Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 11Ιουνίου 2025 και ώρα 18:30 στο αμφιθέατρο του 3ου Νηπιαγωγείου Λάρισας, η Επιμορφωτική Συνάντηση για γονείς με θέμα:
«Η μετάβαση του παιδιού στο νηπιαγωγείο: ένα σημαντικό βήμα»
Η συνάντηση, που συνδιοργανώθηκε από τα παρακάτω νηπιαγωγεία της πόλης (3ο, 6ο, 13ο, 20ο, 27ο,29ο,39ο 40ο,43ο) είχε ως στόχο την ενημέρωση και υποστήριξη των γονέων στην ομαλή μετάβαση των παιδιών τους από το οικογενειακό περιβάλλον και παιδικό σταθμό στο σχολικό οργανωμένο πλαίσιο, με έμφαση στις ψυχοσυναισθηματικές ανάγκες των παιδιών και τους τρόπους ενίσχυσης αυτής της νέας αρχής.
Εισηγήτριες της εκδήλωσης ήταν οι:
Κωτσιοπούλου Δ. — Σ.Ε. ΠΕ60
Τσιπροπούλου Β. — Σ.Ε. Ψυχολόγος
Θεολογίδου Π. — Σ.Ε. Κοινωνική Λειτουργός
Οι παρευρισκόμενοι γονείς είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν χρήσιμες εισηγήσεις και να θέσουν ερωτήματα, συμβάλλοντας σε έναν εποικοδομητικό διάλογο γύρω από τις δυσκολίες, τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες που προσφέρει το νέο σχολικό περιβάλλον στα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Η συμμετοχή των γονέων υπήρξε ιδιαίτερα ικανοποιητική, επιβεβαιώνοντας την ανάγκη και τη σημασία αντίστοιχων δράσεων υποστήριξης και ενημέρωσης.
Θερμές ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν στην οργάνωση και επιτυχία της εκδήλωσης, καθώς και στους γονείς για την ενεργή συμμετοχή τους.
Με μεγάλη προσέλευση κοινού και τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών Νηπιαγωγείων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία την Τρίτη 10 Ιουνίου 2025, στις 19:30, στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, η εθελοντική εκδήλωση με τίτλο: «Τι θα πει παιδί…». Η διοργάνωση έγινε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Ιερά Μητρόπολη Λαρίσης και Τυρνάβου, την Εφορεία Αρχαιοτήτων Λάρισας, καθώς και τα εξής Νηπιαγωγεία: 11ο Λάρισας, Δαμασίου, Ζαππείου και το 1ο Φαρσάλων. Στόχος της εκδήλωσης ήταν η υποστήριξη της Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Λάρισας και η ενίσχυση της φροντίδας και περίθαλψης των μικρών ασθενών.
Το σχολείο μας συμμετείχε στην αξιόλογη αυτή εθελοντική δράση διά μέσω του Συλλόγου Γονέων και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών με τη συγκέντρωση χρηματικού ποσού για το σκοπό αυτό.
Το περιβάλλον είναι υπόθεση όλων μας!! Γι’ αυτό τα νήπια μας σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς τους και στα πλαίσια των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και σε συνδυασμό με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Σκέφτομαι πριν το πετάξω» οργάνωσαν μια εθελοντική δράση καθαρισμού πάρκου/πλατείας. Οι μαθητές με γάντια, σακούλες και πολύ ενθουσιασμό καθάρισαν τα σκουπίδια μας και τα σκουπίδια που δημιουργήθηκαν από άλλους, του πάρκου/πλατείας του Μεταξοχωρίου Αγιάς , στα πλαίσια εκπαιδευτικής επίσκεψής μας.. Η δράση αυτή στοχεύει στην αποκατάσταση της καθαριότητας του χώρου, την ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης, την ανάδειξη της σημασίας των δημόσιων χώρων πρασίνου στην καθημερινότητά μας και συγχρόνως αναδεικνύει την έννοια του εθελοντισμού. Μπράβο στα νήπια μας!!!!
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας με τη συνοδεία των γονέων τους και στα πλαίσια του Ευρωπαΐκού προγράμματος «SUSTAIN: Stories Uniting Students Towards Awareness,Imagination and Nature» που υλοποιείται φέτος στο σχολείο μας, είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Μεταξοσκώληκα στο Μεταξοχώρι Αγιάς, σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελασσόνας – Κισσάβου.
Με στόχο την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης και της μάθησης στη φύση τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κύκλο ζωής του μεταξοσκώληκα και τη διαδικασία παραγωγής του μεταξιού, μιας και ο μεταξοσκώληκας είναι ο κεντρικός ήρωας των ιστοριών σχετικά με τη φύση, που δημιουργήσαμε συνεργατικά με τους διαδικτυακούς φίλους μας, από διάφορες χώρες .
Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν το φυσικό περιβάλλον, να αλληλεπιδράσουν με τη φύση, και να παρουσιάσουν μαζί με τους εκπαιδευτικούς τις δράσεις του προγράμματος που υλοποιήθηκαν μέσα στη σχολική χρονιά.
Η παρουσίαση του προγράμματος περιλάμβανε φωτογραφικό υλικό από δραστηριότητες που πραγματοποίησαν όλη τη χρονιά, σε αφίσα που δημιούργησαν τα ίδια τα παιδιά, καθώς και σύντομες αναφορές από τα παιδιά για όσα έμαθαν και βίωσαν.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, παρατήρηση και διερεύνηση στη φύση, τα παιδιά γνώρισαν τον κύκλο ζωής του μεταξοσκώληκα, έμαθαν πώς φτιάχνεται το μετάξι και άγγιξαν πραγματικά κουκούλια!!!
Με απλό, κατανοητό και διασκεδαστικό τρόπο, ήρθαν σε επαφή με την τοπική παράδοση και τη σημασία του μεταξιού στην ιστορία της περιοχής μας.
Οι εμψυχωτές του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης φρόντισαν να κρατήσουν αμείωτο το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών μέσα από εικόνες, αφηγήσεις και διαδραστικά παιχνίδια.
Τα παιδιά συμμετείχαν επίσης σε δημιουργικές δραστηριότητες, όπως ζωγραφική αποτυπώνοντας εικαστικά τις εντυπώσεις τους από όλα αυτά που είδαν και άκουσαν. Μέσα από την επίσκεψη αυτή, ήρθαν σε επαφή με την τοπική παράδοση και ένα σημαντικό κομμάτι της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, ενώ ταυτόχρονα ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα και τη φαντασία τους.
Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία ήταν ιδιαίτερα ευχάριστη και εποικοδομητική για τα παιδιά, καθώς συνδύασε τη γνώση με το παιχνίδι και την επαφή με τη φύση.
Η συνεργασία με τους γονείς ήταν πολύτιμη σε αυτή τη μαθησιακή πορεία καθώς συμμετείχαν ουσιαστικά ως συνοδοί και συνεργάτες στη μάθηση.
Μέσα από αυτή τη συνεργασία, τα παιδιά βίωσαν τη μάθηση ως μια εμπειρία ζωντανή, δημιουργική και με νόημα, με τη στήριξη τόσο των εκπαιδευτικών όσο και της οικογένειας.
Τους ευχαριστούμε πολύ για τη συμμετοχή και την υποστήριξή τους!!!
Στο τέλος της εκδήλωσης, οι γονείς κλήθηκαν να αξιολογήσουν την εμπειρία και το πρόγραμμα, εκφράζοντας τις εντυπώσεις, τις σκέψεις και τις προτάσεις τους, συμβάλλοντας έτσι στη βελτίωση μελλοντικών δράσεων.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική στιγμή σύνδεσης σχολείου – οικογένειας – φύσης, αναδεικνύοντας τη σημασία της βιωματικής μάθησης και της ενεργού συμμετοχής όλων στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Αξιολόγηση της Δράσης-Εντυπώσεις Παιδιών, Γονέων και Εκπαιδευτικών
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την εμπειρία, καθώς παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση, παρατήρησαν από κοντά τα κουκούλια και μίμησαν με χαρά τη μεταμόρφωση του μεταξοσκώληκα μέσα από παιχνίδια ρόλων.Ήταν μια όμορφη εμπειρία, γεμάτη γνώσεις, χαρά και δημιουργικότητα, που θα μείνει αξέχαστη στα παιδιά!
Οι γονείς εξέφρασαν τη χαρά τους για τη συμμετοχή των παιδιών σε μια τόσο προσεγμένη και παιδαγωγικά οργανωμένη δράση, που συνδύασε μάθηση και διασκέδαση. Τόνισαν πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά από μικρή ηλικία να έρχονται σε επαφή με την τοπική ιστορία και τη μάθηση στη φύση.
Οι εκπαιδευτικοί σημείωσαν πως η επίσκεψη ήταν απόλυτα προσαρμοσμένη στις ανάγκες και τις δυνατότητες των νηπίων, με σωστή καθοδήγηση, οπτικό υλικό και βιωματικές δραστηριότητες. Η συνεργασία με το ΚΠΕ Ελασσόνας – Κισσάβου υπήρξε εξαιρετική και η δράση αποτέλεσε ιδανική συνέχεια και αξιολόγηση του προγράμματος «SUSTAIN: Stories Uniting Students Towards Awareness,Imagination and Nature» τόσο από τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους γονείς, με τα καλύτερα αποτελέσματα.
Την Τετάρτη 28/05/2025 και ώρα 18:00 στο αμφιθέατρο του 3ου Νηπιαγωγείου Λάρισας, στο πλαίσιο του Δικτύου Σχολείων, πραγματοποιήθηκε η τελευταία επιμορφωτική συνάντηση μας , σε συνεργασία με τον Ερυθρό Σταυρό και θέμα«Πρώτες βοήθειες σε μικρά παιδιά και ψυχολογική υποστήριξη».Εισηγήτρια του σεμιναρίου η εκπαιδεύτρια του Ερυθρού Σταυρού κ Γιώτσα Χριστίνα.Η εκπαίδευση στις Πρώτες Βοήθειες, ειδικά για εκπαιδευτικούς, είναι εξαιρετικά σημαντική και προσφέρει πολλαπλά οφέλη – τόσο σε προσωπικό όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο.Καθώς οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για την ασφάλεια των παιδιών εντός σχολείου, η γνώση Πρώτων Βοηθειών αυξάνει την ετοιμότητα και την αυτοπεποίθηση στη διαχείριση κρίσεων.Ένα σεμινάριο πολύ χρήσιμο και βοηθητικό !!Ευχαριστούμε πολύ!!
Στα πλαίσια του Δικτύου Σχολείων και όσο αφορά την ανταλλαγή καλών πρακτικών, τα νήπια των Νηπιαγωγείων 3ου, 19ου και 27ου, ήρθαν σε επαφή διαδικτυακά και αντάλλαξαν καλές πρακτικές με θέμα«Τα μυστικά του Ιπποκράτη». Δημιούργησαν το Αλφαβητάρι των βοτάνων με ζωγραφιές από βότανα, ένα για κέθε γράμμα του αλφαβήτου, καθώς επίσης ποιήματα, αινίγματα και Χαίκού. Ήταν μια όμορφη διαδικτυακή συνεργασία που μας ενθουσίασε όλους, μικρούς και μεγάλους.
Με το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ποιήματα, αινίγματα και Χαΐκού) δημιουργήσαμε συνεργατικά ένα padlet https://padlet.com/simelanikola/padlet-4vgp90f9vm7jwmdi
καθώς επίσης και ένα ψηφιακό βιβλίο με όλη τη δράση μας!!
Τα νήπιά μας στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασής τους στη νέα σχολική βαθμίδα επισκέφθηκαν με αγωνία και ενθουσισμό την Α’ τάξη του συστεγαζόμενου Δημοτικού μας σχολείου.Η πρώτη τους γνωριμία με τον χώρο του Δημοτικού έγινε με ένα ζεστό καλωσόρισμα από τις δασκάλες και τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ Τάξης. Μικρές καρτούλες και δωράκια περίμεναν τους μικρούς μας φίλους, για να κάνουν το ξεκίνημα αυτό πιο όμορφο, χαρούμενο και ξεχωριστό! Και εμείς όμως ετοιμάσαμε και τους χαρίσαμε τα δικά μας δωράκια για να θυμούνται αυτή την ξεχωριστή ημέρα. Κάποια νήπια μας συνάντησαν τα αδερφάκια τους και η χαρά τους ήταν πολύ μεγάλη!! Με τραγούδια, παιχνίδια και χαμόγελα, η πρώτη τους εμπειρία στο “μεγάλο σχολείο” έγινε γιορτή!
Μανούλα-Μητέρα -Μαμά
Δεύτερη Κυριακή του Μάη, γιορτάζουν σε όλο τον κόσμο οι μανούλες και εμείς δεν θα μπορούσαμε να τις ξεχάσουμε…
Πριν πολλά χρόνια και συγκεκριμένα στις 9 Μαΐου του 1914 καθιερώθηκε στην Αμερική η ημέρα της μητέρας, ως εθνική εορτή και αποφασίστηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του Μάη.
Είπαν του ήλιου «γιορτάζει η μάνα»
κι εκείνος βάλθηκε με φως τη γη να ντύνει.
Είπαν της θάλασσας «γιορτάζει η μάνα»
κι αμέσως έγινε η φουρτούνα γαλήνη.
Το ‘μαθαν τα πουλιά, «γιορτάζει η μάνα»
και το τραγούδι τους ξεχείλισε πλημμύρα.
Το ‘μαθαν τα άνθη, «γιορτάζει η μάνα»
και μοσχοβόλησε η πλάση χίλια μύρα.
Τ’ άκουσε η βροχή, αλλά δεν έκλαψε
δάκρυ δεν κάνει να κυλήσει αυτή τη μέρα.
Τ’ άκουσε ο ουρανός κι άνοιξε διάπλατα
πείτε ευχές, μύριες ευχές για τη μητέρα
Για τη μητέρα
Ποιος μας κράταγε αλήθεια
εννιά μήνες στην κοιλιά;
Ποιος μας γέννησε με πόνους,
μας αγκάλιαζε μωρά;
Ποιος μας φρόντισε με αγάπη,
στο πλευρό μας ξενυχτούσε;
Ποιος στη λύπη, στη χαρά μας
έκλαιγε, χαμογελούσε;
Σ΄ όλα τα ποιος θα απαντήσω,
γιατί ξέρω βρε παιδιά,
όλα αυτά κι άλλα πολλά
γίνονται από τη μαμά.
Γι αυτό κι εγώ από την καρδιά μου
σου εύχομαι να ζεις σαν τα βουνά
και πάντα στη ζωή σου να ζεις με τη χαρά.
Κι ευτυχισμένη να ’σαι, να γίνεις και γριούλα.
Θα σ’ αγαπάω πάντα, γλυκιά ζεστή μανούλα.
Τραιανού Άννα-Μαρία
Διαβάσαμε τα παραπάνω ποιήματα για τη μητέρα και συζητήσαμε:
- Κάθε παιδί μας μίλησε για τη μητέρα του και μας είπε το όνομα της.
- Τί κάνει η μητέρα μας για μας;
- Τί κάνουμε εμείς για τη μητέρα μας;
- Φτιάξαμε το λεξικό της ΜΗΤΕΡΑΣ με λέξεις γλυκές που έχουν να κάνουν με τη μαμά μας και την αγάπη μας για αυτή.
Είδαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μητέρα.
“Παιδί και μητέρα” G.Klimt
Mother-Child-Klimt-L
“Μητρική στοργή” Ιακωβίδης
“Μητέρα και παιδί” Picasso.
- Παρατηρήσαμε τους πίνακες και τους περιγράψαμε.
- Περιγράψαμε τα χρώματα.
- Συζητήσαμε για τα πρόσωπα και φανταζόμαστε πως νιώθουν.
- Τί αισθήματα γεννιούνται και σε εμάς παρατηρώντας τους;
Μαθαίνουμε ένα τραγούδι για τη ΜΗΤΕΡΑ
Zωγραφίσαμε τη Μανούλα μας!!
Κατασκευή Μπουκέτο για τη Μαμά και κάρτα με ευχές με τη κ.Γεωργία των Αγγλικών. Είπαμε το «Σ΄αγαπώ μαμά» στα Ελληνικά και στα Αγγλικά « I love Mum»
Χρόνια πολλά Μανούλες!!!