Η Ιστοσελίδα του σχολείου μας
Ευχαριστούμε πολύ και φέτος, τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας καθώς και τις οικογένειες τους που αναταποκρίθηκαν στο κάλεσμα για βοήθεια στο “Χαμόγελο του Παιδιού” , το οποίο με τη σειρά του μας έστειλε Ευχαριστήρια επιστολή και Έπαινο!
Μπράβο παιδιά!! Πάντα τέτοια!
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Οι ομάδες Γονέων έχουν στόχο την ενδυνάμωση των γονέων και την παροχή γνώσεων για την καλύτερη υποστήριξη των παιδιών τους κατά τη σχολική χρονιά.
Η πρώτη συνάντηση θα πραγματοποιηθεί στον χώρο του σχολείου την Πέμπτη 22 Φεβρουαρίου 2024 και ώρα 8:30-10:30 πμ.
Θέμα 1ης συνάντησης: “Είδη Συναισθηματικής Γονεϊκής Διαπαιδαγώγησης“.
Την Ομάδα θα συντονίζει η Σχολική Ψυχολόγος κα Παπαδοπούλου Λία.
https://www.mazigiatopaidi.gr/
Τη Δευτέρα 29 Ιανουαρίου 2024 επισκέφτηκε το σχολείο μας η εκπαιδευτικός και συγγραφέας Πραβήτα Γεωργία και πραγματοποίησε ένα εργαστήριο δημιουργικής γραφής με τους μαθητές/τριες της Β΄ τάξης. Ήταν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα εμπειρία όπου παιδιά και εκπαιδευτικοί πέρασαν υπέροχα!
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κα Πραβήτα για την αποδοχή της πρόσκλη
σης.
Την Πέμπτη 25/01 στην Ε’ και ΣΤ’ τάξη έγινε παρουσίαση -επίδειξη του αθλήματος βόλεϊ από ομοσπονδιακούς προπονητές.
Οι γονείς των μαθητών/τριών της Δ’ και Στ’ τάξης ετοίμασαν και πρόσφεραν το καθιερωμένο πλέον “Πρωινό γεύμα” για όλα τα παιδιά του σχολείου, χθες Πέμπτη 25 Ιανουαρίου. Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος ”Σχολείο και οικογένεια, βήμα βήμα προχωράμε μαζί”. Η ανταπόκριση από όλους/ες ήταν μεγάλη! Μικροί και μεγάλοι το απόλαυσαν πολύ!
Στα πλαίσια του προγράμματος μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό η Α’ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε το 2ο Νηπιαγωγείο , όπου μέσα από μια ευχάριστη συνεργασία πραγματοποιήθηκε το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο : “Στη χώρα του σχολικού εκφοβισμου” , 
Την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξης παρακολούθησαν με ξεχωριστό ενδιαφέρον μέσω τηλεδιάσκεψης το θεωρητικό μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος KIDS SAVE LIVES. Ενημέρωθηκαν και γνώρισαν πώς μπορούν να παρέχουν τις πρώτες βοήθειες σε ανθρώπους που κινδυνεύουν από : ανακοπή καρδιάς, πνιγμονή, εγκεφαλικό επεισόδιο, επιληπτικό επεισόδιο, λιποθυμία, τραύμα, αλλεργία. Έμαθαν για την ΚΑΡΠΑ(Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση), όπως και για τον τρόπο σωστής τοποθέτησης του σώματος ενός λιπόθυμου ανθρώπου καθώς και για την μεγάλη σημασία της πρόληψης. Το πρόγραμμα πλαισιώθηκε από βίντεο, εικόνες, συζήτηση, ερωτήσεις-απαντήσεις μεταξύ των παρουσιαστών και των μαθητών/τριών.
Αυτό το πρόγραμμα ήταν το πρώτο μέρος της συνολικής διαδικασίας. Στο προσεχές διάστημα θα συμμετάσχουν στο πρακτικό /βιωματικό μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος και τέλος στο τρίτο μέρος θα επιλεχθούν οι τρεις πιο κατάλληλοι μαθητές ή μαθήτριες που θα συμμετέχουν ολοκληρωτικά στο πρόγραμμα και θα γνωρίζουν πλέον πολύ καλά όλους αυτούς τους τρόπους προκειμένου να συμμετέχουν στον Μαθητικό Διαγωνισμό “KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP” .
Α’ τάξη
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ : ΥΓΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ: ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΙΣ ΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΥΓΙΕΙΝΑ
Οι μαθητές/τριες έμαθαν για την θρεπτική αξία των φρούτων και λαχανικών , τις βιταμίνες που περιέχουν , ξεχώρισαν τα φρούτα από τα λαχανικά .
ΣΤ’ τάξη
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ & ΤΟΠΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ: ΑΕΙΦΟΡΙΑ-ΤΕΧΝΗ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Οι μαθητές διεύρυναν τις γνώσεις τους σε θέματα τέχνης και αειφορίας, ανακάλυψαν πώς η τέχνη μπορεί να συνδέεται με το περιβάλλον, ερεύνησαν τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα σε διαφορετικές μορφές έκφρασης , γνώρισαν μεγάλους καλλιτέχνες και προσπάθησαν να δουν με τα μάτια του καλλιτέχνη για να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, έφτιαξαν τις δικές τους τοπιογραφίες και κατασκευές με διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά και συμπλήρωσαν ένα μέρος του πίνακα ζωγραφιικής με τη δική τους φαντασία.
Την Παρασκευή 12 Ιανουαρίου οι μαθητές/τριες των Γ’ και Δ’ τάξεων επισκέφτηκαν το Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Παρακολούθησαν ένα σύγχρονο μουσειοπαιδαγωγικό πρόγραμμα και είχαν την ευκαιρία να δουν τη μορφή και τη λειτουργία του παλιού Κεντρικού Αντλιοστασίου του άλλοτε Οργανισμού Υδρεύσεως όπου φιλοξενείται και το Μουσείο.
