Αρχική » Χωρίς κατηγορία
Αρχείο κατηγορίας Χωρίς κατηγορία
Real Life Stories_ Με το ” Χαμόγελο του παιδιού”
Στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δράσεων οι μαθητές/τριες της Ε΄τάξης συμμετείχαν στην εκπαιδευτική δράση με θέμα «Real Life Stories»: Κακοποίηση-Παραμέληση Παιδιού στα πλαίσια των εγκεκριμένων δράσεων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.που υλοποιούνται από το «Χαμόγελο του παιδιού» σε συνεργασία με το Δήμο Ήλιδας με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ενάντια στην κακοποίηση του παιδιού.
Συγκεκριμένα η δράση υλοποιήθηκε από το κινητό εργαστήριο ενημέρωσης Εκπαίδευσης και Τεχνολογίας «ΟΔΥΣΣΕΑΣ» στον χώρο στάθμευσης του Δημοτικού σταδίου Αμαλιάδας. στις 20-11-24, ημέρα Τετάρτη από 10:00π.μ. – 11:30μ.μ. Η υπεύθυνη ψυχολόγος από το «Χαμόγελο του παιδιού» αναφέρθηκε μέσα από μια ιστορία πραγματική στις μορφές εκφοβισμού, όπου έγινε διάλογος και εποικοδομητική συζήτηση με τους μαθητές/τριες της τάξης.
Θυμός_Βιωματικό εργαστήρι με τις Παρεμβάσεις
Την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου η Β’ τάξη σε συνεργασία με τις “ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ” και την ψυχολόγο κ. Μάσσαλα Κατερίνα πραγματοποιήσαμε στον χώρο του σχολείου βιωματικές δράσεις με θέμα το συναίσθημα του θυμού και τη διαχείρησή του, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν την Αλφαβήτα των συναισθημάτων. Ρωτήθηκαν για το τι τους θυμώνει. Ζωγράφισαν σε χρωματιστά μπαλόνια πως αντιλαμβάνονται ένα θυμωμένο πρόσωπο. Ζωγράφισαν τι τους αποφορτίζει από τον θυμό τους. Άκουσαν την αφήγηση του παραμυθιού ” Ο μεγάλος θυμός” και απάντησαν σε ερωτήσεις κατανόησης και κριτικής σκέψης. Στο τέλος τους μοιράστηκε ατομικό “θυμόμετρο” και κρεμάσαμε κι ένα μεγαλύτερο στην τάξη για ομαδική χρήση. Τα παιδιά έπαιξαν, δημιούργησαν και χάρηκαν!
Θεατρική παράσταση:« Ο Σκρουτζ και τα πνεύματα των εορτών”
Στα πλαίσια των διδακτικών επισκέψεων οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων παρακολούθησαν στον Πολυχώρο του Δήμου Ήλιδας τη βραβευμένη θεατρική παράσταση « Ο Σκρουτζ και τα πνεύματα των εορτών», από την παιδική σκηνή του Γ. Χριστόπουλου στις 13 Νοεμβρίου 2024 — ημέρα Τετάρτη
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ
Χριστούγεννα 1843, ο Εμπενιζερ Σκρουτζ είναι ένας τσιγκούνης, φιλάργυρος γερό-τοκογλύφος, που μισεί τα Χριστούγεννα και τις γιορτές και όλα αυτά τα οποία αντιπροσωπεύουν. Το βράδυ της παραμονής ο Σκρουτζ δέχεται μία απρόσκλητη επίσκεψη από ένα πνεύμα, του πρώην συνεργάτη του Τζεικομπ Μάρλει τσιγκούνη και μίζερου όπως ο Σκρουτζ.
Εκείνος τον προειδοποιεί πως αν δεν αλλάξει τρόπο σκέψης βλέποντας τα πράγματα πιο ευχάριστα με διαφορετικό μάτι θα καταλήξει όπως εκείνος καταδικασμένος στο αιώνιο μαρτύριο…
Το ίδιο βράδυ ακόμα τρία πνεύμα θα επισκεφθούν τον γκρινιάρη και εγωιστή Σκρουτζ εκείνα των προηγούμενων, των τωρινών και των μελλοντικών Χριστουγέννων…
του οποίου υποδεικνύουν τα λάθη του… Μετά την εμπειρία αυτή, η ημέρα των Χριστουγέννων ξημερώνει βρίσκοντας έναν διαφορετικό Σκρουτζ…
Εορταστικές εκδηλώσεις για την Επέτειο του “ΟΧΙ”
Οι μαθητές/τριες της Ε τάξης στα πλαίσια των εορταστικών εκδηλώσεων για την επέτειο του «ΟΧΙ», τίμησαν τον αγώνα των ηρώων του «40» παρουσιάζοντας θεατρικά δρώμενα, τραγούδια , μουσικοχρορευτικά δρώμενα στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου την Παρασκευή 25–10-24 . Την όλη εκδήλωση παρακολούθησαν οι γονείς των μαθητών/τριών και οι μαθητές/τριες του σχολείου με μεγάλη συμμετοχικότητα.
Συγκεκριμένα οι μαθητές/τριες μέσα από την ιστορική αφήγηση ανέδειξαν την ανδρεία και των ηρωισμό των γεκκαίων πολεμιστών του «40» παρουσιάζοντας τρια θεατρικά δρώμενα. Συγκεκριμένα, εξιστόρηση των γεγονότων μέσα από αφηγηματικό δρώμενο, θεατρικό με τίτλο «Τα παλικάρια της Κατοχής» και ένα διαχρονικό θεατρικό την «Ειρήνη» του Αριστοφάνη, που αναδεικνύει τις παναθρώπινες αξίες της Ειρήνης και του σεβασμού στον άνθρωπο.
11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού_ “Αθλούμαστε Μαζί…”
Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού στις 27 Σεπτεμβρίου 2024, η σχολική μας μονάδα προέβη στην οργάνωση και υλοποίηση αθλητικών δραστηριοτήτων και εκδηλώσεων σε συνεργασία με την ομάδα της βιβλιοθήκης σχολών χορού με κοινό σύνθημα
” Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή”
με στόχο την ανάδειξη της θεμελιώδους σημασίας και ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής. Οι δράσεις περιελάμβαναν video, με θέμα τους Ολυμπιακούς Αγώνες το 2004, διαδραστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια, συνεργασία με τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων, συνεργασία με εγκεκριμένους αθλητικούς φορείς της πόλης μας, όπου διδάχθηκαν μοντέρνοι χοροί, αθλητικές δραστηριότητες, ποδόσφαιρο, μπάσκετ, βόλεϊ. Στις δραστηριότητες συμμετείχαν όλοι ανεξαιρέτως οι μαθητές και οι μαθήτριες της σχολικής μονάδας.
ΔΙΚΤΥΟ ΑΛΦΕΙΟΣ_ Ο ΑΛΦΕΙΟΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ_Κ.Π.Ε.ΚΡΕΣΤΕΝΩΝ
Στα πλαίσια της υλοποίησης του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Ο ποταμός Αλφειός στη διαδρομή στον χώρο και στον χρόνο” και της συμμετοχής στο Δίκτυο Αλφειός πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της ΣΤ΄ τάξης στο Κ.Ε.ΠΕ.Α./Κ.Π.Ε. Κρεστένων προκειμένου να ενημερωθούν και να γνωρίσουν το φυσικό περιβάλλον, τα τοπικά οικοσυστήματα, την βιοποικιλότητα, την ιστορία και τη μυθολογία του ποταμού . Ήταν μια ευχάριστη βιωματική εμπειρία.
Παιδικοί Ολυμπιακοί Αγώνες
Στα πλαίσια των παιδικών Ολυμπιακών αγώνων της τελικής φάσης και του ευ αγωνίζεσθαι που διεξήχθη στις εγκαταστάσεις της Ολυμπιακής Ακαδημίας στα Ολύμπια,την Πέμπτη 4 -4- 2024, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά και κατάφερε να αναδειχθεί με μια πρώτη και ια δεύτερη θέση. Συγκεκριμένα στα 800 μέτρα κοριτσιών η μαθήτρια Γεωργία Τζαβάρα τερμάτισε στην Πρώτη θέση και στα 60 μέτρα αγοριών ο μαθητής Βάνης Δημήτρης τερμάτισε στη Δεύτερη θέση. Επιπλέον η μαθήτρια Δήμητρα Κρίσπη στα 60 μέτρα κοριτσιών, ενώ προηγείτο είχα μια άτυχη στιγμή και δυστυχώς έπεσε κατά τη διάρκεια του αγωνίσματος.
Τα χέρια δεν χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε
Ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό
Στα πλαίσια της ημέρας ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας με τους μαθητές/τριές τους και σε συνεργασία με τις αντισταθμιστικές δομές του σχολείου Κοινωνική Λειτουργό, τμήμα Ένταξης, τμήμα Υποδοχής υλοποίησαν πληθώρα δράσεων, όπως ανάγνωση παραμυθιών ” Η Μόνα σε καινούριο σχολείο”, “Τα μπαλόνια της φιλίας”, “Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε”, δημιουργία κολάζ και ζωγραφιών. Παράλληλα τραγούδησαν, έκαναν μουσικοκινητικά δρώμενα, θεατρικά δρώμενα συζήτησαν εκφράζοντας τις ανησυχίες τους τις θέσεις τους και τον προβληματισμό τους αναφορικά με τον αλληλοσεβασμό, τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη.
Περισσότερα … στις τάξεις των μαθητών/τριών