Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Tales turned upside down: Reversing stereotypes in fairy tales”, στο οποίο συμμετέχει η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας, συνεχίστηκε δυναμικά και τον μήνα Ιανουάριο, με τους συνεργάτες μας από τη Λιθουανία να επιλέγουν την επόμενη ιστορία προς μελέτη.
Αυτή τη φορά, οι μαθητές γνώρισαν το παιδικό βιβλίο Chrysanthemum του Kevin Henkes. Η ιστορία αφηγείται τις εμπειρίες ενός μικρού ποντικιού, της Chrysanthemum, που νιώθει περήφανη για το μοναδικό της όνομα—μέχρι την πρώτη μέρα στο σχολείο, όπου κάποιες συμμαθήτριές της αρχίζουν να την κοροϊδεύουν. Ωστόσο, με τη βοήθεια της μουσικού δασκάλας, τα πειράγματα σταματούν, και η Chrysanthemum βρίσκει τη θέση της μέσα στην ομάδα.
Μέσα από αυτή την ιστορία, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν σημαντικά θέματα, όπως ο αποκλεισμός, το bullying και η σημασία της αποδοχής. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες:
- Διάβασαν και ανέλυσαν την ιστορία, εξετάζοντας τα συναισθήματα και τις συμπεριφορές των χαρακτήρων.
- Συμμετείχαν σε γλωσσικές δραστηριότητες κατανόησης και εμβάθυνσης στο κείμενο.
- Δημιούργησαν ζωγραφιές και κόμικς εμπνευσμένα από την ιστορία.
- Έγραψαν τις δικές τους εκδοχές της ιστορίας, ανατρέποντας στερεότυπα και προτείνοντας εναλλακτικές λύσεις για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.
Η συγκεκριμένη δράση βοήθησε τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της συμπερίληψης και της φιλίας, ενώ ταυτόχρονα τους ενθάρρυνε να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους.
Οι εναλλακτικές ιστορίες όλων των συνεργαζόμενων σχολείων συγκεντρώθηκαν στο συνεργατικό eBook, το οποίο μπορείτε να διαβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Κατσιμάρδου Βαλεντίνα, Λαμπρινή Ζαφείρη, Νίκος Γεράσης
