WhatsApp Image 2024 10 14 at 00.10.47

“Πρόγραμμα eTwinning _Fun Mathematics”

Κυρίαρχος στόχος στο νηπιαγωγείο είναι τα παιδιά να αρχίσουν να σκέφτονται με τρόπους που χαρακτηρίζουν τη μαθηματική επιστήμη, συνειδητοποιώντας παράλληλα την κοινωνική τους διάσταση, το λόγο δηλαδή για τον οποίο χρησιμοποιούμε τα μαθηματικά στη ζωή μας. Κατά την επεξεργασία διαφορετικών θεμάτων που θα επεξεργαστούμε στο πρόγραμμα, θα δοθούν  ευκαιρίες στα παιδιά να αναπτύξουν χαρακτηριστικά της λογικομαθηματικής σκέψης. Ειδικότερα η συμμετοχή των παιδιών σε οργανωμένες δραστηριότητες ενεργητικής μάθησης που έχουν νόημα για τα ίδια τους δίνει τη δυνατότητα να επιτυγχάνουν σταδιακά μαθησιακούς στόχους .

Ο ΣΤΟΧΟΣ που θέσαμε για το μήνα Οκτώβριο, ήταν:

Να αριθμούν, να απαριθμούν και να μετρούν.

Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος οργανώσαμε τις εξής δραστηριότητες , κοινές δραστηριότητες με μαθητές από όλη την Ευρώπη.

Κάθε νηπιαγωγείο θα υλοποιήσει τη δική του δραστηριότητα σχετικά με τους «Αριθμούς» ανάλογα με το επίπεδο  των παιδιών της τάξης του. Αυτές οι δραστηριότητες θα μεταφορτωθούν σε μια σελίδα padlet, ως προτάσεις.

Η δική μας πρόταση, μέσα από την καθημερινή μας ρουτίνα.
Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 30 223421

Φτιάξαμε μπάλες από πλαστελίνη τόσες…όσες γράφει ο αριθμός  !

Στη συνέχεια, βάλαμε τόσα μήλα-λεμόνια…όσα μας έδειχνε ο αριθμός !

GridArt 20241009 112201099 resized 20241015 023841630

Δημιουργήσαμε παιχνίδια αρίθμησης και μάθαμε παίζοντας !

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 30 224036

Συνεργαστήκαμε όλα τα νηπιαγωγεία μαζί και δημιουργήσαμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων .

Μπορείτε να το δείτε εδώ: LINK:  https://www.storyjumper.com/book/read/175631271

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 30 225010

Συμμετείχαμε από κοινού, στην εβδομάδα κώδικα code week, με τίτλο“We love animals!” .

Με τα ζωάκια εξασκηθήκαμε στους αριθμούς, και γιορτάσαμε την Εβδομάδα Κώδικα της ΕΕ διοργανώνοντας δραστηριότητες κωδικοποίησης/ρομποτικής και προωθώντας τις ευρωπαϊκές αξίες.

code week 1

Τέλος , διασκεδάσαμε με παιχνίδια που έφτιαξαν οι εταίροι μας  !

online games ctober

download

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ STEAM – ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ!!

S.T.E.A.M. είναι μια εκπαιδευτική προσέγγιση που στόχος της είναι μέσα από ένα περιβάλλον έρευνας, οι μαθητές να κατανοήσουν το σύμπαν και τον τρόπο αλληλεπίδρασης του ανθρώπου με αυτό. Προκύπτει από τα αρχικά των Φυσικών Επιστημών (Science), της Τεχνολογίας (Technology), της Μηχανικής (Engineering) και των Μαθηματικών (Μaths). Συχνά το αρτικόλεξο συναντάται ως S.T.E.A.M., καθώς περιλαμβάνεται και η Τέχνη (Art).

Σκοπός του S.T.E.A.M. είναι η αλλαγή από την παραδοσιακή δασκαλοκεντρική διδασκαλία, στη διδασκαλία όπου θα πρωταγωνιστεί η επίλυση αυθεντικών προβλημάτων, η ενίσχυση της δημιουργικότητας, της κριτικής σκέψης, της συνεργασίας, η διερευνητική αλλά και η ανακαλυπτική μάθηση, καλλιεργώντας την Υπολογιστική Σκέψη (Computational Thinking) για την εξεύρεση λύσεων.

Οι μαθητές, χρησιμοποιώντας απλά και συχνά ανακυκλώσιμα υλικά, δημιουργούν απλές αρχιτεκτονικές δομές και μηχανικά συστήματα, αποκτούν μια διαισθητική αντίληψη για τα φυσικά φαινόμενα και τους νόμους της φύσης, την κίνηση, τη δύναμη, την ισορροπία, τον ήχο. Ανακαλύπτουν μέσα από απλές δραστηριότητες και πειράματα τις αρχές των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας, της Βιολογίας, της Μηχανικής. Φυσικά, κάθε μαθητής προσεγγίζει με το δικό του τρόπο αυτούς τους τομείς και προσθέτει τη δική του σφραγίδα σε κάθε κατασκευή που υλοποιεί.

5 σημαντικές δεξιότητες STEAM που πρέπει να διδάσκονται στο σχολείο:

  • Επίλυση προβλημάτων 
  • Επικοινωνία
  • Δημιουργικότητα
  • Συνεργασία
  • Κριτική σκέψη

Οι μαθητές του σχολείου μας μέσα από ένα σύνολο δραστηριοτήτων STEAM κατάφεραν σε ικανοποιητικό βαθμό να κατανοήσουν και να κατακτήσουν τις παραπάνω  δεξιότητες.

  • Κάνουμε γυμναστική ή χορεύουμε ακολουθώντας αλγόριθμους και μαθαίνοντας κωδικοποίηση.

GridArt 20241016 165809980 3f1ec49b 5408 4618 9550 10eb3257b597 dafede04 b68e 4a32 ad53 271e7e97a091 1

  • «Η κωδικοποίηση είναι παντού»

Τα παιδιά βρίσκουν το αρχικό γράμμα του ονόματος τους κι στην συνέχεια ολόκληρο το όνομα σχηματίζουν την δικής τους διαδρομή και δίνουν εντολή στην bee-bot  να ολοκληρώσει την διαδικασία.

978ad67b 11cb 4c30 a341 d0c2f4cbf262 1 GridArt 20241017 133621130

Συνδυασαμε τα σχηματα στο εργαστηριο αυτο διοτι είναι μια αγαπημένη θεματική ενότητα για τα παιδιά!

Αρέσουν πολύ στους μικρούς μας μαθητές γιατί τα συναντάμε παντού γύρω μας! Κάναμε ένα ταξίδι στη χώρα των σχημάτων  γνωρίζοντας τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από διάφορα μουσικοκινητικά παιχνίδια, κατασκευές, ιστορίες και άλλες δραστηριότητες πιο επιστημονικής φύσεως . Τα παιδιά ήρθαν  σε επαφή, συνεργασία και επικοινωνία με τους συμμαθητές τους μέσα από δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ακόμα και το σώμα τους. Αρχικά αντλήσαμε πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο κατανόησης των γεωμετρικών εννοιών μέσα από διάφορες ερωτήσεις…

«Πώς ονομάζονται αυτά τα σχήματα;»
«Πώς κατάλαβες ότι αυτό το σχήμα είναι (π.χ. ορθογώνιο) …;»
«Έχεις δει κάπου κάποιο αντικείμενο που να μοιάζει με… κύκλο; ορθογώνιο; τετράγωνο; τρίγωνο;»
«Με ποιο σχήμα μοιάζει… η πόρτα της τάξης (ορθογώνιο); το ντέφι (κυκλικό); το παραμύθι  (τετράγωνο).

6e2373cf 72ac 4ca9 bcf8 6f443ba1dc87 8e46c433 cf1c 450c 9298 aba2afe6feaf 047e89cb c694 450f 82a9 465c12c31315

7dffa7d7 466d 4479 ad36 9e85c5bc1602

10035210 d033 4238 854b bd858e2bfbce

ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ ΑΠΟ ΚΙΝΟΥΜΕΝΟ ΝΕΡΟ:

Μέσα από αυτό το πείραμα παρατηρούμε το νερό να ταξιδεύει μέσα από το χαρτί κουζίνας και να μεταφέρει μαζί του το χρώμα δημιουργώντας έτσι ένα ουράνιο τόξο!
  • 9574e10c eab9 4bb1 b614 69aa5218ade6 cfc12ca5 bb22 4fb5 a1d2 30e06fd08137
  • ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΑΝΑΜΕΙΞΑΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΚΑΖΑΝΙ ΚΑΙ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΠΑΛΕΤΑ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ !!
36c4fc4a 593b 4dda b037 6311806c89bf3b4bd3f9 6377 474a 832c edefdc4a010e
  • ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ!

e80707fd 5b10 4724 bad6 ea49e85469bd

  • ΟΛΕΣ ΟΙ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΥΛΟΠΟΗΘΗΚΑΝ ΣΚΟΠΟ ΕΙΧΑΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΥΝ ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΜΑΣ:
  • διασυνδέουν γνώσεις και δεξιότητες από διαφορετικά επιστημονικά πεδία.
  • επιλύουν ρεαλιστικά σύνθετα προβλήματα.
  • βρίσκουν δημιουργικές και καινοτόμες λύσεις.
  • να αξιολογούν στη βάση κριτηρίων, τόσο τις εργασίες τους, όσο και αυτές των συμμαθητών/-τριών τους
  • αναπτύσσουν την επιχειρηματική τους σκέψη, τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και την ηγετική τους ικανότητα.
  • εφαρμόζουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.
  • επιχειρηματολογούν χρησιμοποιώντας την κριτική τους σκέψη.
  • γίνουν ανεξάρτητοι/-ες στη μάθησή τους και να δημιουργούν τη δική τους ατζέντα μάθησης.
  • παρουσιάζουν τις ιδέες τους σε κοινό.

