Ελάτε στη Βιβλιοθήκη μας

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν. Δεν υπάρχει καλύτερη ευκαιρία για να διαβάσουμε ένα καλό λογοτεχνικό βιβλίο. Η Δανειστική μας βιβλιοθήκη προσφέρεται με μια μεγάλη ποικιλία βιβλίων που πιστεύουμε ότι καλύπτει όλα τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις.

Του μαθητή της Γ΄τάξης Τσοτσορού Σταύρου

ΣΥΛΛΟΓΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

«Η σχολική βιβλιοθήκη είναι βοήθημα όλων στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Προσφέρει πληροφορίες  και ιδέες για επιτυχή συμμετοχή στη σημερινή κοινωνία της πληροφόρησης και της γνώσης. Εφοδιάζει τους μαθητές με δεξιότητες για τη δια βίου εκπαίδευση, αναπτύσσει τη φαντασία τους και τους προσφέρει τη δυνατότητα να ζήσουν ως υπεύθυνοι πολίτες». School Library Manifesto. IFLA/UNESCO

Η σύγχρονη σχολική βιβλιοθήκη υπερβαίνει τον παραδοσιακό ρόλο της αποθήκευσης,  ταξινόμησης,  καταλογογράφησης και δανεισμού βιβλίων και μεταβάλλεται σε έναν χώρο αναζήτησης,  απόκτησης και επεξεργασίας της γνώσης, καλλιέργειας της σχέσης του παιδιού με το βιβλίο και συνάμα ανάπτυξης σχέσεων αλληλεπίδρασης μεταξύ των ατόμων που την επισκέπτονται. Θα λέγαμε ότι η σύγχρονη σχολική βιβλιοθήκη αποτελεί μια προωθημένη μορφή σχολικής τάξης με διευρυμένες εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δυνατότητες χάρη στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, όπως ο πλούτος, και η ποικιλία των πηγών της.

Ο πρώτος στόχος είναι να αποτελεί η βιβλιοθήκη αρωγό του εκπαιδευτικού και του μαθητή στην επίτευξη των στόχων του αναλυτικού προγράμματος.  Χάρη στην ποικιλία των πηγών της ευνοεί εναλλακτικές προσεγγίσεις των γνωστικών αντικειμένων βασισμένες σε σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας.

Ο δεύτερος στόχος είναι να φέρει το μαθητή σε επαφή με ποικίλες πηγές γνώσης,  έντυπης και ηλεκτρονικής μορφής και να αναπτύξει δεξιότητες ανεύρεσης, επεξεργασίας και κριτικής αποτίμησης των πληροφοριών.

Ο τρίτος στόχος είναι η καλλιέργεια σχέσης αγάπης του μαθητή με το βιβλίο που θα κατακτηθεί μέσα από την αξιοποίηση της ποικιλίας των βιβλίων που διαθέτει, τα οποία ανταποκρίνονται στις προτιμήσεις όλων των παιδιών.

Ο τέταρτος στόχος είναι η άντληση ευχαρίστησης εκ μέρους του μαθητή μέσα στο σχολικό περιβάλλον,  στόχος που διατρέχει όλους τους προηγούμενους.  Η ευχαρίστηση θα προέλθει από:  την οικεία ατμόσφαιρα της βιβλιοθήκης και το ελκυστικό περιβάλλον της,  την απόλαυση της ανάγνωσης,  τη συμμετοχή του σε δραστηριότητες ψυχαγωγικού χαρακτήρα.

Με την επίτευξη αυτών των στόχων ο μαθητής θα καταφέρει να αναπτύξει τις ιδιαίτερες κλίσεις, ικανότητες και δυνατότητές του, θα καλλιεργήσει τη δημιουργική και κριτική του σκέψη σύμφωνα με τον δικό του ρυθμό .

Η συλλογή της βιβλιοθήκης μας περιλαμβάνει:  έντυπο υλικό  (βιβλία,  περιοδικά, εγκυκλοπαίδειες,  εφημερίδες,  φυλλάδια κλπ.)  οπτικοακουστικό,  ηλεκτρονικό,  άλλο εποπτικό υλικό και εκπαιδευτικά παιχνίδια. Η ταξινόμηση ακολουθεί το σύστημα DEWEY και η μηχανοργάνωση το σύστημα ΑΒΕΚΤ 5.0 του Ε.Κ.Τ.

Σύστημα DEWEY (Κατηγορίες και υποκατηγορίες)

Οι θεματικές κατηγορίες της βασικής συλλογής είναι οι ακόλουθες:

000 ΕΡΓΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΦΥΣΕΩΣ

100 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

200 ΘΡΗΣΚΕΙΑ

300 ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

400 ΓΛΩΣΣΑ

500 ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

600 ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ/ ΙΑΤΡΙΚΗ / ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

700 ΚΑΛΕΣ ΤΕΧΝΕΣ / ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

800 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗ

900 ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ / ΙΣΤΟΡΙΑ / ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ

Κωδικοποίση εκτός DEWEY

ΕΛ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΞΛ ΞΕΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Εσωτερικός Κανονισμός

Στα πλαίσια της λειτουργίας της σχολικής βιβλιοθήκης, σας γνωρίζουμε τον εσωτερικό κανονισμό χρήσης-δανεισμού απαραίτητη πυξίδα για την ουσιαστικότερη και λειτουργικότερη συνεργασία μας

1) Χρήστες της βιβλιοθήκης μπορούν να γίνουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας 2) Τα μέλη έχουν δικαίωμα χρήσης του χώρου και του υλικού της βιβλιοθήκης (αναγνωστήριο, δανεισμό).

2) Υπάρχει ανοικτή πρόσβαση στην συλλογή. Οι χρήστες μπορούν να αναζητήσουν μόνοι τους το υλικό που τους ενδιαφέρει στα ράφια ή μέσα από τον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή.

3) Οι χρήστες αφήνουν στην είσοδο της βιβλιοθήκης τις τσάντες τους.

4) Σε όλους τους χώρους της βιβλιοθήκης τηρείται απόλυτη ησυχία και δεν επιτρέπονται, εδέσματα και κάθε είδους ποτά ή ροφήματα.

5) Το υλικό της συλλογής διατίθεται στα μέλη για διάβασμα στο αναγνωστήριο και για δανεισμό.

6) Οι χρήστες δεν επανατοποθετούν στα ράφια τα βιβλία αλλά τα αφήνουν με τάξη στην άκρη του τραπεζιού ή σε χώρο που υποδεικνύεται από το βιβλιοθηκονόμο.

7) Η βιβλιοθήκη είναι δανειστική για όλο το υλικό της εκτός από τα πληροφοριακά έντυπα, τα σπάνια βιβλία, τα βιβλία αυξημένης ζήτησης, τις βιντεοκασέτες, τις κασέτες ήχου, τα CD-ROMS και τα περιοδικά

8) Ο δανεισμός γίνεται με αυτοματοποιημένο πρόγραμμα Ηλεκτρονικού Υπολογιστή

9) Όλα τα μέλη μπορούν να δανειστούν μέχρι δύο βιβλία συγχρόνως για επτά (7) ημέρες με δυνατότητα παράτασης το μέγιστο (7) επτά ακόμα ημερών εφόσον δεν υπάρχει άλλος ενδιαφερόμενος.

10) Ουδεμία καθυστέρηση επιστροφής θα επιτρέπεται. Για κάθε (3) τρεις ημέρες καθυστέρησης επιστροφής δανεισμένου υλικού, επιβάλλεται στα μέλη 1 βαθμός ποινής.

11) Σε κάθε περίπτωση, κάθε δανεισμένο υλικό θα επιστρέφεται στο τέλος του σχολικού έτους και οπωσδήποτε προ της ενάρξεως των εξετάσεων

12) Οι χρήστες θα είναι υπεύθυνοι για τα βιβλία που χρησιμοποιούν τα οποία παραδίδουν σε αρίστη κατάσταση μετά τη χρήση. Υπογραμμίσεις ή σημειώσεις στα δανειζόμενα ή χρησιμοποιούμενα υλικά επιβάλουν μέχρι 3 βαθμούς ποινής. Στο μέλος που επιστρέφει υλικό σε κακή κατάσταση επιβάλλονται 3 βαθμοί ποινής υποχρεούμενος παράλληλα να αντικαταστήσει το κατεστραμμένο υλικό.

13) Οι μαθητές που δεν θα έχουν επιστρέψει ή αντικαταστήσει, σύμφωνα με τα προαναφερόμενα, υλικό που θα έχουν δανειστεί ή χρησιμοποιήσει, δεν λαμβάνουν το ενδεικτικό ή το απολυτήριο ή το πιστοποιητικό μεταγραφής

14) Οι χρήστες που θα είναι χρεωμένοι με υλικό που δεν το έχουν επιστρέψει, δεν θα έχουν δικαίωμα πρόσθετου δανεισμού.

15) Το δικαίωμα δανεισμού δεν μεταφέρεται σε άλλους. Ο κάθε ένας δανείζεται για τον εαυτό του.

16) Ο δανεισμός θα γίνεται με σειρά προτεραιότητας

17) Δεν επιτρέπεται η εξαγωγή υλικού αν δεν θα έχει περάσει από την διαδικασία δανεισμού

18)  Οι χρήστες πρέπει να δείχνουν κατανόηση, ευγένεια, προθυμία.

ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ

Τρίτη & Τετάρτη

9:50- 10:00

10:45-10:55

Η σχολική βιβλιοθήκη θα λειτουργήσει με ομάδες μαθητών από την Β΄ & Γ΄ τάξη.

Υπεύθυνοι καθηγητές : Χαρπίδου Ρεβέκκα, Τουμπέκη Κατερίνα

η πρώτη εξόρμηση της Περιβαλλοντικής ομάδας.

Από τη μαθήτρια Μεθενίτου Νεκταρία.

Την Κυριακή 18 Νοεμβρίου η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου μας εξόρμησε στο ποτάμι που βρίσκεται στην περιοχή του Λεοντίου. Το ποταμάκι αυτό δέχεται τα λιγοστά νερά που κατεβαίνουν από το Μποριατάδο. Πηγάζει από τη Δραγουνέρα και σπάνια τρέχει νερό σ’ αυτό. Είναι δηλαδή ένας χείμαρος. Τελευταία  φορά που είχε τρέξει νερό ήταν με τη μεγάλη βορχόπτωση του Σεπτεμβρίου του 2010. Το ποταμάκι αυτό είναι και το φυσικό σύνορο μεταξύ Κυψέλης και Βαθέος.

Η κατάβασή μας ήταν λίγο δύσκολη από το εκκλησάκι του Αγίου Μηνά ακολουθήσαμε ένα μικρό μονοπάτι, ενώ κατά τη διάρκεια της πεζοπορίας συναντήσαμε πολλές αναβαθμίδες, αρκετά κτίσματα και ένα λοφάκι που οι κάτοικοι εκεί το λένε “βουνακάκι”. Η ανθρώπινη παρέμβαση είναι αισθητή αφού το ποτάμι μοιάζει με δρόμο. Έχει καθαριστεί η κοίτη του και περνούν αυτοκίνητα. Κοντά υπάρχει μια μάντρα υλικών και ένα χοιροστάσιο.

Αρκετή βλάστηση υπάρχει στα διπλανά χωράφια, ή αλλιώς στην κοίτη του. Διακρίναμε αθάνατους, αγκάθια, αμυγδαλιές, φιστικιές, ελιές, συκιές και πολλά σκίνα. Στην περιοχή δεν υπάρχουν σκουπίδια παρά το γεγονός ότι υπάρχει εργατική δραστηριότητα.

Τέλος συναντήσαμε ένα μικρό προσκυνητάρι αφιερωμένο στην Παναγία τη Χρυσολεόντισσα, γιατί κατά την παράδοση εκεί υπήρχε το πρώτο μοναστήρι της Παναγίας πριν κτιστεί το σημερινό πάνω στα βουνά.

Ο τυφώνας “Sandy” στις ΗΠΑ

Του μαθητή της Α΄ τάξης  Γαλάνη Ηλία.

Αντιμέτωπη με τη μανία της φύσης βρέθηκε η Νέα Υόρκη, καθώς ο μετά-τροπικός τυφώνας “Sandy” σάρωσε ό, τι βρήκε στο πέρασμά του προκαλώντας το θάνατο 13 ανθρώπων συμπεριλαμβανομένων 3 παιδιών, κατά μήκος των ανατολικών ακτών των Η.Π.Α. και 1 στον Καναδά, ανεβάζοντας τον αριθμό των  νεκρών στους 14, μέχρι στιγμής.

Το επίκεντρο του τυφώνα, σύμφωνα με ανακοίνωση του Εθνικού Κέντρου Τυφώνων, βρισκόταν νότια του Λάνκαστερ, στην Πενσυλβανία.

Ο τυφώνας είχε υπολογιστεί ότι θα χτυπούσε το Δεκέμβριο. Κι όμως αιφνιδίασε όλη την Αμερική χτυπώντας 2 μήνες πριν.

Ο ”Sandy” δημιουργήθηκε κοντά στον Κόλπο του Μεξικού. Συγκεκριμένα ένας τυφώνας δημιουργείται από τη ”συνάντηση” του θερμού νερού του Κόλπου του Μεξικού με το κρύο νερό του Ατλαντικού. Έπειτα, το νερό, μαζί με τον αέρα που υπάρχει αρχίζει να ”παίρνει στροφές” και έτσι δημιουργεί σιγά σιγά τον τυφώνα.

Έτσι κι ο ”Sandy” ξεκίνησε από τον Κόλπο του Μεξικού και χωρίς να γίνει αντιληπτός και ενώ έδειχνε ότι πήγαινε να χτυπήσει το Long Island. Κι όμως, την τελευταία στιγμή ”έστριψε” και  χτυπά το νησί με τα πλάγια, καταφέρνοντας πολλές ζημιές. Το μάτι του, εκείνη τη στιγμή, βρισκόταν στην περιοχή του New Jersey. Η έκταση του τυφώνα έφτανε μέχρι και τα 900.000 μίλια, ενώ η ταχύτητά του τα 124χλμ\ώρα. Η ”Sandy”, αφού ισοπέδωσε τα πάντα στο New Jersey, πέρασε στην ενδοχώρα. Εκεί, στα λεγόμενα ”Απαλάχια Όρη”, διαλύθηκε.   Έτσι, σε όλες τις γύρω περιοχές έριξε πολλούς τόνους χιόνι. Αυτό ήταν και το τέλος του τυφώνα.

Οι επιπτώσεις, πάντως, ήταν κάτι παραπάνω από καταστροφικές. Εκατοντάδες σπίτια γκρεμίστηκαν (για αυτό και οι Αμερικανοί τα χτίζουν με ξύλο), χιλιάδες κτίρια κατεδαφίστηκαν, ενώ οι νεκροί ξεπερνούν, κατά μέσο όρο, τους 13 στις περιοχές που χτύπησε ο τυφώνας.

Ηλίας Γαλάνης

Η δανειστική μας βιβλιοθήκη

Η δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας που στεγάζεται σε ειδική αίθουσα στον πρώτο όροφο ξεκίνησε για φέτος τη λειτουργία της και περιμένει  τους επικσέπτες της κάθε Τρίτη και Τετάρτη, τη δεύτερη και την τρίτη διδακτική ώρα αλλά και στα ενδιάμεσα διαλείματα. Υπεύθυνες καθηγήτριες γαι τη λειτουργία της είναι οι κ. Χαρπίδου Ρεβέκκα και Τουμπέκη Κατερίνα.

Να θυμήσουμε ότι πέρσι τον Ιανουάριο είχαμε εγκαινιάσει τη Βιβλιοθήκη μα ςη οποία μετά  την ηλεκτρονική καταγραφή των βιβλίων της, πήρε άλλη μορφή και λειτουργεί σε νέες βάσεις.

Το νέο 15μελές μαθητικό συμβούλιο

Έγιναν σήμερα Τετάρτη 21 Νοεμβρίου 2012  κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων διδακτικών ωρών, οι εκλογές για την ανάδειξη του νέου δεκαπενταμελούς συμβουλίου για τη σχολική χρονιά 2012 -13. Πριν να ξεκινήσει η διαδικασία, οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων όπου δόθηκαν οδηγίες για τον τρόπο διεξαγωγής των εκλογών και παρουσιάστηκαν οι 38 υποψήφιοι. Κατόπιν κάθε τμήμα ψήφισε ξεχωριστά  στην αίθουσά του και τα συγκεντρωτικά αποτελέσματα έχουν ως εξής:

Αναγράφονται και τα 22 ονόματα (τακτικά και αναπληρωματικά μέλη)  με τη σειρά των ψήφων που πήραν (οι ψήφοι που συγκέντωσε κάθε υποψήφιος είναι μέσα στην παρένθεση) :

Γκοτσούλια Κατερίνα (34) – Αξιώτης Αντώνης (33) – Καλαντζή Βέρα (26) – Γκρινέζος Γιώργος (25) – Λεβεντόπουλος Διονύσης ( 22) – Γρυπαίου Νεκταρία ( 21) – Λεβεντόπουλος Δημήτρης ( 20) – Γιαννούλης Στέλιος ( 19) – Ζωγράφου Κική ( 17) – Κουνάδη Κατερίνα ( 15) – Τσοτσορός Σταύρος ( 15) – Τζόκα Γιούργκεν (14) – Μαλτέζος Δαμιανός ( 14) – Μαυροθαλασσίτη Έφη (14) – Χλέτσου Ναταλία ( 12 ) – Βλαχογιάννης Διονύσης ( 12 ) – Καραγιάννη Χριστίνα (12) –  Ρουσσέα Δήμητρα ( 12 ) – Γκαρής Παντελής ( 11) – Λαδά Μαριάνθη ( 11) – Κρεούζης Βασίλης (11) – Νιάτση Ελένη (11)

Σε επόμενη ανάρτησή μας θα σας ενημερώσουμε για την επιλογή  του προέδρου. Ευχόμαστε σε όλους καλή δουλειά.

“Ο Θεός αγαπάει το χαβιάρι”

Από το μαθητή Αγοραστό Ευθύμιο Μετά τη μεγάλη καλλιτεχνική κι εμπορική επιτυχία της ταινίας El Greco  ο Γιάννης Σμαραγδής  μας  παρουσιάζει τη συγκλονιστική ιστορία του μεγάλου εθνικού ευεργέτη κι ευπατρίδη Ιωάννη Βαρβάκη με μια ακόμα υπερπαραγωγή που γυρίστηκε σε 6 χώρες με τη συμμετοχή ενός εντυπωσιακού διεθνούς  cast. H ταινία καταπιάνεται με την ταραχώδη ζωή του δαιμόνιου Έλληνα που από πειρατής του Αιγαίου έφτασε στην αυλή της Μεγάλης Αικατερίνης της Ρωσίας για  να απλωθεί στις ακτές της Κασπίας Θάλασσας και να καταλήξει στη διχασμένη Ελλάδα της επανάστασης του 1821.

Εκτός από τους ξένους ηθοποιούς συμμετέχουν  οι :Λ. Λα;ζόπουλος, Α. Σακελλαρίου, Π. Κοντογιαννίδης, Χρ. Παπακαλιάτης, Γ. Βούρος, Αλ. Μυλωνάς, Κ. Σόμερ, Φ. Μπαξεβάνη, Γ. Κοτανίδης.  Η σκηνοθεσία και το σενάριο είναι του Γ. Σμαραγδή. Η ταινία έχει γυριστεί στην Ελλάδα και στη Ρωσσία. Μια σκηνή της είναι γυρισμένη στο ναό της Αφαίας στην Αίγινα και συμμετέχουν πολλοί Αιγινήτες κομπάρσοι αφιλοκερδώς.

