Σχολικό Έτος 2023-2024
Διεθνής ημέρα υπαίθριας εκπαίδευσης
Στο πλαίσιο της Διεθνούς Ημέρας Υπαίθριας Εκπαίδευσης (7 Νοεμβρίου), οι μαθητές των τάξεων Β3 και Δ3 πραγματοποίησαν επίσκεψη στο κέντρο ανταποδοτικής ανακύκλωσης, όπου ανακύκλωσαν τα πλαστικά μπουκάλια που είχαν συγκεντρώσει […]
Συμμετοχή στο 1ο Μαθητικό συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη
Μαθητές του 5ου Δ. Σ. Νέας Αλικαρνασσού μας είχαν την ιδιαίτερη χαρά να εκπροσωπήσουν το σχολείο στο 1ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – […]
Σεμινάριο για τη σεξουαλική κακοποίηση
Τη Δευτέρα 11 Μαρτίου 2024 διοργανώθηκε από το 2ο & 5ο Δημοτικό Σχολείο σε συνεργασία με το 2ο ΣΔΕΥ Ηρακλείου σεμινάριο με θέμα: Σεξουαλική κακοποίηση και παιδική προστασία. Ο σημαντικός […]
Ενδοσχολική Βία
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως παγκόσμια ημέρα κατά του ενδοσχολικού εκφοβισμού και ενδοσχολικής βίας. Η ενδοσχολική βία αποτελεί μια σοβαρή και ανησυχητική πραγματικότητα στα σχολεία. Πρόκειται για εσκεμμένη, απρόκλητη και συστηματική […]
Δράση για την ημέρα σχολικού εκφοβισμού στο 2ο ΔΣ Νέας Αλικαρνασσού
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Κατά του σχολικού εκφοβισμού (6 Μαρτίου) πραγματοποιήσαμε στις 7 Μαρτίου, δράσεις για την ενδυνάμωση των παιδιών στο πλαίσιο της ομάδας και την ομαλή μετάβαση των […]
Η Πυροσβεστική στο σχολείο μας
Σήμερα 5/3/2024, μετά από πρόσκληση του Συλλόγου Γονέων & κηδεμόνων, επισκέφθηκε το σχολείο μας κλιμάκιο της ΔΙΠΥΝ (Πυροσβεστικής) Ηρακλείου, με επικεφαλής τον Πυραγό κ. Φλαμουράκη Ανδρέα και μας ενημέρωσε για […]
Εγγραφές μαθητών στην Α΄Δημοτικού
Επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
Οι μαθητές της Α΄τάξης των σχολείων μας επισκέφτηκαν το μουσείο Φυσικής Ιστορίας για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα “Παραμυθομπερδέματα με την Πιπιστρέλους και τη Μαυρεύμις “.
Kερνάμε Αγάπη! Θα πάρετε;
Με αφορμή την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου, οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας σήκωσαν τα μανίκια τους, έβαλαν γαντάκια και έπλασαν με αγάπη τα πιο γλυκά γλυκά του […]
Αγαπημένα Αγγλικά
Σύμφωνα με τις γνωστές μαθητοκεντρικές θεωρίες μάθησεις (Piaget, Vygotsky, Βruner), η μάθηση της αγγλικής γλώσσας γίνεται πιο αποτελεσματική και αποκτά νόημα, όταν πραγματοποιείται μέσα από την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών […]