη διάρκεια των αποκριάτικων δραστηριοτήτων, τα παιδιά συνεργάζονται σε ομάδες για να φτιάξουν μάσκες, να χορέψουν ή να παίξουν μαζί σε αποκριάτικα παιχνίδια. Αυτό ενισχύει την ικανότητά τους για συνεργασία, επικοινωνία και ενσυναίσθηση με τους άλλους.

4. Διασκέδαση και Ευχάριστο Περιβάλλον Μάθησης:

• Οι Απόκριες είναι μια περίοδος χαράς και γιορτής, και αυτές οι δραστηριότητες προσφέρουν μια ευχάριστη και διασκεδαστική ατμόσφαιρα στο νηπιαγωγείο. Οι γιορτές βοηθούν τα παιδιά να απολαμβάνουν τη μάθηση και να δημιουργούν θετικές συναισθηματικές συνδέσεις με τη σχολική ζωή.

5. Ανάπτυξη Κινητικών Δεξιοτήτων:

• Μέσα από το χορό και τα παιχνίδια, τα παιδιά αναπτύσσουν τις κινητικές τους δεξιότητες, όπως είναι η ισορροπία, η συντονισμένη κίνηση και η αίσθηση του ρυθμού. Η κίνηση μέσα από την αποκριάτικη γιορτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για φυσική άσκηση και έκφραση.

6. Ενίσχυση της Αυτοεκτίμησης:

• Όταν τα παιδιά φοράνε κουστούμια ή μάσκες και συμμετέχουν σε εκδηλώσεις, αισθάνονται υπερήφανα για τη συμμετοχή τους και την προσωπική τους δημιουργία. Αυτό ενισχύει την αυτοεκτίμηση και την εμπιστοσύνη τους στον εαυτό τους.

7. Διαχείριση Συναισθημάτων και Ρόλων:

• Μέσα από το παιχνίδι και την αναπαράσταση διαφορετικών ρόλων, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να επεξεργαστούν και να εκφράσουν διάφορα συναισθήματα, όπως φόβο, χαρά ή ενθουσιασμό. Αυτή η διαδικασία τους βοηθά να κατανοήσουν καλύτερα τα συναισθήματα τους και να μάθουν πώς να τα διαχειρίζονται.

8. Ενίσχυση της Ομαδικότητας και Συνεργασίας:

• Πολλά από τα παραδοσιακά αποκριάτικα παιχνίδια και έθιμα απαιτούν συνεργασία και ομαδική προσπάθεια. Αυτό διδάσκει στα παιδιά την αξία της ομαδικότητας και της συνεργασίας για την επίτευξη κοινών στόχων.

9. Γιορτή της Πολυμορφίας και της Διαφορετικότητας:

• Μέσα από τις Απόκριες, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη διαφορετικότητα μέσω των κουστουμιών και των εθίμων άλλων πολιτισμών. Μάθαινοντας να αποδέχονται και να εκτιμούν τις διαφορές, ενισχύεται η αίσθηση της συμπερίληψης και του σεβασμού.

Συνολικά, τα αποκριάτικα έθιμα προσφέρουν στα παιδιά μια μοναδική ευκαιρία να μάθουν μέσα από τη διασκέδαση, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν σημαντικές δεξιότητες για την κοινωνική, συναισθηματική και πνευματική τους ανάπτυξη.

Ξεκινώντας, φιλοξενήσαμε στο νηπιαγωγείο την ομάδα La strada, όπου με τρόπο βιωματικό και διασκεδαστικό έκαναν μια εισαγωγή στα αποκριάτικα έθιμα, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο πολυαγαπημένο γαϊτανάκι που απογείωσε την φαντασία και την δημιουργικότητα των παιδιών.

Ακολουθούν κάποιες ενδεικτικές στιγμές της επίσκεψης, αλλά και της ανταπόκρισης των παιδιών σε αυτή:

ΑΣΚΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ:

Τα παιδιά εκφράζουν την φαντασία και την δημιουργικότητά τους, μέσα από ελεύθερη ζωγραφιά με οδηγό ένα πον-πον για μύτη. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα τα ενθάρρυνε ώστε να εκφραστούν με τρόπο πρωτότυπο και ευρηματικό, προσφέροντας πολλαπλά οφέλη για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης τους, όπως:

1. Ανάπτυξη της δημιουργικότητας: Το να ξεκινήσουν με κάτι απλό, όπως το πον-πον για τη μύτη, και να το επεκτείνουν σε μια ελεύθερη ζωγραφιά τους επιτρέπει να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία τους και να δημιουργήσουν κάτι μοναδικό και προσωπικό. Μαθαίνουν πώς να βλέπουν το ίδιο αντικείμενο από διαφορετικές οπτικές και να το εξελίσσουν.

2. Ανάπτυξη συναισθηματικής έκφρασης: Μέσα από την ελεύθερη ζωγραφιά, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και τις ιδέες τους. Ειδικά όταν επεξεργάζονται ένα απλό στοιχείο, όπως το πον-πον, με τη δική τους φαντασία, μπορεί να εκφράσουν διάφορες πτυχές της σκέψης και της προσωπικότητάς τους.

3. Ανάπτυξη της αντίληψης του χώρου και των σχημάτων: Η ελεύθερη ζωγραφιά επέτρεψε στα παιδιά να δουλέψουν με σχήματα και μέγεθος, μαθαίνοντας πώς να τοποθετούν τα στοιχεία τους στο χαρτί και να δημιουργούν ισχυρές συνθέσεις.

4. Κοινωνική αλληλεπίδραση και συνεργασία: Η δραστηριότητα ενθάρρυνε τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση με τους άλλους. Τα παιδιά αντάλλαξαν ιδέες, μοιράστηκαν σκέψεις και υλικά και είδαν πώς άλλοι συνδυάζουν τη φαντασία τους με το πον-πον.

Αυτού του είδους η δραστηριότητα ενισχύει τη διασκέδαση και την ανακάλυψη και, ταυτόχρονα, αναπτύσσει σημαντικές δεξιότητες σε πολλά επίπεδα. Είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά να μάθουν να εκφράζονται χωρίς περιορισμούς, κάτι που ενθαρρύνει την αυτοπεποίθησή τους και τη χαρά της δημιουργίας.

Ακολουθούν μερικές ενδεικτικές ζωγραφιές:

Ο σχεδιασμός και η εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για το διάστημα στο νηπιαγωγείο έχουν ιδιαίτερη σημασία, καθώς το διάστημα και τα φαινόμενά του παρέχουν αμέτρητες ευκαιρίες για μάθηση, ανακάλυψη και ανάπτυξη των παιδιών. Ορισμένα από τα βασικά οφέλη ενός τέτοιου προγράμματος είναι:

1. Ανάπτυξη της φαντασίας και της περιέργειας: Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο είναι σε μια φάση έντονης φαντασίας και περιέργειας. Το διάστημα, με τα μυστήριά του, μπορεί να τα ενθουσιάσει και να τα παρακινήσει να αναρωτιούνται για τον κόσμο γύρω τους και πέρα από αυτόν. Τα παιδιά μαθαίνουν να αναζητούν απαντήσεις σε ερωτήματα που αφορούν το σύμπαν και τους πλανήτες.
2. Εισαγωγή στην επιστημονική σκέψη: Μέσα από δραστηριότητες και πειράματα, τα παιδιά αποκτούν βασικές επιστημονικές γνώσεις για το διάστημα, όπως τις τροχιές των πλανητών, το φως των αστεριών και τις φάσεις της Σελήνης. Μαθαίνουν να παρατηρούν, να εξετάζουν και να δημιουργούν ερωτήσεις με επιστημονικό τρόπο.
3. Ανάπτυξη μαθηματικών δεξιοτήτων: Το διάστημα προσφέρει ευκαιρίες να δουλέψουν με μεγέθη, αποστάσεις, αριθμούς και σχηματισμούς. Οι δραστηριότητες που αφορούν τις αποστάσεις των πλανητών, τη μέτρηση του χρόνου (π.χ. ημέρες, μήνες, έτη), και τις διαφορές στις κλίμακες του σύμπαντος μπορούν να ενισχύσουν τις πρώτες μαθηματικές έννοιες.
4. Καλλιέργεια της έννοιας του χρόνου και της κλίμακας: Τα παιδιά κατανοούν τις διαφορές στην έννοια του χρόνου (η διάρκεια των ημερών ή των ετών στον κάθε πλανήτη) και την έννοια της κλίμακας, βλέποντας πόσο μεγάλα είναι τα διαστήματα και πόσο μικρές είναι οι διάρκειες για τα διαφορετικά ουράνια σώματα.
5. Ενίσχυση της συνεργασίας και της δημιουργικότητας: Μέσω ομαδικών δραστηριοτήτων (π.χ. κατασκευή μοντέλων πλανητών ή διαστημικών σκαφών), τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να μοιράζονται ιδέες και να δημιουργούν μαζί, ενώ παράλληλα ενισχύεται η φαντασία τους.
6. Εξοικείωση με τις έννοιες της τεχνολογίας και της εξερεύνησης: Το διάστημα σχετίζεται με την τεχνολογία, την έρευνα και την εξερεύνηση. Τα παιδιά μαθαίνουν για τους διαστημικούς σταθμούς, τα διαστημόπλοια και τις αποστολές στον Άρη ή τη Σελήνη, γεγονός που ενισχύει την αντίληψη τους για τις δυνατότητες του ανθρώπου.
7. Ανάπτυξη παγκόσμιας και διαστημικής συνείδησης: Το διάστημα βοηθά τα παιδιά να αντιληφθούν τη θέση του ανθρώπου μέσα στο σύμπαν και τη σύνδεσή του με τον υπόλοιπο κόσμο και τους άλλους πλανήτες. Έτσι, ενισχύεται η αίσθηση της αλληλεγγύης και του σεβασμού για τον πλανήτη μας.

Αυτό το πρόγραμμα ενθαρρύνει την ανακάλυψη, την περιέργεια και την επιστημονική σκέψη, προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία να ταξιδέψουν μέσα από τις έννοιες του διαστήματος με έναν τρόπο διασκεδαστικό και δημιουργικό. Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους σχετικό εποπτικό υλικό (αφίσες, εγκυκλοπαίδειες, παραμύθια, εικόνες), παρακολούθησαν σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο, δημιούργησαν ατομικές και ομαδικές εργασίες, έφτιαξαν μακέτες και κατασκευές, εκτόξευσαν τους πυραύλους τους, έγιναν κοσμοναύτες και απέκτησαν ταυτότητα της NASA, διάβασαν σχετικά παραμύθια, έμαθαν τραγούδια και έπαιξαν παιχνίδια, έφτιαξαν βιβλιαράκια γνώσεων,  ζωγράφισαν ελεύθερα, δημιούργησαν τους δικούς τους πλανήτες και ευφάνταστους εξωγήινους, έφτιαξαν πραγματικούς και φανταστικούς αστερισμούς, έκαναν πειράματα, και άλλα πολλά!

Ακολουθούν κάποια ενδεικτικά στιγμιότυπα: