Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Αρχείο κατηγορίας: Πρόγραμμα eTwinning _ Fun Mathematics

“Πρόγραμμα eTwinning : Fun Mathematics_Δραστηριότητες Φεβρουαρίου”
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.

“Πρόγραμμα eTwinning : Fun Mathematics_Δραστηριότητες Δεκεμβρίου”
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.

“Πρόγραμμα eTwinning _Fun Mathematics”
Κυρίαρχος στόχος στο νηπιαγωγείο είναι τα παιδιά να αρχίσουν να σκέφτονται με τρόπους που χαρακτηρίζουν τη μαθηματική επιστήμη, συνειδητοποιώντας παράλληλα την κοινωνική τους διάσταση, το λόγο δηλαδή για τον οποίο χρησιμοποιούμε τα μαθηματικά στη ζωή μας. Κατά την επεξεργασία διαφορετικών θεμάτων που θα επεξεργαστούμε στο πρόγραμμα, θα δοθούν ευκαιρίες στα παιδιά να αναπτύξουν χαρακτηριστικά της λογικομαθηματικής σκέψης. Ειδικότερα η συμμετοχή των παιδιών σε οργανωμένες δραστηριότητες ενεργητικής μάθησης που έχουν νόημα για τα ίδια τους δίνει τη δυνατότητα να επιτυγχάνουν σταδιακά μαθησιακούς στόχους .
Ο ΣΤΟΧΟΣ που θέσαμε για το μήνα Οκτώβριο, ήταν:
Να αριθμούν, να απαριθμούν και να μετρούν.
Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος οργανώσαμε τις εξής δραστηριότητες , κοινές δραστηριότητες με μαθητές από όλη την Ευρώπη.
Κάθε νηπιαγωγείο θα υλοποιήσει τη δική του δραστηριότητα σχετικά με τους «Αριθμούς» ανάλογα με το επίπεδο των παιδιών της τάξης του. Αυτές οι δραστηριότητες θα μεταφορτωθούν σε μια σελίδα padlet, ως προτάσεις.
Η δική μας πρόταση, μέσα από την καθημερινή μας ρουτίνα.

Φτιάξαμε μπάλες από πλαστελίνη τόσες…όσες γράφει ο αριθμός !
Στη συνέχεια, βάλαμε τόσα μήλα-λεμόνια…όσα μας έδειχνε ο αριθμός !

Δημιουργήσαμε παιχνίδια αρίθμησης και μάθαμε παίζοντας !
Συνεργαστήκαμε όλα τα νηπιαγωγεία μαζί και δημιουργήσαμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων .
Μπορείτε να το δείτε εδώ: LINK: https://www.storyjumper.com/book/read/175631271
Συμμετείχαμε από κοινού, στην εβδομάδα κώδικα code week, με τίτλο“We love animals!” .
Με τα ζωάκια εξασκηθήκαμε στους αριθμούς, και γιορτάσαμε την Εβδομάδα Κώδικα της ΕΕ διοργανώνοντας δραστηριότητες κωδικοποίησης/ρομποτικής και προωθώντας τις ευρωπαϊκές αξίες.
Τέλος , διασκεδάσαμε με παιχνίδια που έφτιαξαν οι εταίροι μας !

“Πρόγραμμα eTwinning _Fun Mathematics”
Στο νηπιαγωγείο μας φέτος υλοποιούμε πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Fun Mathematics”.
44 συνεργάτες-συνάδελφοι συμμετέχουμε στο πρόγραμμα αυτό :
Συγκεκριμένα :
Ελλάδα(11), Ρουμανία(9), Τουρκία(8), Ιταλία(6), Λιθουανία(3), Ισπανία(2), Ουγγαρία(1), Πολωνία(1), Πορτογαλία(1), Γαλλία(1), Κροατία(1).
Όλοι μαζί οργανώνουμε δραστηριότητες που στοχεύουν:
1. Να επιτρέψουμε στους μαθητές μας να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν το περιβάλλον τους με συλλογισμό.
2.Να βοηθήσουμε τους μαθητές να λύσουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή ζωή.
3. Να υποστηρίξουμε τη γνωστική ανάπτυξη των μαθητών βελτιώνοντας τη δημιουργική τους σκέψη.
4. Να ενθαρρύνουμε τη χρήση δεξιοτήτων όπως η μέτρηση, η παρατήρηση και η ανάγνωση απλών γραφημάτων.
5.Να αναπτύξουμε την αίσθηση των μαθητών μου για έρευνα και ανακάλυψη.
6. Να επιτρέψουμε στους μαθητές μας να εκφραστούν με δημιουργικούς τρόπους.
7. Να κατανοήσουν οι μαθητές μας τη σχέση μέρους-όλου.
8. Να αυξήσουμε τις δεξιότητες συνεργασίας των μαθητών μας.
9. Να διασφαλίσουμε ότι οι μαθητές μας είναι ενεργά και συμμετοχικά άτομα.
10. Να υποστηρίζουμε τους μαθητές μας στη βιωματική μάθηση .
Κάθε μήνα οργανώνονται δραστηριότητες από όλους τους εταίρους , παράγονται συνεργατικά έργα τα οποία θα σας παρουσιάζουμε στο ιστολόγιό μας !
ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
1. Οι μαθητές να γίνουν πιο παρατηρητικοί, πιο ικανοί να εκφράσουν τις ιδέες τους και πιο δημιουργικοί.
2. Να αναπτυχθούν οι δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και λογικής συλλογιστικής των μαθητών.
3. Να υποστηριχθεί ο μαθηματικός γραμματισμός των μαθητών.
4. Να αυξηθεί ο τεχνολογικός γραμματισμός μαθητών και καθηγητών.
5. Δάσκαλοι και μαθητές να γίνουν πιο επικοινωνιακοί και συνεργατικοί.
6. Οι μαθητές να δουν τη διασκεδαστική μορφή των μαθηματικών και να μάθουν διασκεδάζοντας.
6. Οι μαθητές να δουν την έννοια του μέρους και του συνόλου με πιο συγκεκριμένο τρόπο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τους και να μάθουν με βιωματικό τρόπο.
7.Να βελτιώσει την αλληλεπίδραση μεταξύ κοινωνίας και σχολείου ενθαρρύνοντας την έκθεση της δουλειάς που έχει γίνει.








