27 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Στο διάστημα Απριλίου-Μαΐου 2024 υλοποιήσαμε το 4ο εργαστήρι Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία -ΣΤΕΜ με τίτλο : «Ο ήλιος και η παρέα του»

Βασικοί στόχοι του συνόλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων που πραγματοποιήσαμε ήταν :

• Οι μαθητές να γνωρίσουν τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος, την κίνηση της γης, την εναλλαγή ημέρας και νύχτας και την εναλλαγή των εποχών
• Να οπτικοποιήσουν τη σκέψη τους.
• Να καλλιεργήσουν δεξιότητες του 21^ου αιώνα

Πιο συγκεκριμένα το θέμα διερευνήθηκε, μέσα από τα στάδια που ακολουθεί η επιστημονική  έρευνα, η οποία προωθήθηκε μέσω της προσέγγισης STEAM. Γίναμε μικροί εξερευνητές για να γνωρίσουμε πως είναι η γη και τι υπάρχει σ’ αυτήν, γιατί είναι ο μόνος κατοικήσιμος πλανήτης, ενώ αναπαραστήσαμε την κίνηση της γύρω από τον ήλιο και τον εαυτό της, τη μέρα και τη νύχτα, την εναλλαγή των εποχών, τις εκλείψεις. Μιλήσαμε για τις φυσικές και τεχνητές πηγές φωτός και αντιληφθήκαμε το φως ως ανεξάρτητη οντότητα, το οποίο διαδίδεται και αλληλεπιδρά με τα αντικείμενα που συναντά. Συγκεντρώσαμε πληροφορίες μέσα από βιβλία και ποικίλο εποπτικό υλικό για τον μοναδικό δορυφόρο της γης, τη σελήνη, ενώ αναπαραστήσαμε τις φάσεις της. Πειραματιστήκαμε με τη δημιουργία πυραύλου και την κατεύθυνση της δύναμης που δημιουργεί την ώθηση και μάθαμε για τους αστροναύτες και τα διαστημικά τους ταξίδια. Ταξιδέψαμε στους πλανήτες με την BeeBot, την “έξυπνη μέλισσα”. Μιλήσαμε για τη βαρύτητα και για την έλξη που ασκούν τα σώματα μεταξύ τους λόγω της μάζας τους και καταγράψαμε τις παρατηρήσεις μας και τα συμπεράσματά μας. Παίξαμε παιχνίδια εμπέδωσης μέσα και έξω από την αίθουσα διδασκαλίας και παρουσιάσαμε με τρόπο βιωματικό όλα όσα μάθαμε για τους πλανήτες και την κίνησή τους γύρω από τον Ήλιο στην Δ Δημοτικού του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου.

Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις που υλοποιήσαμε:

Στο διάστημα Φεβρουάριος-Μάρτιος 2024  πραγματοποιήθηκε ο τρίτος θεματικός κύκλος εργαστηρίων δεξιοτήτων : «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική συναίσθηση και Ευθύνη» στην υποενότητα : Συμπερίληψη :  Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα. Ο τίτλος του προγράμματος ήταν: «Τα συναισθήματα και η διαφορετικότητα».

Μέσα από το πρόγραμμα «Τα συναισθήματα και η διαφορετικότητα» πραγματοποιήσαμε ποικίλες δραστηριότητες αποδοχής το εαυτού μας και των άλλων στα πλαίσια της συμπερίληψης. Μιλήσαμε για τον εαυτό μας δημιουργώντας το πορτραίτο μας. Αφουγκραστήκαμε και αναλύσαμε τα συναισθήματά μας, με σκοπό την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, την  αναγνώριση και  διαχείρισή τους, για την προώθηση της ψυχικής ανθεκτικότητας και της δεξιότητας προσαρμογής απέναντι στις αλλαγές (προσαρμοστικότητα).  

Διαβάσαμε το παραμύθι «Το νησί του Ποτέ-Ποτέ» της Μαρίνας Γιώτη, μιλήσαμε για την έννοια της αλλαγής, τα διαφορετικά συναισθήματα που μας προκαλεί  η αλλαγή, διαχωρίσαμε τα αρνητικά από τα θετικά συναισθήματα και ακολουθήσαμε όλη τη νοητική διαδρομή που οδηγεί στους δικούς μας στόχους, τις δικές μας επιθυμίες, μέσα από το μονοπάτι της διαφορετικότητας, προς την προσαρμοστικότητα. Ακολούθως αξιοποιήθηκε διδακτικά η ιστορία του Έλμερ του παρδαλού ελέφαντα και εμπνευστήκαμε το όνομά μας με τα Ελμερογράμματα της φαντασίας μας, πολύχρωμα και διαφορετικά το ένα με το άλλο.  Παίξαμε παιχνίδια ρόλων- δραματοποίηση προκειμένου να εμπλακούμε στη στρατηγική επίλυσης προβλήματος και επιβραβευτήκαμε για την προσαρμοστικότητά μας με ένα βραβείο.

Επιπλέον, φτιάξαμε το χαλί της διαφορετικότητας και τέλος, κάναμε μια ομαδική εργασία, στην οποία χαρίσαμε όμορφα λόγια ο ένας στον άλλο. Τα όμορφα λόγια, στοχεύουν στη γενναιοδωρία και στην ανάδειξη της δικής μας εσωτερικής  ομορφιάς, η οποία συνδέεται με πράξεις καλοσύνης και θα αποτελέσει  τη μελλοντική μας ασπίδα απέναντι στην ευαλωτότητα.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από το σύνολο των εργαστηρίων που πραγματοποιήθηκαν: