Έπαινος “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”
Καλό Πάσχα!
Το Πάσχα είναι μια από τις πιο όμορφες και χαρούμενες γιορτές του χρόνου, γεμάτη χρώματα, αρώματα και όμορφα έθιμα. Στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα πασχαλινά έθιμα και να συμμετέχουν σε δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες.
Μιλήσαμε για το νόημα της γιορτής, διαβάσαμε πασχαλινές ιστορίες και συζητήσαμε για τα σύμβολα του Πάσχα, όπως τα κόκκινα αυγά και το πασχαλινό λαγουδάκι. Τα παιδιά έβαψαν αυγά, έφτιαξαν όμορφες κατασκευές, κάρτες και διακοσμητικά, έπαιξαν παιχνίδια όπως το παιχνίδι του κρυμμένων αβγών και παιχνίδια μνήμης, γεμίζοντας την τάξη μας με χαρά και ανοιξιάτικη διάθεση.
Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, καλλιεργήσαμε τη συνεργασία, τη φαντασία και την αγάπη για τις παραδόσεις. Το Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας έγινε μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη χαμόγελα και όμορφες στιγμές.
Σας ευχόμαστε Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση, με υγεία, αγάπη και χαρά σε κάθε σπίτι!
Οι δημιουργίες μας:
Σπάσαμε τον κώδικα του Πάσχα
Πασχαλινά αβγά με την τεχνική του αλουμινόχαρτου
Οι κάρτες μας
Τα καλαθάκια μας
Βάφουμε αβγά
Και με τον παραδοσιακό τρόπο
Παιχνίδι μνήμης για το Πάσχα την ώρα των αγγλικών
Το παιχνίδι των κρυμμένων αβγών την ώρα των αγγλικών
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – 2 Απριλίου 2026
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, τιμώντας τη γέννηση του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία να αναδείξουμε τη σημασία του παιδικού βιβλίου στη ζωή των παιδιών και να ενισχύσουμε την αγάπη τους για το διάβασμα.
Τα βιβλία ανοίγουν παράθυρα στη φαντασία, καλλιεργούν τη σκέψη, εμπλουτίζουν τη γλώσσα και βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους. Μέσα από τις ιστορίες, οι μικροί αναγνώστες ταξιδεύουν σε μαγικούς κόσμους, γνωρίζουν νέους ήρωες και ανακαλύπτουν αξίες όπως η φιλία, η συνεργασία και ο σεβασμός.
Το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στον εορτασμό της ημέρας αυτής, μαθαίνοντας για τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν καθώς και γα άλλους σημαντικούς “παραμυθάδες” και το έργο τους, διοργανώνοντας δράσεις φιλαναγνωσίας (όπως η συμμετοχή μας στη δράση της Κυψέλης, της βιβλιοθήκης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού με τίτλο: ” Διαβάζουμε Μαζί… Για Δεύτερη Φορά”), παρουσιάσεις βιβλίων του Υπουργείου Παιδείας και δημιουργικές δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά στο βιβλίο και αναδιοργανώνοντας τη δανειστική μας βιβλιοθήκη. Στόχος μας είναι να κάνουμε το διάβασμα μια ευχάριστη καθημερινή συνήθεια και να καλλιεργήσουμε αναγνώστες με κριτική σκέψη και αγάπη για τη γνώση.
Διαβάζουμε το βιβλίο “Το χαρούμενο λιβάδι” της Φυλλιώς Νικολούδη
και δημιουργούμε την σχετική αφίσα μας
3ο Εργαστήριο δεξιοτήτων: “Ρομποτικά Ταξίδια Ανακύκλωσης”
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική
ΤΙΤΛΟΣ: «Ρομποτικά Ταξίδια Ανακύκλωσης»
Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Ρομποτικά Ταξίδια Ανακύκλωσης» υλοποιήθηκε στο 29ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων από τον Φεβρουάριο έως και τον Μάρτιο 2026.
Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά να αναπτύξουν δημιουργική σκέψη και βασικές δεξιότητες STEM μέσα από δραστηριότητες με τη ρομποτική και την ανακύκλωση. Μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και τη χρήση της Bee-Bot, γνώρισαν την αξία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος.
Σημαντική εμπειρία για τα παιδιά ήταν η επίσκεψη στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης, όπου είδαν από κοντά πώς γίνεται η ανακύκλωση και συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία.
Παράλληλα, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και επίλυσης προβλημάτων μέσα από απλές και βιωματικές δραστηριότητες.
Χωρισμός σε ομάδες
Παιχνίδια συνεργασίας
Η BeeBot μας βοήθησε να βάλουμε τα ανακυκλώσιμα αντικείμενα στο σωστό κάδο
Δραματοποιήσεις
Οι ζωγραφιές μας
Ξεχωρίσαμε τα αντικείμενα ανάλογα με το αν επαναχρησιμοποιούνται ή όχι
Φτιάξαμε κάστρα με ανακυκλώσιμα υλικά
Το ρομπότ μας ο ήρωας της ανακύκλωσης φτιαγμένο ολόκληρο από ανακυκλώσιμα υλικά
Επίσκεψη στο πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης
“Φυτέψαμε” υλικά για να δούμε τι θα γίνει στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα της Συμβούλου Εκπ/σης Νηπιαγωγών Ν. Ιωαννίνων σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων “Πειράματα με νόημα”
Πειράματα με νόημα: Όταν οι Φυσικές Επιστήμες συναντούν την Αειφορία στο Νηπιαγωγείο “Τι γίνεται με τα σκουπίδια στο χώμα;”
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε ένα απλό αλλά πολύ ουσιαστικό πείραμα με στόχο να φέρουμε τα παιδιά σε επαφή με την έννοια της αειφορίας και της προστασίας του περιβάλλοντος μέσα από βιωματική μάθηση.
Αρχικά στα πλαίσια του εργαστηρίου Δεξιοτήτων συζητήσαμε για τα καθημερινά απορρίμματα και θέσαμε ερωτήματα όπως: «Πού καταλήγουν τα σκουπίδια;» και «Εξαφανίζονται όλα με τον ίδιο τρόπο;». Στη συνέχεια τα παιδιά επηρεασμένα και από την επίσκεψή μας στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης (ειδικά από ένα συγκεκριμένο βίντεο που έδειχνε την πορεία ενός μπουκαλιού που πετάχτηκε στο περιβάλλον) διατύπωσαν υποθέσεις για το τι πιστεύουν ότι θα συμβεί σε διαφορετικά υλικά όταν μείνουν στο χώμα για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Για το πείραμά μας χρησιμοποιήσαμε γλαστράκια με χώμα, μέσα στα οποία τοποθετήσαμε πέντε διαφορετικά υλικά: χαρτί, φλούδες φρούτων, αλουμίνιο, πλαστικό και γυαλί. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της διαδικασίας, από την επιλογή και τοποθέτηση των υλικών έως το πότισμα και την παρατήρηση.
Τα γλαστράκια τοποθετήθηκαν σε εμφανές σημείο της τάξης και τα παιδιά θα τα παρακολουθούν σε τακτά χρονικά διαστήματα, καταγράφοντας τις αλλαγές που παρατηρούν. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ενισχύεται η παρατηρητικότητα, η διατύπωση συμπερασμάτων και η κατανόηση βασικών περιβαλλοντικών εννοιών.
Το πείραμα αυτό συμβάλλει στην ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης, καθώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται ποια υλικά αποσυντίθενται και ποια παραμένουν στο περιβάλλον για μεγάλο χρονικό διάστημα. Παράλληλα, αναδεικνύεται η σημασία της μείωσης των απορριμμάτων, της επαναχρησιμοποίησης και της ανακύκλωσης.
Στόχος: Τα παιδιά να κατανοήσουν ότι κάποια υλικά «χάνονται» μέσα στο χώμα (αποσυντίθενται), ενώ άλλα μένουν για πολύ καιρό στο περιβάλλον και να αρχίσουν να σκέφτονται πώς μπορούν να το προστατεύουν.
Θεματικό πεδίο: Γ’ Θεματικό Πεδίο Παιδί και Θετικές Επιστήμες Γ2. Φυσικές Επιστήμες Γ 2.2 Ύλη και φαινόμενα
Εμπλεκόμενα θεματικά πεδία: Α’ Παιδί και Επικοινωνία Α1 Γλώσσα Α1.1 Προφορική Επικοινωνία
Γ’Παιδί και Θετικές Επιστήμες Γ1. Μαθηματικά
Υλικά
- Γλαστράκια με χώμα
- Χαρτί
- Φλούδες φρούτων
- Αλουμινόχαρτο
- Πλαστικό
- Γυαλί (με προσοχή)
- Νερό
- Διαδικασία
- Συζητήσαμε με τα παιδιά για τα σκουπίδια και το περιβάλλον.
- Ρωτήσαμε τι πιστεύουν ότι γίνεται όταν πετάμε κάτι στο χώμα.
- Διαλέξαμε τα υλικά και τα ονομάσαμε μαζί.
