Μήνας: Ιούνιος 2024

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023-2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου τμήματος του 25ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου συμμετείχαν στο ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ETWINNING “Take action for climate change before it’s too late!”. Στο έργο έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες Νηπίου, Α’, Β’, και Γ’ τάξης Δημοτικού σε διαφορετικά σχολεία στην Ευρώπη. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία.

Λόγω της κλιματικής αλλαγής που παρατηρείται έντονα τα τελευταία χρόνια σε όλο τον κόσμο, είναι πολύ σημαντικό για κάθε ενεργό πολίτη να γνωρίζει τα συνεχή μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την προστασία του πλανήτη και να διδαχθεί τις βιώσιμες συμπεριφορές διαβίωσης. Αυτό το έργο σχεδιάστηκε με στόχο τον εμπλουτισμό των γνώσεων, δεξιοτήτων και συμπεριφοράς των μαθητών σχετικά με την κλιματική αλλαγή, την αειφορία και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Την εβδομάδα γνωριμίας μοιραστήκαμε πληροφορίες για την πόλη και το σχολείο μας, σε διαδικτυακή συνάντηση. Μιλήσαμε για τους κανόνες ασφάλειας στο Διαδίκτυο και την σημασία της ορθής επικοινωνίας και χρήσης των μέσων δικτύωσης. Κάθε τάξη πρότεινει ένα logo και μια αφίσα εκπροσώπησης του έργου και μετά με ψηφοφορία επιλέξαμε ποιο θα μας αντιπροσωπεύει ως ομάδα.

 

Κάθε σχολείο παρέλαβε ένα γράμμα από μια πολική αρκούδα που βρισκόταν σε κίνδυνο. Αυτό αποτέλεσε την εκκίνηση του ταξιδιού μας στον κόσμο του σήμερα και στην ανακάλυψη των προβλημάτων που σιγά σιγά και συστηματικά διαφαίνεται πως θα καθορίσουν την εξέλιξη του πλανήτη μας! Τα παιδιά σε κάθε ενότητα καλούνται να βρουν το πρόβλημα, να αναρωτηθούν, να συζητήσουν και να προτείνουν βιώσιμες λύσεις μέσα από ζωγραφιές, κατασκευές και φυσικά το παιχνίδι!!

Με αφορμή το βιβλίο <<Ο πλανήτης σε ένα γυάλινο βαζάκι>>, του Martin Stanev, προσπαθήσαμε να χωρέσουμε τις δικές μας αγαπημένες εικόνες από τον πλανήτη σε γυάλινα βάζα.

Μιλήσαμε για την ανακύκλωση!! Μάθαμε πως με μικρές καθημερινές ρουτίνες μπορούμε να προσφέρουμε μια ανάσα στον πλανήτη!! Ανακυκλώνοντας υλικά, αποφεύγοντας τα πλαστικά, χρησιμοποιώντας τα πόδια ή το ποδήλατο για την μετακίνηση μας σε μικρές αποστάσεις. Τραγουδήσαμε και φτιάξαμε τη δική μας αφίσα για την ανακύκλωση!

Στη συνέχεια, ασχοληθήκαμε με την κομποστοποίηση! Αφού παρακολουθήσαμε βίντεο για να δούμε τι είναι και που χρησιμεύει, ζωγραφίσαμε, παίξαμε και μάθαμε τα υλικά με τα οποία μπορούμε να κάνουμε κομποστοποίηση ακόμα και στην πόλη μας, σε ένα μικρό μπαλκόνι.

Μιλήσαμε για το νερό, το πολύτιμο αυτό αγαθό που χρήζει ιδιαίτερης προσοχής! Πειραματιστήκαμε με τον κύκλο του νερού, εστιάσαμε στην χρήση που κάνουμε καθημερινά και στο διαχωρισμό ορθής χρήσης και σπατάλης. Από τις ζωγραφιές των παιδιών προέκυψε ένα ηλεκτρονικό παραμύθι.

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τις θάλασσες και τις ακτές! Μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να τις διατηρούμε καθαρές, όχι μόνο για να κολυμπήσουμε το καλοκαίρι αλλά γιατί από αυτό εξαρτάται η ζωή πολλών οργανισμών. Ζωγραφίσαμε, ψαρέψαμε, βοηθήσαμε μια χελώνα caretta caretta να φτάσει στον προορισμό της χωρίς να καταπιεί πλαστικά και φτιάξαμε ένα ενυδρείο με ανακυκλώσιμα υλικά.

Ανακαλύψαμε ότι κάθε ζώο κατοικεί σε διαφορετικό σπίτι. Φτιάξαμε φωλιές για πουλιά, βοηθήσαμε διαδικτυακά τα ζώα να βρουν το σωστό σπίτι για να μείνουν και διασκεδάσαμε λύνοντας puzzle.

Επόμενος σταθμός στο ταξίδι μας, τα ζώα που βρίσκονται σε κίνδυνο, που είναι υπό εξαφάνιση! Ανακαλύψαμε ότι έχουμε αρκετά και στη χώρα μας, όπως η καφέ αρκούδα, ο λύκος, ο μαυρόγυπας, κλπ. Ζωγραφίσαμε και τα δικά μας φανταστικά ζώα υπό εξαφάνιση και τους δώσαμε κίνηση!

 

Τέλος, μάθαμε για το κύκλο της ζωής των φυτών. Πως από μικρά σποράκια, με τη βοήθεια του νερού, του αέρα και του ήλιου καταφέρνουν να μεγαλώσουν σε ωραία πράσινα φυτά και να μας χαρίζουν οξυγόνο! Ζωγραφίσαμε, παίξαμε, χρησιμοποιήσαμε το σώμα μας για να αναπαραστήσουμε τον κύκλο ζωής των φυτών και φτιάξαμε μια αφίσα.

Καθόλη τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, είχαν σταθερή διαδικτυακή επικοινωνία μεταξύ τους, όπου έπαιζαν online διαδραστικά παιχνίδια, ζωγράφιζαν ή τραγουδούσαν. Ενεργή ήταν και η συμμετοχή των γονιών που στήριξαν όλη αυτή την προσπάθεια, συμμετέχοντας σε ερωτηματολόγια, προμηθεύοντας μας υλικά και επικροτώντας την δουλειά των παιδιών.

Αντάλλαξαν ευχές για τα χριστούγεννα, έφτιαξαν ένα ηλεκτρονικό ημερολόγιο και γιόρτασαν μαζί την Ημέρα eTwinning φτιάχνοντας ένα δέντρο γεμάτο λέξεις που διέπουν το πρόγραμμα.

Οι μαθητές αποφάσισαν να ολοκληρώσουν το πρόγραμμα, δημιουργώντας  μια ταινία κινουμένων σχεδίων για την προστασία του περιβάλλοντος.

Όλοι οι μαθητές παρέλαβαν βέβαιωση για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα.

 

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023-2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου τμήματος του 25ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου συμμετείχαν στο ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ETWINNING “Funny Learning English”. Στο έργο έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες Νηπίου, Α’, Β’, και Γ’ τάξης Δημοτικού σε διαφορετικά σχολεία στην Ευρώπη. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία, Ιταλία.

Με αφορμή την καθιέρωση των Αγγλικών ως υποχρεωτικό μάθημα σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης στην Ευρώπη, προσπαθήσαμε μέσα από παιχνιώδης δραστηριότητες να βοηθήσουμε τα παιδιά να μάθουν με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο να αγαπούν και να απολαμβάνουν την εκμάθηση μιας νέας γλώσσας ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση τους! Στο εγχείρημα μας αυτό, συμμετείχε ενεργά και η κα Πατέρου Χρυσάνθη, Δασκάλα Αγγλικών του σχολείου μας!

Την εβδομάδα γνωριμίας μοιραστήκαμε πληροφορίες για την πόλη, το σχολείο μας, για τις προσωπικές μας προτιμήσεις (κάθε παιδί μοιράστηκε το αγαπημένο του χρώμα, ζώο, φαγητό, παιχνίδι,κτλ) σε διαδικτυακή συνάντηση. Μιλήσαμε για τους κανόνες ασφάλειας στο Διαδίκτυο και την σημασία της ορθής επικοινωνίας και χρήσης των μέσων δικτύωσης. Αποφασίσαμε κάθε τάξη να προτείνει ένα logo εκπροσώπησης  και  μια αφίσα του έργου και μετά με ψηφοφορία να επιλέξουμε ποιο θα μας αντιπροσωπεύει ως ομάδα. Είμαστε πολύ περήφανοι που οι δικές μας προτάσεις ως σχολείο κέρδισαν στην τελική ψηφοφορία!!