Μίνι μπάσκετ

Του μαθητή Γιάννη Πασχάλη

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΙΝΙ ΤΟΥ ΣΑΡΩΝΙΚΟΥ!

Την Δευτέρα 12 Νοεμβρίου έγινε ο καθιερωμένος  αγιασμός στο τμήμα μίνι του Σαρωνικού στην ομάδα μπάσκετ ,  με την ευκαιρία της έναρξης του πρωταθλήματος . Ο πατήρ  Σάββας Ζέρβας άγιασε τους νεαρούς καλαθοσφαιριστές καθώς και τους εκπροσώπους της διοίκησης και τους προπονητές Στο μίνι συμμετέχουν 27 αθλητές. Από το σχολείο μας συμμετέχουν  οι μαθητές Τσοτσορός Σταύρος και Πασχάλης Γιάννης. Τις προπονήσεις έχει αναλάβει ο Θ .Σολομός σε συνεργασία με τον Φ .Τζίτζη.

Τους ευχόμαστε να έχουν την πορεία που όλοι θέλουν!

Οδυσσέας Ελύτης

Με αφορμή την επέτειο των 101 χρόνων από τη γέννηση του μεγάλου Έλληνα ποιητή η μαθήτρι ατης Γ΄τάξης  Φανή Σκαφιδά μας υπενθυμίζει κάποια στοιχεία για τη ζωή του

Ο  Οδυσσέας Αλεπουδέλης (Ελύτης)  γεννήθηκε στην Κρήτη το Νοέμβριο του 1911 από γονείς που κατάγονταν από την Λέσβο και ήταν το έκτο παιδί της οικογένειάς του.

Κατά τον Α΄Παγκόσμιο πόλεμο μετακομίζουν εκείνος και η οικογένειά του στην Αθήνα όπου εκεί τελειώνει το Γυμνάσιο Αρρένων Αθηνών. Το ενδιαφέρον του για τη μάθηση εστιάζεται στην Ελληνική και Γαλλική λογοτεχνία αλλά και στην ποίηση του Καρυωτάκη και του Καβάφη.

Το λογοτεχνικό του ενδιαφέρον και η ποιητική διαδρομή του επηρεάζεται από τα ταξίδια του σε διάφορα μέρη της Ελλάδας, γράφοντας ποιήματα, στέλνοντας τα σε περιοδικά μ εδικό του ψευδώνυμο. Γνώριζε ποιητές, ζωγράφους και λογοτέχνες που επηρεάζουν τη σκέψη και την ικανότητά του για να αναπτύξει ακόμα περισσότερο την καλλιτεχνική του βούληση. Μερικοί από αυτούς είναι ο Ανδρέας Εμπειρίκος, ο Γιώργος Σεφέρης και ο ζωγράφος Θεόφιλος.

Το πρώτο δόκιμο ποίημά του ήταν «Του Αιγαίου» και στην πορεία ακολουθεί η ποιητική του συλλογή «Προσανατολισμός» κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου πολέμου. Γύρω στο 1943 κυκλοφορεί η δεύτερη ποιητική του συλλογή «Ήλιος ο πρώτος» μαζί με τις παραλογές «Πάνω σε μια ηλιαχτίδα». Το ίδιο χρόνο γίνεται διευθυντής του Ιδρύματος Ραδιοφωνίας. Μετά τον Εμφύλιο πόλεμο επιστρέφοντας στην Ελλάδα, μετά από το ταξίδι του στη Γαλλία, γράφει το «Άξιον Εστί» που επιτυγχάνει τη μεγαλύτερη συγγραφική αναγνώριση. Αποτελεί ένα από τα αριστουργήματα της ποίησης του 20^ου αιώνα για το οποίο θα του απονεμηθεί το Νόμπελ Λογοτεχνίας από τη Σουηδική Ακαδημία

Το έργο του στην Ελλάδα θεωρείτε δημιουργικό και η διάκρισή του φτάνει μέχρι το εξωτερικό με τα περισσότερα έργα του μεταφρασμένα σε πολλές γλώσσες. Ο θάνατος τον βρήκε σε ηλικία 85 ετών και θεωρείτε ένα επαναστάτης με βάσεις την ελληνική παράδοση και τον Ευρωπαϊκό μοντερνισμό.

