Feed
Άρθρα
Σχόλια
Η Α’ και η Β’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε σχολική εκδρομή στο Αιτωλικό. Οι μαθητές με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους ξεναγήθηκαν στο Λαογραφικό Μουσείο Αιτωλικού, όπου, με την καθοδήγηση της υπεύθυνης του μουσείου, κυρίας Φωτεινής Ξεσφίγγη, γνώρισαν μια πλούσια συλλογή από παραδοσιακές φορεσιές, κοσμήματα, οπλισμό, αλλά και μαγειρικά σκεύη, εργαλεία, έπιπλα και χρηστικά αντικείμενα που αφορούν το παλιό παραδοσιακό Αιτωλικιώτικο σπίτι. Ανάμεσα στα σημαντικά εκθέματά του, που με πολλή φροντίδα και προσπάθεια συνέλεξε ο Σύλλογος Γυναικών Λαογραφικού Μουσείου Αιτωλικού, ξεχωρίζει η μαντήλα της καπετάνισσας των
Σπετσών και ηρωικής μορφής της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, Λασκαρίνας Μπουμπουλίνας, η σκούφια της θρυλικής Κυρά –Βασιλικής, τελευταίας συζύγου του Αλή πασά των Ιωαννίνων, όπως επίσης, και τα άρματα και η στολή του στρατηγού Νικόλαου Στουρνάρη.
Μετά το Λαογραφικό Μουσείο, επισκεφτήκαμε τον ιστορικό Ιερό Ναό Παμμεγίστων Ταξιαρχών, όπου ο Αγιογράφος κ. Φώτης Κόκαλης μας ξενάγησε και μας μίλησε για το ιστορικό θαύμα που συνέβη στον Ιερό Ναό τον Οκτώβριο του 1823, όταν ο ο Ομέρ Βρυώνης πολιορκούσε την πόλη του Αιτωλικού. Οι κάτοικοι, μετά από πολυήμερη πολιορκία και μην έχοντας πλέον άλλο πόσιμο νερό, ήταν αδύνατον να αντέξουν περισσότερο. Ωστόσο, κατά
τη διάρκεια Θείας Λειτουργίας, μια τουρκική οβίδα τρύπησε τη στέγη του Ναού και με θαυματουργικό τρόπο άνοιξε πηγάδι απ’ όπου ανάβλυσε πόσιμο νερό. Οι κάτοικοι ξεδίψασαν και μπόρεσαν να αντέξουν την πολιορκία. Το πηγάδι υπάρχει εντός του Ναού και είναι το μοναδικό σημείο πάνω στο νησί απ’ όπου αναβλύζει πόσιμο νερό μέχρι και σήμερα.
Στη συνέχεια, το πρόγραμμα της εκδρομής περιλάμβανε ξενάγηση στο Μουσείο Αλιείας, όπου με τη βοήθεια της υπεύθυνης του μουσείου, κ. Ευγενίας Πλεξίδα, γνωρίσαμε το
επάγγελμα του αλιέα, ως σημαντικό πολιτιστικό στοιχείο της περιοχής μας, θαυμάσαμε πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τον βυθό της λιμνοθάλασσας και ήρθαμε σε επαφή με παραδοσιακά αλιευτικά αντικείμενα, ομοιώματα παραδοσιακών αλιευτικών σκαφών, πελάδων κ.λ.π.
Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με περιήγηση στον υδροβιότοπο «Λιμανάκι park Αιτωλικού», όπου μας δόθηκε η ευκαιρία να παρατηρήσουμε από πολύ κοντά σπάνια είδη υδρόβιων πουλιών που ζουν στην περιοχή μας. Ήταν μια υπέροχη εκδρομή που ενθουσίασε μαθητές και εκπαιδευτικούς , προσφέροντάς τους, παράλληλα, ποικίλες γνώσεις και εμπειρίες!
Anonymo schedio 10
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αναστασία Παπαδήμα, Ρέκλου Κωνσταντίνα, Ζωγράφου Παρασκευή, Δαούτη Ευαγγελία

Σε συνέχεια της δράσης του σχολείου μας που συνδυάζει τη φιλαναγνωσία με τη ρομποτική, οι μαθητές της ΣΤ1 τάξης διάβασαν το λογοτεχνικό βιβλίο “ Άρης…από το ΑρίSTARχος” των συγγραφέων Αθηνάς Νταναβάρα και Πολύμνιας Σιούρλα, και υλοποίησαν δραστηριότητες δημιουργικής γραφής. Επιπλέον, με αφορμή το βιβλίο, οι μαθητές εμπνεύστηκαν και αποφάσισαν να συμμετάσχουν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2025 με θέμα: “Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;”. Μέσα από αυτήν τη διαδικασία αξιοποίησαν τις γνώσεις και τη δημιουργικότητά τους, συνδυάζοντας τη λογοτεχνία με την επιστήμη και την τεχνολογία.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Λαμπρινή Ζαφείρη, Κατσιμάρδου Βαλεντίνα

Οι “Mars Rangers” της ΣΤ1 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2025 σχεδιάζοντας μια ολοκληρωμένη αποικία που στηρίζεται στην τεχνολογία και τη ρομποτική. Στόχος τους ήταν να εξασφαλίσουν την επιβίωση των αστροναυτών, αξιοποιώντας αυτοματοποιημένα ρομποτικά συστήματα για εξερεύνηση, συλλογή πόρων και καλλιέργεια τροφίμων. Με καινοτόμες λύσεις και πολλή φαντασία έκαναν το όνειρο της ζωής στον Άρη πραγματικότητα! Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την προσπάθειά τους!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ζαφείρη Λαμπρινή, Κατσιμάρδου Βαλεντίνα
Οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας παρευρέθηκαν στην Αίθουσα Εκδηλώσεων της Περιφερειακής Ενότητας Αιτωλοακαρνανίας, προκειμένου να συμμετάσχουν στην “Εβδομάδα Κινηματογραφικής Παιδείας” που πραγματοποιήθηκε από το Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Κινηματογραφικού Αφιερώματος «Περιβάλλον και Κοινωνία: Η Δυτική Ελλάδα σε μετάβαση» και των παράλληλων δράσεων κινηματογραφικής εκπαίδευσης στην Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας.
Σκοπός του Φεστιβάλ ήταν η πραγματοποίηση δράσεων που συνδυάζουν την ψυχαγωγία με την κινηματογραφική παιδεία. Οι μαθητές παρακολούθησαν σύντομες παιδικές βραβευμένες ταινίες κινουμένων σχεδίων από τη μοναδική του είδους της στην Ελλάδα Παιδική και Νεανική Ταινιοθήκη του Νεανικού Πλάνου. Οι ταινίες που παρακολούθησαν τα παιδιά αποτέλεσαν πηγή, όχι μόνο ψυχαγωγίας, αλλά και προβληματισμού πάνω σε θέματα διαχείρισης των συναισθημάτων , επίλυσης συγκρούσεων και υιοθέτησης καλών προτύπων συμπεριφοράς. Ήταν μία εξαιρετική δράση που άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε μαθητές και εκπαιδευτικούς!
22
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Παπαδήμα Αναστασία, Ρέκλου Κωνσταντίνα
Περπατήσαμε στα χνάρια των αρχαίων Αιτωλών, δίπλα στους πύργους και τα τείχη της Πλευρώνας και ξαποστάσαμε στο αναστηλωμένο αρχαίο θέατρό της.
Κατόπιν επισκεφτήκαμε το βραβευμένο Μουσείο Άλατος, ξεναγηθήκαμε στα ενδιαφέροντα εκθέματά του και μάθαμε για την ιστορία του λευκού «χρυσού». Φυσικά, κάναμε και μια μικρή στάση στο βουνό αλατιού που κοσμεί τον αύλειο χώρο του.
κολάζ φωτογραφιών 9
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κανελλή Δέσποινα, Κατσαρός Γιώργος, Τσιαμπούλα Μαρία, Μπούρου Δημόκλεια, Εμμανουήλ Δημήτρης

Ποιος θα έλεγε όχι σε μια εύκολη, νόστιμη και θρεπτική συνταγή; Για να πούμε την αλήθεια, οι περισσότεροι θα ήταν πρόθυμοι να τη γευτούν, αλλά λίγοι θα ήταν διατεθειμένοι να τη φτιάξουν μόνοι τους. Οι μαθητές του Γ2 πάντως έκαναν την προσπάθειά τους και μας πρόσφεραν ένα πολύ ωραίο αποτέλεσμα. Ειδικότερα, τηρώντας όλους τους κανόνες υγιεινής και ασφαλείας, οι μαθητές συνδύασαν τις υπάρχουσες γνώσεις τους και τις εφάρμοσαν στην πράξη έχοντας χωριστεί σε ομάδες και συνεργαζόμενοι αρμονικά, ώστε να εκτελέσουν σωστά τη συνταγή. Μέσω αυτής της δραστηριότητας μάλιστα κατέστη εφικτό να αποκτηθούν οι πρώτες τους δεξιότητες στη μαγειρική, να ανακαλύψουν χαρίσματα που ενδεχομένως έχουν, να αναγνωρίσουν την αξία της συνεργασίας, να ανακαλύψουν βιωματικά τη σημαντικότητα της γνώσης, αλλά και να μάθουν διασκεδάζοντας. Τέλος, αυτό το εργαστήριο μαγειρικής («Ημέρα Μαγειρικής»), το οποίο φιλοδοξούμε να πραγματοποιείται μία φορά τον μήνα, πρόκειται να συμβάλλει στην πληρέστερη μόρφωση των συμμετεχόντων, καθώς αναμένεται να αποκτήσουν σημαντικές δεξιότητες για τη ζωή τους.

*Τα μυστικά της συνταγής μας, μπορείτε να τα διαβάσετε στο Ά τεύχος της εφημερίδας της τάξης μας, «Η φωνή του Γ2»!

μαγειρική1

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Εμμανουήλ Δημήτρης

Το σχολείο μας την Τετάρτη 19/2 τίμησε την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου με μια σειρά δράσεων αφιερωμένων στην προώθηση του φίλαθλου πνεύματος και την καταπολέμηση της οπαδικής βίας.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα ιδεώδη του αθλητισμού και τις αξίες που αυτός πρεσβεύει μέσα από σχετικές παρουσιάσεις και βίντεο. Στη συνέχεια σε συνεργασία με τους μαθητές του Δημητρούκειου Ειδικού Δημοτικού Μεσολογγίου συμμετείχαν σε παιχνίδια συνεργασίας και ομαδικά παιχνίδια αξιοποιώντας τα γηπεδάκια της Ειρήνης.

Η βιωματική αυτή προσέγγιση βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο ανταγωνισμός, αλλά και ένας χώρος που προάγει τη συνεργασία, τη δικαιοσύνη και τον σεβασμό προς τον συμπαίκτη και τον αντίπαλο.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κισς Ένικο Γκρέτη, Κακογιάννης Αλέξανδρος

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης, την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της ΣΤ1΄τάξης ανέλαβαν έναν ξεχωριστό ρόλο: αυτόν του εκπαιδευτή! Στόχος τους ήταν να ενημερώσουν και να καθοδηγήσουν τους μαθητές της Δ1΄τάξης στη σωστή και υπεύθυνη χρήση των εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (AI).

Αρχικά, οι μεγαλύτεροι μαθητές εξήγησαν στους μικρότερους τι είναι η AI και πού τη συναντάμε στην καθημερινότητά μας. Συζήτησαν για τα οφέλη της AI αλλά και για τους πιθανούς κινδύνους, δίνοντας έμφαση στη σωστή και υπεύθυνη χρήση της. Στο τέλος οι μαθητές της Δ1΄τάξης είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν διαδραστικά εργαλεία AI υπό την καθοδήγηση των «μεγάλων» συμμαθητών τους.

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς μια παρουσίαση αλλά μια διαδραστική εμπειρία μάθησης, όπου οι μεγαλύτεροι μαθητές ανέλαβαν έναν ενεργό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία, ενισχύοντας τόσο τις δικές τους γνώσεις όσο και την αυτοπεποίθησή τους ως μέντορες.

Οι μαθητές της Δ1΄τάξης έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήσεις και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες, κατανοώντας ότι η τεχνολογία μπορεί να είναι ένα ισχυρό εργαλείο, αρκεί να τη χρησιμοποιούμε με επίγνωση και υπευθυνότητα.

Συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ1΄τάξης για την εξαιρετική δουλειά τους και στους μαθητές της Δ1΄τάξης για την ενεργή συμμετοχή τους!

Ανώνυμο σχέδιο 8

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Λαμπρινή Ζαφείρη, Κανελλή Δέσποινα, Κατσιμάρδου Βαλεντίνα

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του σχολείου μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής», που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Εθνικού Προγράμματος Άσκησης και Υγιεινής Διατροφής – Αντιμετώπιση της Παιδικής Παχυσαρκίας του Υπουργείου Υγείας, σε συνεργασία με τη UNICEF.

Οι μαθητές της ΣΤ1 τάξης, μαζί με τους μαθητές του Δημητρούκειου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μεσολογγίου, είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε ένα διαδραστικό εργαστήριο ευαισθητοποίησης, την Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2025, όπου γνώρισαν βιωματικά τη σημασία της υγιεινής και βιώσιμης διατροφής, καθώς και τη σπουδαιότητα της μείωσης της σπατάλης τροφίμων.

Μέσα από δραστηριότητες και συζήτηση, οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία μιας ισορροπημένης διατροφής για την υγεία τους και ανακάλυψαν πόσο σημαντικό είναι να μειώσουμε τη σπατάλη τροφίμων, τόσο για το περιβάλλον όσο και για την καταπολέμηση της επισιτιστικής ανασφάλειας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Δημητρούκειο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Μεσολογγίου, προσφέροντας στους μαθητές μια εμπειρία αλληλεπίδρασης, συνεργασίας και κατανόησης της αξίας της συμπερίληψης.

Μέσα από δημιουργικά εργαστήρια, οι μαθητές έμαθαν πώς να κάνουν υγιεινές διατροφικές επιλογές, πώς να αξιοποιούν καλύτερα τα τρόφιμα και πώς να συμβάλλουν στη μείωση της σπατάλης στην καθημερινότητά τους.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για όλους να σκεφτούν τον ρόλο τους στη διατροφική αλυσίδα και να αναλάβουν δράση για ένα πιο υγιές και βιώσιμο μέλλον!

Ανώνυμο σχέδιο 7Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Κισς Ένικο Γκρέτη

Σήμερα, οι μαθητές της ΣΤ1 τάξης του σχολείου μας είχαν την τιμή να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα ομιλία από τη διευθύντρια του Μουσείου Άλατος, κυρία Δέσποινα Κανελλή. Στόχος της παρουσίασης ήταν να γνωρίσουν τη σημασία του αλατιού, ενός τόσο πολύτιμου αγαθού που παράγεται στον τόπο μας, και να κατανοήσουν τον ρόλο του στην τοπική οικονομία, την ιστορία και το περιβάλλον.

Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής των μαθητών μας σε δύο Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης:

  • «Αλυ<Οι>κολογία» του ΚΕΠΕΑ Μεσολογγίου, όπου οι μαθητές διερευνούν τη σημασία των αλυκών και της αειφόρου διαχείρισης των φυσικών πόρων.
  • «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης», μέσω του οποίου οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης υλοποιούν το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Μικροί podcasters, υπερασπιστές του περιβάλλοντος».

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές:

  • Γνώρισαν τη διαδικασία παραγωγής του αλατιού και τη σημασία των αλυκών.
  • Έμαθαν ιστορικά και πολιτιστικά στοιχεία που συνδέονται με το αλάτι.
  • Συζήτησαν για τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
  • Ανέλαβαν δράση, καθώς η εμπειρία αυτή θα αποτελέσει έμπνευση για το podcast που ετοιμάζουν στο πλαίσιο του προγράμματός τους.

Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία ενθουσίασε τους μαθητές, οι οποίοι έθεσαν ερωτήσεις, εξέφρασαν απορίες και προβληματισμούς, ενώ παράλληλα συνειδητοποίησαν τη σπουδαιότητα της βιώσιμης διαχείρισης των φυσικών πόρων.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Δέσποινα Κανελλή για την πολύτιμη γνώση που μοιράστηκε μαζί μας!

Ανώνυμο σχέδιο 6

Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες δράσεις των μικρών μας podcasters!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Κατσιμάρδου Βαλεντίνα

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων