Αυτές τις μέρες στο νηπιαγωγείο δε θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε με την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Τιμήσαμε τη γιορτή της Ελλάδας, μαθαίνοντας μέσα από ιστορικά ντοκουμέντα, εκπαιδευτικά βίντεο και πλούσιο εποπτικό υλικό όλα τα σημαντικά γεγονότα της εποχής εκείνης!!

Ιδιαίτερη έμφαση δώσαμε στην ελληνική σημαία!!!Μιλήσαμε γενικά για τη σημαία και τί συμβολίζει για κάθε χώρα και σταθήκαμε στη σημαία της χώρας μας (το χρώμα της, το σχήμα της κτλ).

• τραγουδήσαμε και παίξαμε με τη σημαία-παζλ που έχουμε στη τάξη,

• παίξαμε παιχνίδι μνήμης με σημαίες από διάφορες χώρες, μιας που για κάθε χώρα η σημαία είναι το σύμβολο που τιμά..

• Στη συνέχεια, “παίξαμε” με τις σημαίες από διάφορες χώρες… φτιάξαμε τη διαδρομή με τα βελάκια ώστε η μελισσούλα beebot να μαζέψει τις ελληνικές σημαίες, χωρίς να περάσει από τις σημαίες των άλλων χωρών..

• φτιάξαμε τη δική μας σημαία,

• σπάσαμε τον κώδικα και εμφανίσαμε την ελληνική σημαία

τη φτιάξαμε και στην εφαρμογή jigsawplanet.com για να παίζουμε όποτε θέλουμε 😀

Μιλήσαμε για το μεγάλο ΟΧΙ!!!! και φτιάξαμε τανκς και στρατιώτες.. έτοιμους για τον αγώνα.. ΑΕΡΑΑΑ!!!

Το φτιάξαμε με πλαστελίνη, κολλάζ και σε φύλλα εργασίας…

Στη συνέχεια, είδαμε βίντεο με μαθητές και στρατιωτικές παρελάσεις και ζωγραφίσαμε με τον δικό μας τρόπο παιδάκια να κάνουν παρέλαση.. 🙂

Θα ακολουθήσει και η δική μας μοναδική παρέλαση, την οποία κάναμε με καμάρι και περηφάνεια στην αυλή του σχολείου μας με την παρουσία και υποστήριξη των αγαπημένων μας γονιών..

Χρόνια πολλά!!!

Η μέρα ήταν αφιερωμένη στην πρόληψη για την αντιμετώπιση έκτακτων φυσικών φαινομένων (πλημμύρες, πυρκαγιές, σεισμοί..) –  Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων από Φυσικές Καταστροφές)..

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος ήρθε η στιγμή που συζητήσαμε με τα παιδιά τι συμβαίνει όταν γίνεται ΣΕΙΣΜΟΣ. Ένα φυσικό φαινόμενο, για το οποίο πρέπει να ενημερωνόμαστε σωστά για τη ασφάλειά μας. Είδαμε σχετικές εικόνες και βίντεο στον υπολογιστή και εστιάσαμε στο τι κάνουμε σε περίπτωση σεισμού για να προστατευτούμε.. Στο τέλος, πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας, για φέτος, άσκηση σχολικής ετοιμότητας για έκτακτη κατάσταση σεισμού, σύμφωνα με το επικαιροποιημένο Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου …

Φτιάξαμε σε χαρτόνι τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης και τα βάλαμε στην παρεούλα για να τα βλέπουμε συνέχεια!!

Και φυσικά ακούσαμε το τραγούδι του σεισμού από το συγκρότημα Ημισκούμπρια και το “μήνυμά” του: “Σεισμός, σεισμός γίνεται χαμός.. έλα φιλαράκο μη σε πιάνει πανικός”!!!

Ο εαυτός μας, το όνομα μας και όλοι εμείς μαζί.. είναι “έννοιες” που τον πρώτο μήνα της σχολικής χρονιάς συζητάμε και παίζουμε πολύ 😀

• Μιλώντας για τον εαυτό μας και τί μας αρέσει να τρώμε, να παίζουμε, ποιο είναι το αγαπημένο μας ζωάκι κτλ. τα ζωγραφίσαμε και παίξαμε τον “δικό” μας τροχό..

• Και ήρθε η σειρά να μετρηθούμε.. να δούμε το ύψος που έχουμε τώρα και να περιμένουμε να δούμε πόσοοοοο ακόμα περισσότερο θα ψηλώσουμε μέσα στη χρονιά 😀 😀

• Σειρά έχει το όνομα μας… 🙂  Φτιάξαμε το αρχικό του ονόματός μας με διάφορους τρόπους: Πλαστελίνη, κολλάζ με πολύχρωμα χαρτάκια, τουβλάκια αλλά και το “ζωντανέψαμε” με το σώμα μας.. 😀

• φτιάξαμε και τον εαυτό μας… 😆

• φτιάξαμε και τον “παλαμο-ήλιο” μας να μας καλημερίζει κάθε πρωί (χρησιμοποιώντας τις παλάμες μας και τις τέμπερες

• αλλά και τον εαυτό μας με πλαστελίνη να είναι “μέσα” στην ομάδα.. στο ΕΜΕΙΣ!! 🙂 

Παγκόσμια ημέρα των ζώων σήμερα και στο νηπιαγωγείο μας και τα δύο τμήματα την τιμήσαν με τραγούδια, παραμύθια, παιχνίδια και απλές κατασκευές, φτιαγμένες με αγάπη από τα μαγικά μας χεράκια!

Η μέρα μας ξεκίνησε με την ανάγνωση της ιστορίας “Ο σκαντζόχοιρος που ήθελε να τον χαϊδεύουν”. Αφού συζητήσαμε με τα παιδιά τα συναισθήματα που είχαν από την ανάγνωση της ιστορίας, στη συνέχεια αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε τί μας έκανε εντύπωση από την ιστορία , καθώς και να φτιάξουμε το δικό μας σκαντζόχοιρο, αλλά και της τάξης, με τη βοήθεια “των μαγικών χεριών μας”…

Αφού χορέψαμε και τραγουδήσαμε τραγούδια σχετικά με ζώα που αναζητήσαμε στο διαδίκτυο… σκεφτήκαμε να τα καλέσουμε με έναν μαγικό τρόπο στη τάξη και την αυλή μας… Έτσι με τη βοήθεια της google και της τρισδιάστατης φωτογραφίας που το πρόγραμμα μας παρέχει.. το σχολείο μας επισκέφθηκαν διάφορα ζωάκια και εμείς το απολαύσαμε!!!! 🙂 😀 Καλωσορίσαμε την καφέ αρκούδα, τη τίγρη, τη γατούλα και τον μονόκερο και χορέψαμε μαζί τους, γαργαλίσαμε τον μεγάλο καρχαρία, προλάβαμε τον δεινόσαυρο να μη μπει στη τάξη μας από το παράθυρο και φυσικά φορέσαμε το στέμμα στο λιοντάρι..τον βασιλιά των ζώων!!! 😀

Τέλος, φτιάξαμε και μια “φάρμα” με τα τούβλα και τα ζωάκια που έχουμε στις τάξεις!!!

Χρόνια πολλά αγαπημένα μας ζωάκια!!!!

Και την επόμενη μέρα συνεχίσαμε να μιλάμε για τα ζώα, μιας που είναι ένα θέμα πολύ ενδιαφέρον για τα παιδιά. Σκεφτήκαμε να ψηφίσουμε το αγαπημένο ζώο της τάξης (με αφορμή τις δημοτικές εκλογές, μιλήσαμε με τα παιδιά για την εκλογική διαδικασία, τη ψηφοφορία κτλ) και στήσαμε τη δική μας “κάλπη”. Τα παιδιά ένα ένα έλεγαν την επιλογή τους και με τη βοήθεια της νηπιαγωγού, ανέλαβαν ρόλο “δικηγόρου”, “γραμματέα” και η ψηφοφορία ξεκίνησε.. Στο τέλος, έγινε καταμέτρηση των “ψήφων” από τα παιδιά και καταγραφή. Αγαπημένο ζώο της τάξης “εκλέχθηκε” η “ΓΑΤΑ”.

Έπειτα, με τη βοήθεια του υπολογιστή και του προγράμματος wordart, φτιάξαμε τη γάτα της τάξης με λέξεις που αποφασίσαμε στην παρεούλα μετά από συζήτηση και αφορούσαν στο τί χρειάζονται τα ζώα και πώς οι άνθρωποι πρέπει να τους φέρονται.. ΑΓΑΠΗ, ΦΡΟΝΤΙΔΑ, ΣΠΙΤΙ, ΝΕΡΟ, ΦΑΓΗΤΟ.. ήταν κάποιες από τις λέξεις που πληκτρολογήσαμε και.. έτοιμη η γατούλα για να μας κάνει παρέα στο σπίτι!!!

Στη συνέχεια, με πλαστελίνη φτιάξαμε ζωάκια.. σαλιγκάρι, σκουλήκι, λιοντάρι, πεταλούδες!!!

…καθώς και μία μολυβοθήκη-ζωάκι!! 🙂