Παρακάτω αναρτώνται οι σύνδεσμοι του προγράμματος e-Twinning “Inspiring Museums”. Στο τέλος μπορείτε να διαβάσετε και τους κανόνες που ισχύουν για τα μουσεία.
Schools on the map
https://www.zeemaps.com/edit/OXr2AHO9rTEIGPJAEDbwhK6UYpk4bywz
Intro
Voting for project’s intro
https://forms.gle/gTG4ZxJVw1oh71sUA
e-safety
https://youtube.com/shorts/ub9Mots81SI?feature=share
https://youtube.com/shorts/yrqn03OWkgU
https://docs.google.com/document/d/1InR-8L8cdkwjQdVIcMsT-s3h8T7KpTXwOZ3PSwvjK7A/edit?usp=sharing
https://www.canva.com/design/DAF0tFESPkU/watch
Σχεδιασμός δραστηριοτήτων του προγράμματος από όλους τους συνεργάτες μαζί.
https://docs.google.com/document/d/1XwSZsarLz-USfijtvSN6yS6Iu7_ia1iZjTJkbkOSo1o/edit?usp=sharing
Έρευνα στην αρχή του προγράμματος για εκπ/κούς με Google forms – Αποτελέσματα με Canva
https://forms.gle/kX9dVUnx2duGtR2A6
https://www.canva.com/design/DAGEYPRabGM/ZLC_1qkzIisAVIaNJ9MpMA/edit
Partners Introduce themselves, countries, cities, schools and students
https://padlet.com/bilgeytekin/inspiring-museums-kf3ix934phop
Students are introducing themselves
https://padlet.com/bilgeytekin/inspiring-museums-120isj1crsrh
Get to know each other
https://read.bookcreator.com/0M2ZQvcsawgLMO1DqZuzvL0OD3X2/PtaifMwmTO67y_CHbOsM-g
Ice breaker games
https://read.bookcreator.com/0M2ZQvcsawgLMO1DqZuzvL0OD3X2/qlPBb3erQPWzaarvujS2Vw
ONLINE MEETINGS
1st online meeting
https://www.canva.com/design/DAF1AQosHGw/hPZuDW-f-IEukWE7v-WYCQ/watch
2nd online meeting
PROJECT LOGO
https://app.emaze.com/@ALLFOTTLR/inspiring-museums#/1
Voting for the logo
https://forms.gle/2nDnrnkaEN5W2oJP9
Pre survey for students
https://docs.google.com/document/d/1HSWSudqgCVAsZ5E82LZSFVm5zpE8oC7RwiDdariBe3k/edit?usp=sharing
Brainstorming on museums
https://answergarden.ch/3989779
Sharing ideas using Linoit
http://linoit.com/users/bilgeytekin/canvases/Inspiring%20Museums
Collaborative Νew Υear poster
https://www.canva.com/design/DAF2CrMZp0s/kqF2PLqiGbxJVu3oGyI-8A/edit
Collaborative calendar
https://www.canva.com/design/DAF2Ob_e36Y/uifmnHyLXq1ot1stzsJyOw/edit
18th of May Museums Day – Code Week
Riddles from project name
https://view.genial.ly/66326d07f9c07f0014069006/interactive-image-inspmgallery-riddlesacrostic
GAMES
Our collaborative game from riddles – Our Collaborative Escape Game
https://view.genial.ly/65e5bc0e38eda4001497f23b/interactive-content-inspiring-museums-escape-game
The millionaire game
https://learningapps.org/watch?v=p4gmt1hxt24
Brainstorming on the rules in a museum
https://www.menti.com/alua5fcifw92
Research stage
https://docs.google.com/document/d/1aqXnMIAjnX2Y8F_tm0G43xPsFGfiw-YZmYPuyEBBoa0/edit?usp=sharing
https://view.genial.ly/66326dac32b6a1001506657d/presentation-newspaper-presentation-18th-may
https://read.bookcreator.com/0M2ZQvcsawgLMO1DqZuzvL0OD3X2/3p6TQD-TTZGHkRxcskcYhw
Collaborative dictionary
https://voicethread.com/myvoice/thread/25770321
Safer Internet Day
https://docs.google.com/document/d/1PsBZNekaWfKLITbab3TkOhsGRl6ciDeYEN1BISl0AUI/edit?usp=sharing
https://read.bookcreator.com/0M2ZQvcsawgLMO1DqZuzvL0OD3X2/2PTPI1tlQsuXsP0qCZWS_Q
Project mascot
Choosing our mascot
https://forms.gle/gdC1TyiHhoasKcQLA
Project name coloring
https://docs.google.com/document/d/1trjv2WZMZjA3vhM0UO8CaLRaJMk7jl_hlilAHrtBl_g/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1WOqg77PPx5LJMUpDdKfvlbL5BqRfkVWI/view?usp=drive_link
Collaborative painting coloring
https://docs.google.com/document/d/1Vpa2fiz-VFwtr_0hDDc40cDsWlw1xzC044SLWJyDIGw/edit?usp=sharing
Choosing our detective
https://forms.gle/iD4J8Xnj9Jakefs58
Choosing our thief
https://forms.gle/PJy7tqvwdjSxi2bF8
Our collaborative story
https://www.storyjumper.com/book/read/17177004
Visiting museums/virtual tour of museums
Research stage -famous artists
https://docs.google.com/document/d/1Mhx4ES75pBLbuvp3SelBJaIE51W26Ail0oFPZtzEjdc/edit?usp=sharing
Collaborative Acrostic
https://docs.google.com/document/d/1BWlf65wpLC2AQ_1cHCWNhzAEQcM_l9ZiqxODnopR1HQ/edit?usp=sharing
9th of May Happy eTwinning Day
18th of May-Museums Day
https://view.genial.ly/66326dac32b6a1001506657d/presentation-newspaper-presentation-18th-may
Celebrating Museums Day with Coding activity
https://docs.google.com/document/d/1VZEMHLrjdqyTooO4p8v0S6y593vw1vZqrdFyqIlgZ2g/edit?usp=sharing
https://read.bookcreator.com/0M2ZQvcsawgLMO1DqZuzvL0OD3X2/-s00Y_LtQsO3JXoztXhfkw
Creating our own museum with a virtual exhibition
https://www.emaze.com/@ALLQLRWWZ/insprng-museums
Post survey for teachers
https://www.surveymonkey.com/r/D328SBN
https://www.canva.com/design/DAGGacn9yPA/_I2W53IJdPoBdn5aGaqUaQ/view
Post survey for students
https://forms.gle/tjMfAgwKRUAFrwfe6
https://www.canva.com/design/DAGFsdOLAEc/oFONaw30HxeF5oLWl_Lu3Q/view
Με βάση την εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, η εξωτερική αξιολόγηση από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης βαθμολογήθηκε σε όλα τα πεδία με δέκα “10”.
Μεταξύ των άλλων αναφέρονται και τα παρακάτω:
α) Βάσει των καταχωρήσεων του σχολείου στον άξονα “Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση” υποδεικνύεται ότι η σχολική μονάδα δρομολόγησε τη συμμετοχή των μαθητών/τριών σε πλήθος εκπαιδευτικές επισκέψεις και πολιτιστικές δράσεις.
β) Βάσει των καταχωρήσεων του σχολείου στον άξονα “Σχολείο και κοινότητα” υποδεικνύεται ότι είναι σχολείο ανοικτό στην κοινωνία, καθώς συνεργάστηκε με πλήθος πολιτιστικών και κοινωνικών φορέων και με ειδικούς επιστήμονες της τοπικής κοινότητας. Επιπροσθέτως, μεριμνά για την ενημέρωση-προβολή των δράσεων του σχολείου.
γ) Βάσει των διαπιστώσεων του σχολείου οι προτάσεις βελτίωσης της Διοικητικής λειτουργίας αφορούν στη διεκδίκηση από τους αρμόδιους φορείς της ενίσχυσης της χρηματοδότησης για τη συντήρηση και εκσυγχρονισμό της υλικοτεχνικής υποδομής του σχολείου.
Λειτουργία: Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών
Άξονας: : Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα
Σχέδιο δράσης: e – Twinning:«Inspiring Museums»
Στόχος βελτίωσης: Βελτίωση Αγγλικής Γλώσσας & ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών
Ομάδα: : Γκαργκαβούζη Αναστασία, Γουδετσίδης Ιωάννης, Σκρέτα Μαρία, Φραγκογεώργη Γαρυφαλλιά & Χολέβα Αλεξάνδρα
Συντονίστρια: Φραγκογεώργη Γαρυφαλλιά
Όλοι οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα (4 εκπαιδευτικοί) έμειναν ευχαριστημένοι από τη συμμετοχή τους σ’ αυτό και από την συνεργασία με τους/τις συναδέλφους τους.
Το κουδούνι σήμερα, Παρασκευή 14 Ιουνίου 2024, χτύπησε για διακοπές. Μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Μια χρονιά που ξεκίνησε με καταιγίδες και καταστροφές και έκλεισε με καύσωνα. Πέρα όμως από τις δυσκολίες που αντιμετωπίσαμε ήταν μια χρονιά δημιουργική με εκπαιδευτικές επισκέψεις, δράσεις και προγράμματα.
Αποχαιρετούμε και τα εκτάκια μας, που σήμερα γι’ αυτά τελειώνει μια σημαντική περίοδος της ζωής τους, το Δημοτικό Σχολείο, αλλά ανοίγει μια νέα κι εξίσου σπουδαία, το Γυμνάσιο. Ευχόμαστε από καρδιάς καλή πρόοδο στο νέο τους σχολείο.
Τη Δευτέρα 3 Ιουνίου 2024 το Σχολείο πήγε εκδρομή στις Λίμνες Ζερέλια και στο δάσος “Κουρί” του Δήμου Αλμυρού.
Λίμνες Ζερέλια: Πρόκειται για τις μοναδικές λίμνες που δημιουργήθηκαν από πτώση μετεωριτών στην Ελλάδα. Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν 178 τέτοιες λίμνες, οι 40 βρίσκονται στην Ευρώπη. Ένα όνομα κι ένας τόπος άγνωστος στους περισσότερους Έλληνες. Οι Λίμνες Ζερέλια βρίσκονται στο Νομό Μαγνησίας, πολύ κοντά στον Αλμυρό, σε υψόμετρο 130 μέτρα πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας και το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό τους είναι ο τρόπος δημιουργίας τους.
Το δάσος Κουρί είναι αισθητικό, πεδινό δρυοδάσος στην περιοχή του δήμου Αλμυρού. Βρίσκεται σε απόσταση 500μ. από την Ευξεινούπολη και 1χλμ. από τον Αλμυρό. Έχει χαρακτηριστεί ως Περιοχή Βιογενετικού Αποθέματος και έχει ενταχθεί στο δίκτυο Natura 2000.
Σχετικά με την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, μετά από έρευνα που έγινε με ερωτηματολόγια που μοιράστηκαν ηλεκτρονικά στα μέλη του συλλόγου διδασκόντων, υπήρξαν τα εξής αποτελέσματα:
Πατήστε τους συνδέσμους για να δείτε τα αποτελέσματα.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2023-24 ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΦΡΑΓΚΟΓΕΩΡΓΗ ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΑