Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές/τριες των τάξεων Δ1,Δ2,Ε1,Ε2,Στ1,Στ2,Τμήματος Ένταξης, Τάξης Υποδοχής και ενός τμήματος του Ολοημέρου Προγράμματος, συμμετείχαν φέτος στο πρόγραμμα του Δικτύου Σχολείων «Κλικ Προστάτεψέ το!» με θέμα Λουλούδια: Σώζοντας  το εφήμερο-Freeze the bloom», ένα δημιουργικό ταξίδι στον κόσμο της φωτογραφίας και της παρατήρησης της φύσης.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά γνώρισαν την τέχνη της φωτογραφίας, πειραματίστηκαν με διαφορετικές λήψεις και έμαθαν πώς ένας φακός μπορεί να αποτυπώσει μικρές, μοναδικές στιγμές που συχνά περνούν απαρατήρητες. Με tablets, κινητά τηλέφωνα και φωτογραφικές μηχανές στα χέρια, βγήκαν περιπάτους γύρω από το σχολείο, στις γειτονιές, στα πάρκα και στις αυλές των σπιτιών, αναζητώντας την ομορφιά των λουλουδιών και της φύσης.

Οι μαθητές/τριες φωτογράφισαν πολύχρωμα άνθη, λεπτομέρειες της άνοιξης και μικρές εικόνες ζωής, αποτυπώνοντας στον φακό τους το «εφήμερο» — εκείνη τη σύντομη αλλά πολύτιμη στιγμή της ανθοφορίας και της φυσικής ομορφιάς.

Η δράση κορυφώθηκε με τη συμμετοχή του σχολείου μας στην τοπική εκδήλωση του Δικτύου-  έκθεση φωτογραφίας που πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Κτίριο Παύλος Μελάς σε συνεργασία και με άλλα σχολεία των Δήμων Ωραιοκάστρου και Παύλου Μελά. Εκεί παρουσιάστηκαν τα καταπληκτικά έργα των μαθητών/τριών μας, γεμίζοντας την αίθουσα με ανθισμένα, πολύχρωμα λουλούδια και εικόνες γεμάτες ευαισθησία και δημιουργικότητα.

Οι επισκέπτες της έκθεσης θαύμασαν τις φωτογραφίες των παιδιών και άφησαν τα δικά τους συγκινητικά σχόλια σε μικρά χαρτάκια, τα οποία κόλλησαν πάνω στα πόστερ με τις φωτογραφίες. Η ανταπόκριση του κόσμου απέδειξε πως η τέχνη μπορεί να ενώσει, να εμπνεύσει και να ευαισθητοποιήσει μικρούς και μεγάλους.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες και στους/στις εκπαιδευτικούς τους, Μπούκλα Όλγα, Ανθίδη Μιχαήλ, Τσίκνα Ελένη, Ζώτα Στυλιανή, Κασωτάκη Αγαθάγγελο, Μαντά Βασιλική, Καπράγκου Ξανθή, Νικολάου Ελένη, Φρασιόλα Στυλιανή, Γεράση Άννα, Πεγίδου Καλλιόπη, Παρασκευοπούλου Κυριακή και Πετειναράκη Ελένη, που συμμετείχαν στο πρόγραμμά αυτό, με μεράκι, φαντασία και αγάπη για τη φωτογραφία και τη φύση! Η δημιουργική αυτή πορεία συνεχίζεται και μας γεμίζει αισιοδοξία για ακόμη περισσότερες όμορφες δράσεις στο μέλλον!

Πεγίδου Καλλιόπη

Εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης

Η Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου, που τιμάται κάθε χρόνο στις 27 Μαρτίου, αποτελεί έναν διαχρονικό θεσμό αφιερωμένο στην ανάδειξη της δύναμης της θεατρικής τέχνης ως φορέα πολιτισμού και παιδείας. Το θέατρο, ως ζωντανή μορφή έκφρασης και επικοινωνίας, λειτουργεί ως πολύτιμο παιδαγωγικό εργαλείο που καλλιεργεί τη φαντασία, την ενσυναίσθηση, την αυτογνωσία και τη συνεργατικότητα των μαθητών, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξή τους.

Με αφορμή αυτήν την ημέρα  υλοποιήθηκαν δράσεις  στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των Σχολικών Δραστηριοτήτων της Β΄ Δημοτικού με τίτλο:

«Τα επαγγέλματα του χθες γνωρίζουμε,
του σήμερα τα βλέπουμε, τα ζούμε…
Του αύριο ονειρευόμαστε
και με αισιοδοξία στο μέλλον πορευόμαστε!».

Υπεύθυνη των εργαστηρίων ήταν η δασκάλα της Β΄ Τάξης Γαλατίδου Χρυσούλα ΠΕ70, ενώ οι δράσεις θεατρικής αγωγής και δημιουρ  γικής έκφρασης πραγματοποιήθηκαν από τη Θεατρολόγο του Σχολείου Παπαγιαννάκη Μαρία ΠΕ 91.01.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού προσέγγισαν το θέμα των επαγγελμάτων μέσα από βιωματικές και διαθεματικές δραστηριότητες. Γνώρισαν επαγγέλματα του παρελθόντος, ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της εργασίας του σήμερα και προβληματίστηκαν για τις αλλαγές και τις προοπτικές του μέλλοντος, αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη και τη δημιουργική τους έκφραση.

Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, την ανάληψη ρόλων και τη δραματοποίηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να βιώσουν ρόλους διαφορετικών επαγγελματιών, να εκφραστούν ελεύθερα και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και ενσυναίσθησης. Η βιωματική αυτή προσέγγιση ενίσχυσε τη συμμετοχή τους και μετέτρεψε τη μάθηση σε μια ζωντανή και δημιουργική εμπειρία.

Παράλληλα μέσα από εικαστικές δραστηριότητες, αποτύπωσαν τον εαυτό τους στο μέλλον, απαντώντας στο ερώτημα: «Τι θα ήθελα να γίνω, όταν μεγαλώσω;». Οι δημιουργίες τους ανέδειξαν τη φαντασία, την αισιοδοξία και την πίστη στις δυνατότητές τους, δίνοντας μορφή στα όνειρα και στις προσδοκίες τους.

Εν κατακλείδι αξίζει να σημειωθεί ότι τέτοιες δράσεις αποτελούν ουσιαστικές μαθησιακές εμπειρίες με παιδαγωγική αξία. Το θέατρο λειτουργεί ως γέφυρα ανάμεσα στη γνώση και το βίωμα, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοούν τον κόσμο μέσα από τη δράση, την έκφραση και τη συνεργασία. Η μάθηση μετατρέπεται σε εμπειρία ζωής και τα παιδιά, με δημιουργικότητα και αυτοπεποίθηση, προετοιμάζονται όχι μόνο να γνωρίσουν το μέλλον, αλλά και να το διαμορφώσουν!

Γαλατίδου Χρυσούλα ΠΕ 70.

Την Τρίτη 28 Απριλίου 2026, στο πλαίσιο προγραμματισμένων εκπαιδευτικών και αθλητικών δράσεων του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Παλαιοκάστρου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Β΄ και Γ΄ επισκέφθηκαν το Πανεπιστημιακό Γυμναστήριο του Α.Π.Θ.

Σκοπός της επίσκεψης ήταν η ουσιαστική γνωριμία των παιδιών με διάφορα αθλήματα, η προαγωγή της φυσικής αγωγής και του αθλητικού πνεύματος, η ενίσχυση της συνεργασίας και της ομαδικότητας καθώς και η καλλιέργεια υγιών στάσεων και αξιών ζωής. Άλλωστε το διαχρονικό ιδανικό «Νους υγιής εν σώματι υγιεί» αναδεικνύει τη σπουδαιότητα της άθλησης για τη σωματική, πνευματική και ψυχική ανάπτυξη των παιδιών.

Οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε αθλητικές, παιδαγωγικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες, οι οποίες αποτελούν μέρος ενός πρότυπου προγράμματος υποδοχής Δημοτικών Σχολείων και Γυμνασίων. Μέσα από βιωματικές διαδικασίες είχαν την ευκαιρία να αθληθούν, να μάθουν και να ψυχαγωγηθούν ταυτόχρονα, συμμετέχοντας σε δραστηριότητες όπως ποδόσφαιρο, στίβο (σκάμμα και κινητικά παιχνίδια), στίβο μάχης καθώς και παιδαγωγικά και μουσικοκινητικά παιχνίδια.

Τον σχεδιασμό και την υλοποίηση του προγράμματος είχαν αναλάβει εξειδικευμένοι πτυχιούχοι καθηγητές Φυσικής Αγωγής, σε ένα ασφαλές, οργανωμένο και σύγχρονο αθλητικό περιβάλλον. Όλες οι δραστηριότητες ήταν προσαρμοσμένες στην ηλικία και στις κινητικές δεξιότητες των μαθητών, γεγονός που προκάλεσε ιδιαίτερα θετικές εντυπώσεις τόσο στα παιδιά όσο και στους συνοδούς εκπαιδευτικούς.

Την επίσκεψη οργάνωσε και επιμελήθηκε ο Γυμναστής του Σχολείου κ. Νικόλαος Γκατζούνης. Συνοδοί των μαθητών / μαθητριών ήταν οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των τάξεων κ. Γαλατίδου Χρυσούλα, κ. Κουτρή Μαρία και κ. Τσολερίδου Δέσποινα, με την πολύτιμη αρωγή των εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης κ. Δανιηλίδου Ζωής και κ. Κουκουβίτη Σταματίας.

Με οδηγό τη χαρά της συμμετοχής καθώς και τη δύναμη της συνεργασίας, οι εν λόγω δράσεις υπενθυμίζουν σε όλους μας πως η αξία της εκπαίδευσης έγκειται στη συνολική καλλιέργεια σώματος, πνεύματος και αξιών πέρα από τη μετάδοση γνώσεων. Κάθε εμπειρία που προσφέρει στα παιδιά στιγμές δημιουργίας, άθλησης, ευγενούς άμιλλας και ομαδικότητας αποτελεί πολύτιμο εφόδιο ζωής, αφήνοντας στις παιδικές ψυχές όμορφες αναμνήσεις και ελπιδοφόρα μηνύματα για το μέλλον!

Γκατζούνης Νικόλαος ΠΕ 11.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους Ανθίδη Μιχάλη, Μπούκλα Όλγα και Τσίκνα Ελένη είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αμερικανική Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης, όπου συμμετείχαν στο βιωματικό πρόγραμμα με τίτλο «Το μονοπάτι της ελιάς».

Η συμμετοχή των παιδιών στο πρόγραμμα αποτέλεσε ένα ταξίδι γνώσης, εμπειρίας και δημιουργίας, με επίκεντρο ένα από τα πιο σημαντικά σύμβολα της ελληνικής φύσης και παράδοσης: την ελιά.

🎯 Στόχοι
η γνωριμία των μαθητών με την καλλιέργεια της ελιάς και τη σημασία της στη μεσογειακή διατροφή
η κατανόηση της διαδρομής από το δέντρο έως το τελικό προϊόν (ελαιόλαδο και βρώσιμες ελιές)
η ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και σεβασμού προς τη φύση
η ενίσχυση της βιωματικής μάθησης μέσα από παρατήρηση και συμμετοχή
η σύνδεση της τέχνης με την καθημερινή ζωή και την αγροτική παράδοση
🌳 Οι δραστηριότητες του προγράμματος

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν σε ποικίλες και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες:

🔍 Παρατήρηση και γνωριμία με τους ελαιώνες
Τα παιδιά περιηγήθηκαν στους ελαιώνες της σχολής, όπου παρατήρησαν από κοντά τα δέντρα, έμαθαν για τον κύκλο ζωής της ελιάς και γνώρισαν βασικές καλλιεργητικές πρακτικές. Μέσα από ερωτήσεις και συζήτηση, κατανόησαν τη σημασία της ελιάς για την ελληνική οικονομία και διατροφή.

🎲 Παιχνίδι γνώσεων
Ακολούθησε ένα διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων, όπου οι μαθητές, μέσα από ευχάριστο και συνεργατικό τρόπο, ενίσχυσαν όσα έμαθαν και δοκιμάστηκαν στις γνώσεις τους για την ελιά.

🎨 Η ελιά στην τέχνη
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η σύνδεση της ελιάς με την τέχνη. Οι μαθητές γνώρισαν έργα σημαντικών καλλιτεχνών, όπως ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ και ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος, και παρατήρησαν πώς αποτυπώνεται η ελιά και το λιομάζεμα στη ζωγραφική.

🫒 Γευσιγνωσία ελιάς και ελαιολάδου
Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με μια ξεχωριστή γευσιγνωσία! Τα παιδιά δοκίμασαν διαφορετικά είδη ελιάς (μαύρη, πράσινη και Καλαμών) και ελαιόλαδο, ανακαλύπτοντας τις διαφορές στη γεύση, το άρωμα και την υφή.

🌟 Μια εμπειρία που μένει αξέχαστη

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για μάθηση έξω από την τάξη, ενισχύοντας τη σύνδεση των παιδιών με τη φύση, την παράδοση και τον πολιτισμό μας. Μέσα από το «μονοπάτι της ελιάς», τα παιδιά δεν απέκτησαν μόνο γνώσεις, αλλά και πολύτιμες εμπειρίες που θα τα συνοδεύουν για καιρό.

Μπούκλα Όλγα, ΠΕ70

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη της Β΄ Δημοτικού υλοποιήθηκε το πρόγραμμα με θέμα:

«Στο σχολείο φυτεύουμε προσεκτικά

διάφορα φυτά και λαχανικά…

Σε δράση τα «Δευτεράκια» εθελοντές

γινόμαστε Μικροί Καλλιεργητές!».

Υπεύθυνη του προγράμματος ήταν η δασκάλα της τάξης Γαλατίδου Χρυσούλα ΠΕ70 με αρωγό τη δασκάλα της Παράλληλης Στήριξης Δανιηλίδου Ζωή ΠΕ70 ΕΑΕ.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Γης στις 22 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε μια βιωματική και παιδαγωγικά ουσιαστική εμπειρία, με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, συνεργασίας και σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον. Μέσα από δράσεις, συζήτηση και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά προσέγγισαν την έννοια της προστασίας του πλανήτη ως κοινής ευθύνης όλων μας, ανακαλύπτοντας πως ακόμη και οι μικρές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο.

Κατά την υλοποίηση της δράσης αξιοποιήθηκε το κείμενο «Ο τελευταίος ιππόκαμπος» του Βαγγέλη Ηλιόπουλου από το Ανθολόγιο. Μέσα από την ανάλυση και την επεξεργασίατου κειμένου, οι μαθητές συμμετείχαν σε έναν ουσιαστικό διάλογο γύρω από την προστασία του πλανήτη Γη, τη διατήρηση της βιοποικιλότητας και τους κινδύνους που απειλούν τα είδη προς εξαφάνιση, τόσο στη θάλασσα όσο και στη στεριά. Παράλληλα έγινε αναφορά σε συλλόγους και οργανώσεις που εργάζονται για την προστασία των ζώων, ενώ αναδείχθηκαν σημαντικές έννοιες όπως η ανακύκλωση, η επαναχρησιμοποίηση υλικών και η μείωση των απορριμμάτων.

Βασικοί στόχοι της δράσης ήταν η ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και υπευθυνότητας απέναντι στο φυσικό περιβάλλον, καθώς και η κατανόηση της διατάραξης της οικολογικής ισορροπίας και των συνεπειών της. Ταυτόχρονα επιδιώχθηκε η εξοικείωση των μαθητών με βασικές αρχές καλλιέργειας φυτών και η σύνδεσή τους με τη γη (θα ακολουθήσει και άλλη δράση), η ενίσχυση της εθελοντικής προσφοράς και της ενεργού συμμετοχής, καθώς και η καλλιέργεια στάσεων σεβασμού και προστασίας προς όλα τα έμβια όντα.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε επίσης στην ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, όπως η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η φροντίδα, η αγάπη, ο σεβασμός και η κατανόηση, ενώ μέσα από ομαδικές δράσεις ενισχύθηκαν οι σχέσεις των μαθητών και η αίσθηση της ομάδας.

Στο βιωματικό μέρος της δράσης, οι μαθητές έδωσαν νέα ζωή σε ένα απλό καθημερινό αντικείμενο: ζωγράφισαν ένα μικρό πλαστικό μπουκάλι νερού και το μετέτρεψαν σε ποτιστήρι για τον λαχανόκηπο του Σχολείου μας. Με αυτόν τον τρόπο έμαθαν στην πράξη τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης και της δημιουργικότητας, συνδέοντας τη γνώση με την πράξη.

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια σχολική δραστηριότητα αλλά και μια βαθιά εμπειρία ευαισθητοποίησης και συνειδητοποίησης. Αξιοσημείωτα είναι τα λόγια του Antoine de Saint-Exupéry από το βιβλίο του «Ο Μικρός Πρίγκιπας»: «Γινόμαστε για πάντα υπεύθυνοι για ό,τι έχουμε φροντίσει και αγαπήσει…». Τα «Δευτεράκια» απέδειξαν πως η φροντίδα για τη Γη ξεκινά από το σχολείο και από την καρδιά με απλότητα και αγάπη!

Γαλατίδου Χρυσούλα ΠΕ 70.

Ενημερωτική δράση της Αστυνομίας στις τάξεις Δ΄, Ε΄ και Στ΄ του 2ου Δημοτικού Σχολείου Παλαιοκάστρου

Τα παιδιά των τάξεων Δ΄, Ε΄ και Στ΄ είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το επάγγελμα του αστυνομικού και να μάθουν πρακτικούς τρόπους για να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους συμμαθητές τους. Και το καλύτερο; Όλα έγιναν μέσα από παιχνίδι και ζωντανή συμμετοχή!

Τι έμαθαν τα παιδιά; 

Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε στα παιδιά η δυνατότητα να επικοινωνήσουν μέσω ασυρμάτου με το Κέντρο Επιχειρήσεων — ένα αληθινό βιωματικό παιχνίδι ρόλων που τα έκανε να αισθανθούν «μικροί αστυνομικοί» για λίγη ώρα!

Γιατί είναι σημαντικό αυτό;

Σε μια εποχή όπου ο σχολικός εκφοβισμός και η βία ανησυχούν όλο και περισσότερο τις οικογένειες, προγράμματα όπως αυτό αποδεικνύουν ότι η πρόληψη μπορεί να ξεκινά από νωρίς — και μάλιστα με τρόπο διασκεδαστικό. Πολλά παιδιά δεν μιλούν για κακοποίηση ή εκφοβισμό λόγω φόβου ή ντροπής. Μαθαίνοντάς τα να εμπιστεύονται τις αρχές και να ζητούν βοήθεια, αυτές οι δράσεις σώζουν.

Ευχαριστούμε θερμά την Υ/Α’ Μελετίδου Βασιλική και τους αστυνομικούς συνεργάτες της που αφιέρωσαν χρόνο για τα παιδιά μας, καθώς και τη διεύθυνση του σχολείου για τη διοργάνωση αυτής της σημαντικής δράσης. Ελπίζουμε να τους ξαναδούμε!

Κασωτάκης Α.