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στην αγγλική γλώσσα, γνωρίζοντας πρώτα τη χώρα από όπου προέρχεται και ειδικά με το Λονδίνο, την πρωτεύουσα της Αγγλίας! Είδαμε βίντεο, παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια με ιστορικά μνημεία και φτιάξαμε κατασκευές για να στολίσουμε την τάξη μας.

Μιλήσαμε για Χριστούγεννα, τραγουδήσαμε παραδοσιακά αγγλικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια, ανταλλάξαμε online ευχές και φτιάξαμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με ευχές για να αποχαιρετίσουμε τη χρονιά που τελείωσε και ένα ψηφιακό ημερολόγιο να μας συντροφεύει τη χρονιά που έρχεται.

Μάθαμε τα χρώματα στα αγγλικά, παίξαμε με τη μίξη χρωμάτων και με τη χρήση τέμπερας φτιάξαμε τους δικούς μας κλόουν. Κάθε σχολείο μοιράστηκε σε ένα συνεργατικό padlet ένα έθιμο της χώρας του.

Μετάβαση στο padlet.com

Προτείναμε σαν σχολείο την εξερεύνηση της τάξης, μάθαμε πως λέγονται τα υλικά που την απαρτίζουν στα αγγλικά, παίξαμε παιχνίδια και ηχογραφίσαμε λέξεις.

Μετάβαση στο padlet.com

Με τη βοήθεια της κα Χρυσάνθης, μάθαμε και τραγουδήσαμε για το σώμα μας.

Θέλοντας να δούμε πόσο διαδεδομένη είναι στη χώρα μας η αγγλική γλώσσα, εξερευνήσαμε τη γειτονιά μας, είδαμε ότι υπάρχουν παντού γύρω μας ταμπέλες με αγγλικές επιγραφές, επιλέξαμε δυο κοντινές στο σχολείο μας τοποθετήσεις και τις αναπαραστήσαμε με το δικό μας τρόπο. Από αυτή τη δράση προέκυψε μια συνεργατική εικονική έκθεση.

Οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, είχαν σταθερή διαδικτυακή επικοινωνία μεταξύ τους, όπου έπαιζαν online διαδραστικά παιχνίδια, ζωγράφιζαν ή τραγουδούσαν. Με αποκορύφωμα την τελευταία διαδικτυακή συνάντηση που με συγκίνηση και ενθουσιασμό μοιραστήκαμε καρδιές αγάπης!

Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος, επικοινωνούσαν συχνά διαδικτυακά με τους μαθητές από τις άλλες χώρες προκειμένου να παίξουν και κυρίως να χρησιμοποιήσουν το λεξιλόγιο που μάθαιναν σταδιακά μέσα στην τάξη! Η συμμετοχή τους ήταν ενεργή και ουσιαστική, δίνοντας πνοή στο μότο μας << Μαθαίνω καλύτερα παίζοντας >>. Όλα τα παιδιά και οι δασκάλες που συμμετείχαν παρέλαβαν βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα!

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023-2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου τμήματος του 25ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου συμμετείχαν στο ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ETWINNING “Beauty in Art, Hope in the Heart”. Στο έργο έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες Νηπίου, Α’, Β’, και Γ’ τάξης Δημοτικού σε διαφορετικά σχολεία στην Ευρώπη. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι Ιταλία, Ελλάδα, Πολωνία, Ρουμανία. Με αφορμή τις συνθήκες πολέμου που επικρατούν στις μέρες μας σε χώρες του κόσμου, προσπαθήσαμε μέσα από την τέχνη να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σε ένα τόσο δύσκολα διαχειρίσιμο για την ηλικία τους θέμα εστιαζόντας σε θετικά συναισθήματα όπως η ελπίδα, η αγάπη, η ηρεμία και η ασφάλεια που επικρατεί στην καρδιά μας σε καιρό ειρήνης!

Την εβδομάδα γνωριμίας μοιραστήκαμε πληροφορίες για την πόλη, το σχολείο μας, για τις προσωπικές μας προτιμήσεις (κάθε παιδί μοιράστηκε το αγαπημένο του χρώμα, ζώο, φαγητό, παιχνίδι,κτλ). Μιλήσαμε για τους κανόνες ασφάλειας στο Διαδίκτυο και την σημασία της ορθής επικοινωνίας και χρήσης των μέσων δικτύωσης. Χρησιμοποιώντας τη βοήθεια εφορμογής της τεχνητής νοημοσύνης, μετατρέψαμε τις ζωγραφιές μας σε έργα τέχνης με τεχνικές διάσημων ζωγράφων και τις παρουσιάσαμε σε κοινό padlet επικοινωνίας με τα υπόλοιπα σχολεία.

Ένας χάρτης μας ενώνει!

Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας τέμπερες και φαντασία φτιάξαμε την δική μας πρόταση logo για την εκπροσώπηση του έργου. Μετά από ψηφοφορία μεταξύ των μαθητών ψηφίστηκε το logo εκπροσώπησης του έργου. Το νικητήριο έργο προέκυψε από την συνεργασία των μαθητών δημοτικού σχολείου της Ιταλίας.

Τον Δεκέμβριο, ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες μέσω ταχυδρομείου και ευχές σε διαδικτυακή συνάντηση, όπου τραγουδήσαμε παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα τραγούδια από κάθε χώρα.

Έπειτα, κάθε τάξη επέλεξε ένα βιβλίο ή μια ιστορία για να γιορτάσουμε την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου, θίγοντας τον εκφοβισμό στο διαδίκτυο (cyberbulling) και εστιάζοντας στον σχολικό εκφοβισμό. Το σχολείο μας επέλεξε το βιβλίο <<Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε>>, βιβλίο βραβευμένο και φτιαγμένο από τους μαθητές του 1^ου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου. Αφού συζητήσαμε για την όμορφη χρήση των χεριών μας, ζωγραφίζουμε, παίζουμε, αγκαλιάζουμε, χτυπάμε παλαμάκια, κλπ, φτιάξαμε μια αφίσα με τα δικά μας χρωματιστά χέρια και στολίσαμε την τάξη μας.

Τέλος, κάθε σχολείο επέλεξε ένα έργο ζωγραφικής με φιλειρηνικό μύνημα για να τον μελετήσει και να τον αναπαραστήσει με το δικό της τρόπο. Εμείς επιλέξαμε τον πίνακα <<ΕΛΠΙΔΑ>> Sliman Mansour (Σλιμέν Μανσούρ) έναν Παλαιστίνιο ζωγράφο και γλύπτη, που προσπαθεί με τα έργα του να αναπαραστήσει την επιθυμία των ανθρώπων για τη λήξη του πολέμου και να αντικρύσουν επιτέλους έναν ουρανό χωρίς βόμβες!

Για να νιώσουμε σαν αυτό το λαό, χρησιμοποιήσαμε υλικό από τον Αζέρο σκιτσογράφο Gunduz O Aghayev, ο οποίος στα σκίτσα του μεταμορφώνει γνωστές ιστορικές φωτογραφίες που απεικονίζουν την παιδική δυστυχία σε αισιόδοξες εικόνες. Αναζητήσαμε την ΕΛΠΙΔΑ μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων (ειρήνη – peace VS πόλεμος – war) και χρησιμοποιήσαμε το σώμα μας για να σχεδιάσουμε το σήμα της ειρήνης.

Οι κατασκευές που προέκυψαν από αυτή την προσπάθεια ήταν πραγματικά εκπληκτικές και οδήγησαν τα παιδιά στην απόφαση να τις ενώσουν και να δημιουργηθεί ένα φιλειρινικό ημερολόγιο το οποίο παρουσιάστηκε σε παιδιά, γονείς και φορείς σε όλες τις χώρες.