- Ζητήσαμε από τα παιδιά να μαντέψουν τι θα συμβεί σε κάθε υλικό.
- Βάλαμε τα υλικά μέσα στα γλαστράκια με χώμα.
- Ποτίσαμε όλα τα γλαστράκια.
- Τα τοποθετήσαμε στην τάξη.
- Θα παρατηρούμε τακτικά και θα συζητάμε και θα καταγράφουμε τι αλλάζει. Ερωτήσεις που έγιναν στα παιδιά
- “Τι νομίζετε ότι θα γίνει με τις φλούδες;”
- “Θα αλλάξει το πλαστικό; Γιατί;”
- “Ποιο υλικό θα “εξαφανιστεί” πιο γρήγορα;”
Απαντήσεις που δόθηκαν από τα παιδιά
- “Οι φλούδες θα λιώσουν!”
- “Θα μείνουν τα ίδια”
- “Οι φλούδες θα σαπίσουν και θα γίνουν χώμα”
- Και τα σχετικά φύλλα εργασίας που δόθηκαν στα παιδιά
25η Μαρτίου 1821 – Διπλή γιορτή – Χρόνια πολλά!
Η 25η Μαρτίου είναι μια από τις πιο σημαντικές ημέρες για την πατρίδα μας, καθώς συνδυάζει δύο μεγάλες γιορτές: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.
Στο νηπιαγωγείο μας, προσεγγίσαμε τη μέρα αυτή με τρόπο απλό και κατανοητό για τα παιδιά. Μέσα από παραμύθια, εικόνες και συζητήσεις, γνωρίσαμε ήρωες της εποχής και μιλήσαμε για την αξία της ελευθερίας, της συνεργασίας και της αγάπης για την πατρίδα. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, κάνοντας ερωτήσεις και εκφράζοντας τις σκέψεις τους.
Κάναμε κατασκευές, ζωγραφίσαμε σκηνές εμπνευσμένες από την επανάσταση και τραγουδήσαμε παραδοσιακά τραγούδια.
Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και τα κρινάκια μας
Οι τσολιάδες μας
Οι ζωγραφιές μας και τα φύλλα εργασίας μας
Χορεύουμε
Ερχόμαστε σε επαφή με την ιστορία και την παράδοσή μας γνωρίζοντας αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν παλιά
Το αφιέρωμά μας στην διπλή γιορτή ολοκληρώθηκε με την παρακολούθηση της πολύ όμορφης γιορτής που διοργάνωσε η ΣΤ’ Δημοτικού στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας.
Χρόνια πολλά σε όλους! 🇬🇷
Βεβαίωση συμμετοχής
Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-27
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο ανταποδοτικής Ανακύκλωσης
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας στα πλαίσια του αντίστοιχου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μικρούς μας μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τη σημασία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν, όπως το πλαστικό, το αλουμίνιο και το χαρτί, και έμαθαν πώς γίνεται σωστά η διαλογή τους. Παρακολούθησαν με προσοχή σχετικά βίντεο και κατανόησαν ότι ακόμα και οι μικρές καθημερινές μας συνήθειες μπορούν να συμβάλλουν σημαντικά στη φροντίδα του πλανήτη μας.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η διαδικασία της ανταποδοτικής ανακύκλωσης, όπου τα παιδιά είδαν πώς η ανακύκλωση μπορεί να συνδυαστεί με επιβράβευση, ενισχύοντας έτσι τη διάθεση για ενεργή συμμετοχή. Με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετείχαν στη διαδικασία και ένιωσαν περήφανα που συνέβαλαν και αυτά στην προστασία του περιβάλλοντος.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με συζήτηση και αναστοχασμό, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και ζωγράφισαν το φύλλο εργασίας που μας έδωσαν και πήραν έπαινο για την συμμετοχή τους.
Ευχαριστούμε θερμά το Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης για τη φιλοξενία και την πολύτιμη εμπειρία που προσέφερε στους μικρούς μας μαθητές. Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε περιβαλλοντική συνείδηση, με στόχο ένα καλύτερο και πιο καθαρό μέλλον για όλους!
Με μεγάλη χαρά ξεκινήσαμε!
Φτάσαμε!
Παρακολουθήσαμε με μεγάλη προσοχή και συμμετείχαμε στη συζήτηση
Με πολύ όρεξη φάγαμε το φαγητό μας!
Και η πιο ωραία στιγμή: Βάζουμε τις συσκευασίες μας στο σπιτάκι της ανακύκλωσης
Όταν γυρίσαμε ζωγραφίσαμε και πήραμε τα πιστοποιητικά μας
