Το καλοκαιράκι φτάνει σιγά σιγά και εμείς δημιουργούμε όμορφες καλοκαιρινές κατασκευές.. χειροτεχνίες.. ζωγραφιές και πολλά πολλά άλλα…

• ζωγραφίζοντας το καλοκαιρινό ποίημα!

• καβαλέτο με καλοκαιρινά στοιχεία!!

• διακοσμήσαμε τη τάξη!

• Φτιάξαμε παγωτά σε διάφορες γεύσεις…🍦

και ένα τρισδιάστατο παγωτάκι χωνάκι!!

• ομαδική αφίσα με το «Θαλασσί της θάλασσας»

• φτιάξαμε τα δικά μας ψαράκια.. με γλωσσοπίεστρα και σε καδράκι με «κωδικό»..

• Ψαρέμαμε…🐠🐠

• Ζωγραφίσαμε τις μπλούζες μας για την καλοκαιρινή γιορτή!

• φορέσαμε τα γυαλιά μας… 😀

• χάρτινα καραβάκια.. κουνιστά!!

• Τα δωράκια για νήπια…ντεκουπάζ με χαρτοπετσέτα…Τα αιγαιοπελαγίτικα μπουκάλια μας και τα κοχύλενια πήλινα με κεράσματα…για να γίνουν γλαστράκια από παιδιά… οι αιγαιοπελαγίτικοι ανεμόμυλοι.. και τα πήλινα καραβάκια!

Μια τελευταία Ημέρα Αναγνώστη Γονέα είχαν τα παιδιά του 2ου τμήματος, όπου η μανούλα μας διάβασε δυο όμορφες ιστορίες: «Το μικρότερο Γιακ» και «Λήδα, η φυσαλίδα» και εμείς τις ζωγραφίσαμε!!

«Η Γκέρτα, το μικρότερο γιακ, και η οικογένειά της μετακινούνται ψηλότερα στο βουνό. Αυτό σημαίνει ότι η Γκέρτα πρέπει να στριμώξει όλα της τα πράγματα στο έλκηθρο. Όταν όμως κινδυνέψει να χάσει το πιο σημαντικό απ’ όλα, η Γκέρτα θα καταλάβει ότι το σπίτι είναι κάτι περισσότερο από όλα αυτά που μπορεί να μεταφέρει».

«Πολλές φορές θα θέλαμε να είμαστε κάτι άλλο από αυτό που είμαστε τώρα.
Και αυτό είναι κάτι καλό, γιατί έτσι μόνο γινόμαστε καλύτεροι: αλλάζοντας και βελτιώνοντας αυτά που δεν μας αρέσουν στον εαυτό μας, αυτά που πλέον δεν μας εξυπηρετούν.
Τι γίνεται όμως με εκείνα τα στοιχεία του εαυτού μας που δεν μπορούν να αλλάξουν, εκείνα που ονομάζουμε αναλλοίωτα χαρακτηριστικά;
Με αρκετό χιούμορ, μουσική και τραγούδι η ιστορία της Λήδας μας ταξιδεύει στα πέρατα της γης και μαζί της ανακαλύπτουμε ότι για να ζούμε καλύτερα και πιο ευτυχισμένα, είναι σημαντικό να αποδεχόμαστε αυτά που δεν μπορούμε να αλλάξουμε, να αγαπάμε τον εαυτό μας και να δείχνουμε κατανόηση στους άλλους γύρω μας».

Μια όμορφη δράση υλοποιήθηκε την Πέμπτη 28 ΜαΪου στο Νηπιαγωγείο μας με τον κύριο Παύλο ‘Εξαρχο, ψυχολόγο της σχολικής μας μονάδας, με θέμα «πράγματα που με κάνουν ευτυχισμένο».

Αφού οι γονείς ενημερώθηκαν με σχετικό email, τα παιδιά έφεραν στο σχολείο εικόνες από το σπίτι με πρόσωπα, αντικείμενα και καταστάσεις που τα κάνουν χαρούμενα. Οι εικόνες ήταν φωτογραφίες, εικόνες από παλιά περιοδικά ή βιβλία που δε χρειαζόντουσαν, είτε ζωγραφιές του παιδιού που τις είχαν κόψει ή αυτοκόλλητα. Τα παραπάνω, τα κολλήσαμε σε μία χάρτινη βαλίτσα και τα παιδιά με ιδιαίτερη χαρά παρουσίασαν και συζήτησαν αυτά που τους κάνουν ευτυχισμένους στους φίλους τους!!

Η παρούσα δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της αναγνώρισης και εκμάθησης των συναισθημάτων.

Μια ακόμα δράση φιλαναγνωσίας με τον ψυχολόγο της σχολικής μας μονάδας υλοποιήθηκε! Την ανάγνωση της ιστορίας: «Οι δράκοι δε μοιράζονται» ακολούθησε συζήτηση και ζωγραφική!!

«Μπορεί ένας δράκος να μάθει να μοιράζεται;

Η Ρούμπι είναι πολύ καλό δρακάκι. Ακολουθεί πιστά όλους τους Δρακοκανόνες: κλέβει απ’ ΟΛΟΥΣ και δε μοιράζεται με ΚΑΝΕΝΑΝ. Τα υπόλοιπα ζώα όμως αρχίζουν να χάνουν την υπομονή τους μαζί της. Αχ και να μπορούσαν να αλλάξουν τους κανόνες…

Μια υπέροχη ιστορία που δείχνει πόσο σημαντικό (και διασκεδαστικό) είναι να ξέρει κανείς να μοιράζεται».

Ολοκληρώνεται σιγά σιγά το Πιλοτικό Πρόγραμμα «Ηλικιωμένοι και Εικονογραφημένο Βιβλίο», που υλοποιείται στο πλαίσιο του CIVIS  από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και την Καθηγήτρια Παιδικής Λογοτεχνίας Αγγελική Γιαννικοπούλου και Δρ Χρύσα Κουράκη Μέλος ΕΔΙΠ, στο οποίο συμμετείχε το Νηπιαγωγείο μας.

Λήψη αρχείου

Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας:

“ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΜΙΑ ΔΙΑΓΕΝΕΑΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Πιλοτικό Πρόγραμμα CIVIS – Διαγενεακή Αλληλεπίδραση (ΕΚΠΑ – ΤΕΑΠΗ)”

«ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΕ ΓΙΑΓΙΑΔΕΣ»

Ηλικωμένοι και Εικονογραφημένο Βιβλίο 28ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ-CIVIS

Λήψη αρχείου

Σήμερα, πραγματοποιήσαμε μια ακόμη άσκηση σχολικής ετοιμότητας για έκτακτη κατάσταση σεισμού, σύμφωνα με το επικαιροποιημένο Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου …

Δεν ξεχνώ τα 3 βήματα του σεισμού. 

• Παραμένω στο χώρο, σκύβω καλύπτω με τα χέρια μου τον αυχένα,
• Καλύπτομαι κάτω από το τραπέζι και πιάνω το πόδι του..
• Βγαίνω στο χώρο συνάντησης…