Η μονα-δική μου οικογένεια!!!

Σήμερα, με αφορμή το ψηφιακό παραμύθι ‘Η μονα-δική μου οικογένεια” http://play.byethost8.com/elfi

i mona diki moy oikogeneia

συζητήσαμε για τις διάφορες αξίες που υπάρχουν σε μια οικογένεια, όπως αυτές που γνωρίσαμε και μάθαμε μέσα από τις οικογένειες των ζώων που γνώρισε ο Έλφι ο Ουρανοκατέβατος!

Στη συνέχεια, αφού διαλέξαμε την αξία που θα θέλαμε πιο πολύ να υπάρχει στην οικογένειά μας, κατασκευάσαμε τα δικά μας σπιτάκια-οικογένειες, γράφοντας την αντίστοιχη αξία..

d5e47312 7f5b 498c 9d59 bfb51f7ad9c0 d7c9fd51 3da3 4e33 8f42 05a56b24ebc2 1 7e5a2c8d 4da9 4b27 b9f3 fa3f39c01e37 ae5c93cd 2f5b 47e3 ac9d 21cae5075da7

Στο τέλος, δημιουργήσαμε το δέντρο των αξιών που χρειάζονται όλες οι οικογένειες και τοποθετήσαμε γύρω του όλα τα σπιτάκια μαζί…

eikona Viber 2025 12 11 20 30 18 485 20462949 d1d5 4ee8 ba48 005aea151c39

Τι είναι οικογένεια???

Ξεκινώντας το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων για την αξία της οικογένειας, ζητήσαμε από τους μαθητές να απαντήσουν στην ερώτηση: «Τι είναι Οικογένεια;», ώστε να ανιχνεύσουμε τις πρότερες ιδέες και αντιλήψεις τους…

8cd7988a 0982 402e abc2 ec25ecff963c

Στη συνέχεια, τους ζητήσαμε να ζωγραφίσουν την οικογένειά τους και να την παρουσιάσουν στην ολομέλεια. Στο τέλος, αφού είχαμε διασκορπισμένους διάφορους αριθμούς στο πάτωμα, τους ζητήσαμε να ταξινομήσουν τις ζωγραφιές τους ανάλογα με το πλήθος των μελών που απεικονίζονταν σε αυτές..

5aa27e55 b58e 4d3b 84a9 5fa5b79ed9c4 2b598084 9108 4d7d a4c5 2472db01c9fe

Εδώ Πολυτεχνείο!!!

Για να μπορέσουν τα παιδιά μας να κατανοήσουν τα αιματηρά γεγονότα που συνέβησαν στο Πολυτεχνείο, είδαμε διάφορες εικόνες από το 1973, τις συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε…

0 02 05 c0f94ac79abb0ad0c9c0aa3fdc7a6a9c99d1780e60e02980477d62e93db3d447 5196a451f0cb120d 0 02 05 57b0542a942c984aae8b9c5037e5cb293092045c626531b392ed19129458b0c0 e2190e51bae7d1ef 0 02 05 f2ded3e5b0866f537365b539292e18591d7dc3a902cf077d04e26e0d027e3ad1 9d5674c35edda14

Με αφόρμηση το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία”:

0 02 05 e88fad542cdf85b032dc6423fbfbea856cea38c107e2678a6c6d0cec7d513855 3e67e7f4a9a847a0

κατανοήσαμε βαθύτερα τι σημαίνει Δημοκρατία και τι σημαίνει Δικτατορία και έτσι μπορέσαμε να αντιληφθούμε γιατί συνέβησαν όλα αυτά τα άσχημα γεγονότα τότε που ανάγκασαν τους φοιτητές να βγουν με πανό και να φωνάξουν το σύνθημα “Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία”..

ded7e191 3da4 4485 9da2 4350ca293f71

Κάποιες από τις κατασκευές μας:

d66922fd fc69 46fe b1d0 05926a27f277 a63ccee7 d90f 4a08 a361 5cd78d7b7903c0b6b837 a019 4cd4 a8e0 da15cc9dd939b3e87b85 2367 4df0 86cf 1316cb866f18 1

Τέλος, φτιάξαμε τα δικά μας βιβλιαράκια για τη 17η Νοέμβρη!📘
Με παιχνίδι, εικόνες, ζωγραφιές 🎨 και τραγουδια 🎶μιλήσαμε για την ελευθερία, τη δημοκρατία και την αξία του να είμαστε όλοι μαζί.🧑‍🤝‍🧑

0 02 05 d8fc4bf33e535a04bfb82c12c9815d26f1f45390bfed5e38e1460621b81e8e52 aec4f9b6eb39e7f0

 

Η σοφή ελιά!!!

Τι είναι δημοκρατία?? Τι σημαίνει ψηφίζω και αποφασίζω δημοκρατικά??

Μέσα από την αφήγηση του παρακάτω παραμυθιού:

eikona Viber 2025 11 11 16 07 14 260

…Συζητήσαμε για την έννοια της δημοκρατίας και για το πόσο ωραία ένιωσαν οι ήρωες της ιστορίας όταν στο τέλος με ψηφοφορία έγινε αυτό που ήθελαν οι περισσότεροι. Έτσι κι εμείς με τη σειρά μας, κάνοντας ψηφοφορία, ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα του παραμυθιού, που δεν ήταν άλλος από το καρπούζι…

eikona Viber 2025 11 11 16 07 15 141  eikona Viber 2025 11 11 16 07 15 080

Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας-Συμβόλαιο τάξης!!!

Το ταξίδι μας στον κόσμο της υγιεινής διατροφής ξεκινάει… Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας στο πρώτο βιωματικό εργαστήριο
κατασκεύασαν το συμβόλαιο-κανόνες της τάξης, επέλεξαν την ηρωίδα που
θα τους συντροφεύει και στα επόμενα εργαστήρια και την ονόμασαν
«Ρούλα η Τροφούλα».

fe41cd36 6300 4ad5 bbfc bb2f40f3d2b4

Η Ρούλα η Τροφούλα ήρθε στο σχολείο μας! Μας συστήθηκε, μας μίλησε για το αγαπημένο της φαγητό και μας ζήτησε να ζωγραφίσουμε κι εμείς το δικό μας αγαπημένο φαγητό.

eikona Viber 2025 10 15 19 53 56 469 eikona Viber 2025 10 15 19 53 56 106

Στη συνέχεια, η Ρούλα η Τροφούλα μας ζήτησε, αφού παρουσιάσαμε τις ζωγραφιές μας στην ολομέλεια, να κάνουμε ομαδούλες με όσους συμμαθητές μας επέλεξαν το ίδιο αγαπημένο φαγητό. Έτσι, δημιουργήθηκαν 4 ομάδες (φρούτα/λαχανικά, όσπρια, ψάρι/κρέας, ζυμαρικά). Νικήτρια ομάδα με τα περισσότερα μέλη αναδείχθηκε η ομάδα των ζυμαρικών, με αγαπημένο φαγητό τα μακαρόνια.