Ο Οδυσσέας Ελύτης πέρασε πολλά από τα καλοκαίρια του στην Αίγινα και θεωρείται πως αγναντεύοντας τα Διαπόρια νησιά  εμπνεύστηκε το έργο του «Οι Μικρές Κυκλάδες».

Μνήμη Πολυτεχνείου στο 2ο Γυμνάσιο Αίγινας

Γύρω από τον άξονα ότι η επέτειος της εξέγερσης του Πολυτεχνείου δεν συνιστά αφορμή για εορτή αλλά για περισυλλογή και γόνιμο προβληματισμό κινήθηκε η εκδήλωση μνήμης που διοργανώθηκε από το 2^ο Γυμνάσιο Αίγινας και παρουσιάσθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του την Παρασκευή 16 Νοεμβρίου στις 09.30 το πρωί.

Ομάδα  16 παιδιών παρουσίασαν ένα θεατρικό δρώμενο το οποίο εξιστορούσε το πώς μια ομάδα μαθητών προετοιμάζει την εκδήλωση του Πολυτεχνείου, επιλέγοντας κείμενα, φτιάχνοντας τη διακόσμηση, γράφοντας συνθήματα, επιλέγοντας φωτογραφίες, πλέκοντας στεφάνι. Τα παιδιά με τα κείμενα στα χέρια τους με αναμμένα κεράκια, με δάφνες και με φωνές και μαρτυρίες από τις ημέρες εκείνες, έδωσαν ένα δικό τους τόνο, ανοίγοντας την εκδήλωση.

Στη συνέχεια τη σκυτάλη παρέλαβε ο φιλόλογος καθηγητής κ. Γ. Λαγουρός ο οποίος παρουσίασε με τις αμφισβητήσεις που διατυπώνονται, τις υπερβολές αλλά και την πραγματική διάσταση των γεγονότων.

Η ομιλία του πλαισιώθηκε με τραγούδια των Μ. Λοΐζου, Μ. Θεοδωράκη. Στ. Ξαρχάκου ενώ παράλληλα προβάλλονταν εικόνες από τις τρεις ημέρες που κράτησαν τα γεγονότα.

Η προβολή τέλος  της μικρής διάρκειας ταινίας του Παντελή Βούλγαρη για τα χρόνια 1967 -1974 καθήλωσε μικρούς και μεγάλους με τις συγκλονιστικές εικόνες από τη Γυάρο, τις εμφανίσεις των δικτατόρων, τις γιορτές και τα θεάματα που οργάνωναν στα στάδια μα πάνω από όλα με τα γεγονότα της Κύπρου που προκάλεσε η χούντα των Αθηνών.

Μια  εκδήλωση που άγγιξε τις ψυχές και προκάλεσε  τις συνειδήσεις μας.

Ομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Με  ένα καινούργιο θέμα θα απασχοληθεί η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου μας τη φετινή σχολική χρονιά. Μετά  από αρκετές συζητήσεις θέσαμε σε  ψηφοφορία και  επιλέξαμε ανάμεσα στα θέματα που προτάθηκαν, το θέμα με τίτλο: “Μικρά ποτάμια και χείμαρροι της Αίγινας”.”. .  Το θέμα αυτό θα μας δώσει τη δυνατότητα να επισκεφτούμε ξεχασμένα ποταμάκια, χειμάρρους και τοποθεσίες του νησιού μας και να εξετάσουμε από κοντά τη σημερινή τους κατάσταση, αλλά και τρόπους αξιοποίησης και προβολής τους. Μην ξεχνάμε ότι πολλά από αυτά  δέχονται πολλά μπάζα και σκουπίδια.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον αποκτά για μας η μελέτη των υγροβιότοπων  του Μαραθώνα και της Βαγίας. Όπως καταλαβαίνετε έχουμε πολύ δουλειά μπροστά μας.