360 F 246592050 YJ61KS6jgH2bbyQhr9csmBOGKs1ZmfsA

th

“Πρόγραμμα eTwinning _Fun Mathematics”

 

Στο νηπιαγωγείο μας φέτος υλοποιούμε πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Fun Mathematics”.

44 συνεργάτες-συνάδελφοι συμμετέχουμε στο πρόγραμμα αυτό :

Συγκεκριμένα :

Ελλάδα(11), Ρουμανία(9), Τουρκία(8), Ιταλία(6), Λιθουανία(3), Ισπανία(2), Ουγγαρία(1), Πολωνία(1), Πορτογαλία(1), Γαλλία(1), Κροατία(1).

Όλοι μαζί οργανώνουμε δραστηριότητες που στοχεύουν:

 1. Να επιτρέψουμε στους μαθητές μας να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν το περιβάλλον τους με συλλογισμό.

2.Να βοηθήσουμε τους μαθητές να λύσουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή ζωή.

3. Να υποστηρίξουμε τη γνωστική ανάπτυξη των μαθητών βελτιώνοντας τη δημιουργική τους σκέψη.

4. Να ενθαρρύνουμε τη χρήση δεξιοτήτων όπως η μέτρηση, η παρατήρηση και η ανάγνωση απλών γραφημάτων.

5.Να αναπτύξουμε την αίσθηση των μαθητών μου για έρευνα και ανακάλυψη.

6. Να επιτρέψουμε στους μαθητές μας να εκφραστούν με δημιουργικούς τρόπους.

7. Να κατανοήσουν οι μαθητές μας τη σχέση μέρους-όλου.

8. Να αυξήσουμε τις δεξιότητες συνεργασίας των μαθητών μας.

9. Να διασφαλίσουμε ότι οι μαθητές μας είναι ενεργά και συμμετοχικά άτομα.

10. Να υποστηρίζουμε τους μαθητές μας στη βιωματική μάθηση .

Κάθε μήνα οργανώνονται δραστηριότητες από όλους τους εταίρους , παράγονται συνεργατικά έργα τα οποία θα σας παρουσιάζουμε στο ιστολόγιό μας !

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

1. Οι μαθητές να γίνουν πιο παρατηρητικοί, πιο ικανοί να εκφράσουν τις ιδέες τους και πιο δημιουργικοί.

2. Να αναπτυχθούν οι δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και λογικής συλλογιστικής των μαθητών.

3. Να υποστηριχθεί ο μαθηματικός γραμματισμός των μαθητών.

4. Να αυξηθεί ο τεχνολογικός γραμματισμός μαθητών και καθηγητών.

5. Δάσκαλοι και μαθητές να γίνουν πιο επικοινωνιακοί και συνεργατικοί.

6. Οι μαθητές να δουν τη διασκεδαστική μορφή των μαθηματικών και να μάθουν διασκεδάζοντας.

6. Οι μαθητές να δουν την έννοια του μέρους και του συνόλου με πιο συγκεκριμένο τρόπο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τους και να μάθουν  με βιωματικό τρόπο.

7.Να βελτιώσει την αλληλεπίδραση μεταξύ κοινωνίας και σχολείου ενθαρρύνοντας την έκθεση της δουλειάς που έχει γίνει.

WhatsApp Image 2024 10 14 at 00.10.47

25 ΜΑΡΤΙΟΥ

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28Ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!!

Την ημέρα της  γιορτή μας επισκέφθηκε το Ειδικό Δημοτικό της περιοχής μας τους υποδεχθήκαμε με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό. 

Όλα τα παιδιά μαζί καθίσαμε να παρακολουθήσουμε την γιορτή στην οποία είπαμε τα ποιήματα, τραγουδήσαμε και στο τέλος κάναμε παρέλαση με τις ελληνικές σημαίες στην αυλή του σχολείου μας!! 

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ:

fd4084ad 9ed7 4681 82a7 6192177146b7 3bb94351 1b7e 49ae 97b1 22bf8d8c3567 4e1fe204 8ea6 4e51 a7c0 9a5752aefd9b 1 5e1aa8cf 688c 4d20 9585 778a9a76f847 6e51336b 528c 47ac aefb 97f73b2a8c53 7a7da35c ab54 42f8 93b3 709f6c7b3bcd 7e00b20a 7581 476b ab5e f7246cc7faee 1 17b8e0a1 fe6b 403e b3ce 6352041036fd 67ff2dcb 9efc 4e74 88af 89b3523d5818 72cf2b19 f6e6 4985 8824 b2dc7cc036e2 95e5d2d6 e126 4e32 8415 8b01208320af 231bdb47 03f7 4eea 95f0 5f80a84c8459 7334f7f0 64e6 4408 8532 8afb4de28bcc 7577d928 cb93 4449 adf4 971651c6282a 076141db d24d 424e abc5 3668878d77be a521f2ac 3d35 4b90 b28f 44cfe8d54573 b4161efe 8fab 4d83 b7d7 a520eff5a008 c20c7606 705f 445e 84c1 7e9315cf46ae c24ec50a b62f 404c 8f27 18a25879dfc4 cbff9ec8 d032 43bb 9443 f8ad193e0df8 d392eee9 ecf9 4e7c 8365 cc2f66a5d1d2

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ!!

ΒΑΖΕΙ Ο  ΝΤΟΥΤΣΕ ΤΗΝ ΣΤΟΛΗ ΤΟΥ.

Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΥΜΝΟΣ.

ΣΤΙΓΜΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΕΤΟΙΜΑΣΑΝ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΣΗΜΑΙΕΣ.

3d66afa8 806b 43a8 b177 311fa4452562

 91dc4635 90c5 45f7 bed2 3f8fb8b822c1 4638b787 019f 454d b448 66456bed5f9b f56efc37 6789 4c17 9b62 3dfad625e56b

Η ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗ!!

07b0670e bd32 4a0c 9fa1 8c0e40087a89 8cc8d200 375b 4ab4 9b35 6c6375b03249 8cec3337 5b58 4807 a871 39fbe4d8e0f3 25a987d2 0a9a 4dac 9a57 218409d48b38 55fbfae2 c8e1 42e0 8444 5584053f24ca 852b16e5 abc4 4782 87be dcb6f0d19634 680127b8 9bec 435a a709 09e3dd031bdd a193c2b0 f154 4f0a a3d6 79ac3c7e3fb0 be3a2c61 9d78 40be 9871 ddfdfbce87a1

AEK 28H OKTOBRIOY

Χ  Ρ  Ο  Ν  Ι  Α  Π  Ο  Λ  Λ  Α  Ε  Λ  Λ  Α  Δ  Α 

ΜΑΣ!!!

e1a1e624aa2fa764ba420804e3b8dd1c XL

Η 28η Οκτωβρίου του 1940 στο σχολείο μας !!!

Η 28η Οκτωβρίου μέσα από τα μάτια των παιδιών!!🇬🇷🇬🇷🇬🇷
*Ναι στην Ειρήνη Όχι στον Πόλεμο!!!
*Το σκηνικό της γιορτής μας η Ειρήνη🕊🕊 και η Ελλάδα μας🇬🇷🇬🇷🇬🇷!!
*Το περιστέρι 🌸 της Ειρήνης🕊🕊
*Το Έπος του #1940!!
*Η Ελληνική Σημαία!!🇬🇷🇬🇷🇬🇷
*Το  ΟΧΙ σε πολλές μορφές!!!!
Σπάσαμε τον κωδικό γράφοντας την λέξη ΑΕΡΑ !!
Ο Τορπιλισμός της Έλλης!!!
Χρόνια πολλά Ελλάδα μας!!!!
Από το μέλλον…..Τα παιδιά σου!! 🙋‍♀️🙋‍♂️🙋
Ζητώ η Ελευθερία !!!
4e1fe204 8ea6 4e51 a7c0 9a5752aefd9b 7e00b20a 7581 476b ab5e f7246cc7faee
464513653 10233245920078382 6458204485279499884 n 464475516 10233245904477992 3353615434073798347 n
464452867 10233245880517393 1820849004506213938 n 464461801 10233245912278187 5535999990036284618 n 464471261 10233245876557294 1602023940065685675 n 464476888 10233245891277662 1849532981978973509 n 464603317 10233245860516893 1858370031865906096 n 464668999 10233245885917528 6750662375392439978 n 464703072 10233245828716098 3195385078225615366 n
464471947 10233245897677822 4204590171600409502 n 464572762 10233245848156584 6052115827751569284 n
9261f215 3008 47be bdf3 288f9c4c063a 09583b69 9964 415e ae2d b02febc9c79d de324f7d 7350 445c beb1 fc4cc2fc4217
f486f897 3211 4554 917e 8d6c610454d5
Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο για να μάθουμε τα γεγονότα του Έπος του 1940!!

Ζ  Η  Τ  Ω  ΤΟ Ο  Χ  Ι !!!
ΕΠΕΤΕΙΟΣ 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 760x490 1