Αρχική » Δράσεις (Σελίδα 2)
Αρχείο κατηγορίας Δράσεις
Το Σχολείο μας
ΑΠΙΝΙΔΩΤΗΣ στο ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού (26/9/2025)
Στο πλαίσιο της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ορχομενού γέμισε με χαρά, κίνηση και συνεργασία. Οι μαθητές συμμετείχαν σε ποικίλες αθλητικές δραστηριότητες, παιχνίδια και δράσεις που προώθησαν τη φιλία, τον σεβασμό και το ομαδικό πνεύμα. Με σύνθημα την αξία της άσκησης και της υγιεινής ζωής, μικροί και μεγάλοι απόλαυσαν μια μέρα γεμάτη ενέργεια και θετική διάθεση, αναδεικνύοντας τον ρόλο του αθλητισμού στην καθημερινότητα του σχολείου.
Συμμετοχή στους 2ους Παιδικούς Ολυμπιακούς Αγώνες!
Το Σχολείο μας πήρε μέρος στους 2ους Παιδικούς Ολυμπιακούς Αγώνες που έγιναν στην Αρχαία Ολυμπία με 4 μαθητές/τριες.
Από την Ε’ τάξη : Λάμπρου Γεώργιος (άλμα χωρίς φορα) , Χαμπηλωμάτης Λεωνίδας (60 μέτρα)
Από την ΣΤ’ τάξη : Δημητρίου Κωνσταντίνα-Εύα (σφαίρα) , Γιοβανάκη Παναγιώτα (άλμα χωρίς φορα)
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ΠΕ11 : Σύρμου Ελένη & Σπανός Κωνσταντίνος
Τα παιδιά έκαναν εξαιρετικές επιδόσεις. Η Δημητρίου Κωνσταντίνα – Εύα βγήκε 2η Ολυμπιονίκης στη σφαίρα!
Στις 18/6/2025 η Δ/νση ΠΕ Βοιωτίας έκανε ειδική εκδήλωση στο Διοικητήριο για να τιμήσει όλα τα παιδιά της Βοιωτίας που πήραν μέρος στους 2ους Παιδικούς Ολυμπιακούς Αγώνες.
Συγχαρητήρια και στα τέσσερα παιδιά του Σχολείου μας!
(Σημείωση: Οι φωτογραφίες δημοσιεύονται χωρίς θόλωμα στο πρόσωπο των παιδιών κατόπιν έγγραφης άδειας των γονέων τους).
Κουκλοθέατρο στις Α & Β τάξεις!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής, οι μήνες Μάρτιος και Απρίλιος ήταν «αφιερωμένοι» στο Κουκλοθέατρο. Το κουκλοθέατρο αποτελεί σημαντικό μέσο ψυχαγωγίας και δημιουργικής έκφρασης των μαθητών ,δικαιολογώντας τον Παιδαγωγικό του χαρακτήρα: Τα παιδιά αξιοποιούν τη φαντασία τους για να δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες. Το παιχνίδι με κούκλες τα βοηθά να αναπτύξουν την ικανότητά τους στην ομιλία, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν να ακούνε τους άλλους. Χρησιμοποιούν τη φαντασία τους για να δημιουργήσουν διαλόγους και ιστορίες. Αυτό ενισχύει τη δημιουργικότητά τους . Η μνήμη των παιδιών αναπτύσσεται και βελτιώνεται, ειδικά, όταν πρέπει να αφηγηθούν ξανά και ξανά μία γνωστή ιστορία διατηρώντας και τη σωστή σειρά των γεγονότων. Οι ιστορίες περιλαμβάνουν αρχή, μέση και τέλος με κάποιο είδος «προβλήματος» που χρειάζεται επίλυση. Τα παιδιά «υιοθετούν» νέες προσωπικότητες. Είναι ευκολότερο να μιλήσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους μέσα από το παιχνίδι ρόλων με τις κούκλες.Επίσης, το κουκλοθέατρο καλλιεργεί την ενσυναίσθηση. Τα παιδιά μπορούν να ταυτιστούν με το χαρακτήρα της κούκλας και να μπουν στη «θέση της», κάτι που βοηθάει και καλλιεργεί την ενσυναίσθηση μέσα από το παιχνίδι ρόλων. Όταν το παιδί χρησιμοποιεί γαντόκουκλες ή δαχτυλόκουκλες αναπτύσσει τη λεπτή κινητικότητα.
Η εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής
Ψιλοπούλου Χαρούλα
Θέατρο Σκιών στην Γ’ τάξη!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής, οι μαθητές της Γ’ τάξης γνώρισαν το Θέατρο Σκιών, μιλώντας για τους ήρωες και τους χαρακτήρες του,παρακολουθώντας παραστάσεις και παίζοντας και οι ίδιοι μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες.Το θέατρο σκιών είναι ένα είδος θεάτρου, για μικρά και…μεγάλα παιδιά, με μακρά ιστορία και πολιτισμική σημασία. Η εκπαίδευση των μαθητών σε αυτό το θέαμα τους βοηθά να εκτιμήσουν τις διάφορες πολιτισμικές εκφάνσεις και να αναπτύξουν την ευαισθησία και τη δημιουργική τους έκφραση: Μέσω του θεάτρου σκιών, οι μαθητές εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους με καλλιτεχνικό τρόπο, ενισχύοντας την ικανότητα έκφρασης. Το θέατρο σκιών απαιτεί συνεργασία μεταξύ των μαθητών, ενισχύοντας την ομαδική εργασία και την επικοινωνία. Η δημιουργία και η παράσταση ιστοριών μέσω θεάτρου σκιών ενισχύει τις αναγνωστικές και γραπτές ικανότητες των μαθητών. Η παρακολούθηση θεάτρου σκιών απαιτεί προσοχή και συγκέντρωση, αναπτύσσοντας αυτές τις ικανότητες.
Η εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής
Ψιλοπούλου Χαρούλα
Περιβαλλοντική δράση στις Πηγές
Με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της παγκόσμιας κοινότητας σε θέματα περιβάλλοντος, ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) θεσμοθέτησε το 1972 την 5η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Για το σχολικό έτος 2024-2025 (έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ με αρ. πρωτ. 64844/Δ7/3-6-2025) η προτεινόμενη θεματική του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος είναι: «Υδάτινη Αειφορία: Νερό, Πηγή Ζωής» και εστιάζει στην ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας σε θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αειφόρου Ανάπτυξης, με κεντρικό θεματικό άξονα το Περιβάλλον και τους Υδάτινους Φυσικούς Πόρους.
‘Ετσι , στις 6/6/2025 το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ορχομενού σε συνεργασία με τον Δήμο Ορχομενού και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου πήγε στις Πηγές των Τριών Χαρίτων (περιοχή Κάρκαρη) να καθαρίσει τον χώρο, δίνοντας τα παιδιά το παράδειγμα στους μεγάλους οτι δεν πρέπει να ξεχνάμε να φροντίζουμε και να προστατεύουμε το περιβάλλον μας και τη φυσική ομορφιά του τόπου μας. Τα παιδιά μας λειτούργησαν ως ενεργοί πολίτες του αύριο και μας γέμισαν ελπίδα!
Ευχαριστούμε τον Δήμαρχο Ορχομενού κ. Γ.Τζαβάρα για τα υλικά που μας προμήθευσε για το καθάρισμα και τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων που μας συνόδευσε και δρόσισε τα παιδιά με νεράκια.
Ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας στις Πρώτες Βοήθειες
Όπως κάθε χρόνο, τα τελευταία χρόνια, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης εντάσσουμε πάντα τις Πρώτες Βοήθειες γιατί η ενημέρωσή μας γι’ αυτά τα θέματα δεν τελειώνει ποτέ. Ο κ. Ηρακλής Ζήκας της “Ελληνικής Ένωσης Έρευνας και Διάσωσης Λιβαδειάς” μας μύησε στις Πρώτες Βοήθειες και τον ευχαριστούμε γι’ αυτό.
Δεντροφύτευση και καλλωπισμός
Οι μαθητές/τριες του Σχολείου μας έκαναν δεντροφύτευση από φυτά που προμηθεύτηκε το Σχολείο μας από το Δασαρχείο Λιβαδειάς το οποίο και ευχαριστούμε πολύ. Επίσης ευχαριστούμε τους γονείς κα Ελίνα Στεφοπούλου για τις συμβουλές και τις γνώσεις της και την κα Παρασκευή Κωτσιάκου για τη βοήθεια στη μεταφορά των φυτών..
Η δεντροφύτευση στο σχολείο είναι κάτι πολύ περισσότερο από μια απλή περιβαλλοντική δράση. Αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο εκπαίδευσης και ανάπτυξης για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, προσφέροντας πολλαπλά οφέλη σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και το περιβάλλον.
Πρώτα απ’ όλα, η δεντροφύτευση δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να συνδεθούν ενεργά με τη φύση. Μαθαίνουν βιωματικά για τον κύκλο ζωής των φυτών, τη σημασία τους για το οικοσύστημα, και την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος. Συμμετέχοντας σε αυτή τη διαδικασία, αναπτύσσουν οικολογική συνείδηση και υπευθυνότητα, έννοιες απαραίτητες για να γίνουν συνειδητοί πολίτες του μέλλοντος. Επιπλέον, η φροντίδα των δέντρων που φυτεύουν τους διδάσκει την υπομονή, τη δέσμευση και την αξία της προσπάθειας.
Πέρα από το εκπαιδευτικό κομμάτι, τα δέντρα στον σχολικό χώρο βελτιώνουν σημαντικά το μικροκλίμα.
Ψυχαγωγική επίσκεψη στη Γραβιά
Οι σχολικές ψυχαγωγικές επισκέψεις αποτελούν κάτι πολύ περισσότερο από μια απλή ευκαιρία για διασκέδαση και αποφόρτιση από την καθημερινότητα του σχολείου. Είναι αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας και προσφέρουν πολλαπλά οφέλη στους μαθητές, τόσο σε ακαδημαϊκό όσο και σε κοινωνικό-συναισθηματικό επίπεδο.
Την Τρίτη 20 Μαΐου 2025 το Σχολείο μας επισκέφτηκε το Κτήμα Κλέτσα , στη Γραβιά. Οι μαθητές/τριες διασκέδασαν , χόρεψαν, συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια με ενθουσιασμό.
Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου για την οικονομική συνεισφορά στη μεταφορά των μαθητών/τριών.
