Η συμμετοχή του σχολείου μας στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Bravo Schools inAction, ο οποίος εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world-Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.
Πιο συγκεκριμένα πρόκειται για την καινοτόμα δράση με τίτλο «Τα παιδία παίζει…όταν η Φιλαναγνωσία συναντά τη Ρομποτική», που υλοποιήθηκε από τους μαθητές της ΣΤ1 τάξης και συνδυάζει τη φιλαναγνωσία και τη ρομποτική με σκοπό την ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης, της φαντασίας και των δεξιοτήτων STEM των μαθητών.
Αφετηρία αποτέλεσε το λογοτεχνικό βιβλίο του Μάριου Μάζαρη “Το Κλειδί των Χριστουγέννων”, το οποίο αξιοποιήθηκε μέσω της τεχνικής των μικρών βιβλίων της παιδαγωγικής Φρενέ. Έπειτα, οι μαθητές προχώρησαν σε δραστηριότητες ρομποτικής, όπου κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν ρομποτικές κατασκευές για να ζωντανέψουν τις ιστορίες τους.
Σε συνέχεια αυτής της δράσης, οι μαθητές εμπνευσμένοι από το παραμύθι Chrysanthemum του Kevin Henkes, το οποίο διάβασαν στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος e-Twinning «Tales Turned Upside Down: Reversing Stereotypes in Fairy Tales», δημιούργησαν τη δική τους εκδοχή της ιστορίας. Μέσα από τη δημιουργική γραφή και τη συνεργασία, ανέτρεψαν τη βασική πλοκή, προτείνοντας μια νέα, πιο θετική εξέλιξη για την ηρωίδα. Στη συνέχεια, αξιοποίησαν τις δυνατότητες της ρομποτικής και του προγραμματισμού, δίνοντας ζωή στην ιστορία τους μέσω ρομποτικών κατασκευών LEGO WeDo 2.0.
Έπειτα, οι μαθητές διάβασαν το λογοτεχνικό βιβλίο “ Άρης…από το ΑρίSTARχος” των συγγραφέων Αθηνάς Νταναβάρα και Πολύμνιας Σιούρλα, και υλοποίησαν δραστηριότητες δημιουργικής γραφής. Επιπλέον, με αφορμή το βιβλίο, οι μαθητές εμπνεύστηκαν και αποφάσισαν να συμμετάσχουν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2025 με θέμα: “Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;”. Μέσα από αυτήν τη διαδικασία αξιοποίησαν τις γνώσεις και τη δημιουργικότητά τους, συνδυάζοντας τη λογοτεχνία με την επιστήμη και την τεχνολογία.
Η διαθεματική αυτή προσέγγιση συνέδεσε τη λογοτεχνία με την τεχνολογία, καλλιεργώντας τόσο τη φιλαναγνωσία όσο και τις δεξιότητες προγραμματισμού και επίλυσης προβλημάτων.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κατσιμάρδου Βαλεντίνα, Ζαφείρη Λαμπρινή
#inAction #BravoSchools
