Έχουν  περάσει δύο περίπου μήνες  απ’ την έναρξη της σχολικής χρονιάς και η ουσιαστική και αποτελεσματική μελέτη των σχολικών μαθημάτων φαντάζει συχνά «άπιαστο όνειρο» για αρκετούς μαθητές αλλά και τους γονείς τους, που συνήθως αναλαμβάνουν ρόλο «βοηθού μελέτης».

Ο όγκος των εργασιών, οι παράλληλες εξωσχολικές δραστηριότητες, οι πιθανές μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού, ο περιορισμένος χρόνος και η κούραση εκ μέρους του γονιού είναι κάποιοι παράγοντες που δυσκολεύουν την εκπλήρωση των καθημερινών σχολικών απαιτήσεων.

Παρ’ όλ’ αυτά, κάνοντας ορισμένα απλά πράγματα, συστηματικά και με συνέπεια, οι γονείς μπορούν να συμβάλλουν σημαντικά ώστε η καθημερινή μελέτη των μαθημάτων να γίνει μια εποικοδομητική και ευχάριστη διαδικασία για όλους:

1. Εστιαστείτε και ενισχύστε τα δυνατά σημεία του μαθησιακού προφίλ του παιδιού σας.
2. Φτιάξτε μαζί ένα καθημερινό πρόγραμμα μελέτης για να τσεκάρει τα μαθήματα που έχει κάνει & να βλέπει τι έχει μείνει ακόμα για να κάνει.
3. Φροντίστε ο χώρος μελέτης να είναι επαρκώς φωτισμένος & το γραφείο να έχει μόνο τα απαραίτητα για το διάβασμα βιβλία, τετράδια και κασετίνα.
4. Προτρέψτε το παιδί να ξεκινήσει τη μελέτη με όσες ασκήσεις του είναι εύκολες και κατανοητές ώστε να δημιουργηθεί ένα θετικό κλίμα μελέτης.
5. Επιτρέψτε στο παιδί να κάνει διαλείμματα ανάλογα με τις ανάγκες και την ηλικία του.
6. Επιβραβεύετε την όποια προσπάθεια κάνει, ιδίως στα μαθήματα που δυσκολεύεται.
7. Κρατήστε ανοιχτή γραμμή επικοινωνίας με τον δάσκαλο στο σχολείο.
8. Δοκιμάστε εναλλακτικούς τρόπους μάθησης, ανάλογα με το μάθημα, τις προτιμήσεις και την ηλικία του μαθητή, όπως σχεδιαγράμματα, τουβλάκια, ζωγραφιές, κάρτες, εκπαιδευτικές ιστοσελίδες και άλλα.
9. Αντιμετωπίστε με υπομονή, κατανόηση και.. χιούμορ τις «δύσκολες στιγμές» κατά το διάβασμα

10. Βρείτε μια ή περισσότερες αγαπημένες δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε μαζί με το παιδί σε κάποιο διάλειμμα ή στο τέλος του διαβάσματος.

 

Ημέρα γιορτής, ημέρα μνήμης στο Σχολείο μας…

Οι μαθητές της Γ’ και Ε’ τάξης ετοίμασαν και παρουσίασαν ποιήματα, σκετς και τραγούδια για την επέτειο του ΟΧΙ. Επίσης, οι μαθητές της Δ’,Ε’ και Στ’ τάξης πήραν μέρος στην παρέλαση που έγινε στο χωριό μας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίας (24/10) το Υπουργείο Παιδείας κάλεσε τα σχολεία όλης της χώρας να πραγματοποιήσουν ενημερωτικές εκδηλώσεις και δράσεις σχετικές με την υγιεινή διατροφή.    Οι μαθητές της Α΄, Β΄ και Στ΄τάξης του σχολείου μας ετοίμασαν πρωινό με υλικά της Μεσογειακής Διατροφής και το πρόσφεραν σε όλους τους συμμαθητές  τους. Επίσης οι μαθητές μας κατασκεύασαν τη διατροφική πυραμίδα και παρακολούθησαν στο διαδίκτυ ο video σχετικά με το θέμα.

   OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Παναιτωλίου συμμετείχαν με τις δικές τους δημιουργίες στην έκθεση έργων του Σχολικού Καλλιτεχνικού Διαγωνισμού “Ελιά και λάδι, ο χρυσός της Μεσογείου” στα πλαίσια των διήμερων εκδηλώσεων (26-27 Σεπτεμβρίου 2014) για την προβολή και προώθηση των προϊόντων ελιάς “ΕΛΑΙΑ 2014” που διοργάνωσε ο Δήμος Αγρινίου, το Ινστιτούτο Ελιάς και Υποτροπικών Φυτών Χανίων σε συνεργασία με το Διεθνές Συμβούλιο Ελαιοκομίας.DSC05776 DSC05777 DSC05778 DSC05781 DSC05784 DSC05785

Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο» , με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου  Δημοτικού Σχολείου Παναιτωλίου  και συνεργασία των εκπαιδευτικών του Σχολείου, πραγματοποιήθηκε  προγραμματισμένη εκδήλωση στο χώρο του Σχολείου μας το Σάββατο 25 Οκτωβρίου στις 19:00 με θέμα:

Η εισηγήτρια κα. Ειρήνη Μπαμπαρούτση, PhD. Κλινική Διαιτολόγος- Αθλητική Διατροφολόγος,Διδάκτωρ του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, Επιστημονικός Συνεργάτης Ε.Π.Ο.,

 με σαφήνεια και παραστατικότητα ανέπτυξε το θέμα :
 “Η σημασία της Διατροφής και της ενυδάτωσης κατά την παιδική ηλικία.
Διατροφικοί Μύθοι και Αλήθειες για τα παιδιά ».
Η αίθουσα του Σχολείου γέμισε από γονείς και μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης και το ενδιαφέρον παρέμεινε σταθερό σ’ όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΜπορεί να ζούμε σε δύσκολες εποχές , η ζωή όμως και η πρόοδος δεν μπορεί να αναχαιτιστούν. Απόδειξη οι παρεμβάσεις που έγιναν στο Σχολείο μας . Έτσι με τη συμβολή του Δήμου  Αγρινίου, του  Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και εθελοντών σε παροχή εργασίας , καθαρίστηκαν τα χόρτα, τελειοποιήθηκε  το σκάμμα για να μπορούν οι μαθητές μας να αγωνίζονται ,σχηματοποιήθηκαν  OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAστο έδαφος παραδοσιακά παιχνίδια (σαλίγκαρος, φιδάκι κ.α) κι  έτσι υπάρχει χώρος για πολύ παιχνίδι ακόμα κι όταν βρέχει .Τέλος έγινε και ελαιοχρωματισμός σε δύο αίθουσες. Φιλοδοξία δασκάλων και γονέων είναι μέχρι το τέλος της χρονιάς να “ανακαινιστεί” όλο το σχολείο.   Ευχαριστούμε λοιπόν  όλους αυτούς που βοήθησαν και περισσότερο αυτούς που πρόσφεραν το χρόνο τους γιατί όλοι ξέρουμε ότι σε οικογενειάρχες και επαγγελματίες ο ελεύθερος χρόνος είναι λίγος και  πολύτιμος.

Οι μαθητές του   Σχολείου μας στα πλαίσια των δραστηριοτήτων για την ημέρα Σχολικού Αθλητισμού η οποία είχε ως θεματικό άξονα «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι»  εκφράστηκαν με ζωγραφική και αθλοπαιδιές στην αυλή. Χαρακτηριστικές είOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAναι οι εικόνες που ακολουOLYMPUS DIGITAL CAMERAθούν.OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Μήπως γράφετε εσείς τις εργασίες του παιδιού σας, το υπερφορτώνετε με εξωσχολικές δραστηριότητες ή έχετε υπερβολικές απαιτήσεις; Κι όμως, αυτά που περιμένει ο δάσκαλός του από εσάς είναι άλλα!
Να μην κάνετε τις εργασίες του Αντισταθείτε στον πειρασμό να ολοκληρώσετε ή να διορθώσετε την εργασία του παιδιού σας  μόλις αυτό πέσει για ύπνο, προκειμένου να μη «γίνει ρεζίλι» την επόμενη μέρα στην τάξη. Οι εργασίες που δίνονται για το σπίτι έχουν στόχο να βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει καλύτερα όσα έμαθε μέσα στη μέρα και δεν χρειάζεται να είναι αλάνθαστες. Αν δυσκολεύεται να καταλάβει κάτι, βοηθήστε το, αλλά σε καμία περίπτωση μην αναλάβετε εσείς τις υποχρεώσεις του. Αν διαπιστώσετε ότι οι εργασίες τού φαίνονται συστηματικά πάρα πολύ δύσκολες, ενημερώστε το δάσκαλο ή τη δασκάλα του και συνεργαστείτε για το πλήθος και το βαθμό δυσκολίας των εργασιών του. Να μην απαιτείτε να είναι πάντα «τέλειο» 
Τα παιδιά μαθαίνουν εξίσου από τις επιτυχίες και τις αποτυχίες τους. Δείξτε έμπρακτα στο παιδί σας ότι δεν σας απογοητεύει όταν κάνει λάθη και εκμεταλλευτείτε τέτοιες ευκαιρίες για να του διδάξετε τι μπορεί να μάθει μέσα από κάθε λάθος και ότι πρέπει να προσπαθεί περισσότερο για να το διορθώσει.
Ένα παιδί το οποίο δέχεται συνεχώς αρνητική κριτική για τα λάθη του, παραιτείται από τη διαδικασία της μάθησης και αποκτά χαμηλή αυτοεκτίμηση. Επίσης, δεν είναι ποτέ ευχαριστημένο με τον εαυτό του και αγχώνεται πολύ εύκολα με καθετί που σχετίζεται με τη μάθηση.Να έχετε ρεαλιστικές προσδοκίες 
Όσο έξυπνο, ετοιμόλογο και ταλαντούχο κι αν σας φαίνεται το παιδί σας, πρέπει να παραδεχτείτε ότι οι πιθανότητες να μεγαλώνετε τον επόμενο Αϊνστάιν είναι μικρές. Μην εκνευρίζεστε εάν δυσκολεύεται στα μαθηματικά ή στη γραπτή έκφραση και μην αντιμετωπίζετε με καχυποψία τους εκπαιδευτικούς εάν σας πουν ότι το παιδί σας είναι ένας μέτριος μαθητής. Είναι πολύ καλό να περιμένει κανείς το καλύτερο από το παιδί του , αλλά είναι ακόμα σπουδαιότερο να είναι ρεαλιστής και να μη συγκρίνει το παιδί του με άλλα. Κάθε παιδί έχει τα δικά του ταλέντα και αυτά πρέπει να αναπτύξει, πάντα με γνώμονα την αγάπη και την ενθάρρυνση και όχι την καταπίεση και τον εξαναγκασμό.Να κλείσετε την τηλεόραση 
Δεν είναι ότι κάνει κακό στο παιδί αν και πολλές φορές συμβαίνει και αυτό. Σίγουρα όμως ο χρόνος που περνάει το παιδί  μπροστά στην οθόνη είναι χαμένος χρόνος. Περιορίστε τον όσο μπορείτε περισσότερο  και εκμεταλλευτείτε τις ελεύθερες ώρες του  να διαβάσετε βιβλία, να παίξετε, να κάνετε βόλτες μαζί με το παιδί. Προσέξτε ιδιαίτερα τι βλέπει στην τηλεόραση το βράδυ, γιατί έχει παρατηρηθεί ότι οι έντονες ή βίαιες σκηνές μπορούν να διαταράξουν τον ύπνο του και ένας μαθητής που δεν έχει κοιμηθεί καλά είναι σχεδόν βέβαιο ότι δεν θα αποδώσει καλά την επόμενη μέρα στην τάξη. Το καλύτερο είναι οι μικροί μαθητές να μη βλέπουν τηλεόραση το βράδυ και να κοιμούνται νωρίς.

Να μην στερείτε τον ελεύθερο χρόνο του 
Σίγουρα θέλετε το καλύτερο για το παιδί σας, όμως με το να το γράψετε ταυτόχρονα σε δύο ξένες γλώσσες, κολυμβητήριο, πιάνο και ζωγραφική δεν θα του προσφέρετε περισσότερα εφόδια για τη ζωή. Το μόνο που θα καταφέρετε είναι να έχετε ένα παιδί που τρέχει από τη μία δραστηριότητα στην άλλη μετά το σχολείο, με αποτέλεσμα στο τέλος της μέρας να είναι κουρασμένο, εκνευρισμένο και αγχωμένο. Να θυμάστε ότι στα πρώτα χρόνια του σχολείου ο ελεύθερος χρόνος και το δημιουργικό παιχνίδι είναι πιο πολύτιμα από οποιαδήποτε έξτρα γνώση.

Να έχετε εμπιστοσύνη στους δασκάλους του 
Φαντάζομαι ότι μάλλον δεν θα εκτιμούσατε ιδιαίτερα ένα δάσκαλο που στην καθιερωμένη συνάντησή σας, για να συζητήσετε την πρόοδο του παιδιού σας, έπαιρνε την πρωτοβουλία να σας κάνει υποδείξεις για το πώς να «κάνετε τη δουλειά σας». Το ίδιο ακριβώς ισχύει και αντίστροφα. Κανένας δάσκαλος δεν περιμένει από εμάς να μάθει πώς να κάνει τη δική του δουλειά. Ευτυχώς, έχουν όλοι λάβει την απαραίτητη εκπαίδευση, πολλοί έχουν ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία και οι περισσότεροι αγαπούν τόσο τη δουλειά τους ώστε να μπορούν να την κάνουν με συνέπεια, ευαισθησία και εξαιρετικά αποτελέσματα.